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文檔簡介
1、疫情防控期間小學老師給孩子們的一封信親愛的孩子們:你們還好嗎?風中的思念,總是薄如蟬翼。一眨眼,我們分開兩個月了,我想你們了!想念我們舉行開學儀式的第一天,讓我認識了在游戲中全力以赴和可愛的你們;想念你們給我制造出來的第一個麻煩:班里亂糟糟,這幼兒園過來的孩子還真是讓人頭疼啊!令我驕傲的是,僅僅經(jīng)過兩個星期的“魔鬼訓練”,你們已經(jīng)迅速轉變成為合格的小學生了;想念一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn),在我們中華大地驟然打響,你們也成為了無名戰(zhàn)士,直到現(xiàn)在,還“被迫”宅在家和肆虐的病毒對抗,看到勇敢的你們,我多么想抱抱你們,感謝你們陪我成長,讓我打破了“一年級學生好帶”的言論;感謝你們面對困難時表現(xiàn)出來的
2、勇氣,讓我堅定了認真做教育的信念。可是我生去,你也進來,那么就讓我在這里和你們說說心里話吧。一個月前,我家里沒吃的了,去超市買食物時,我發(fā)現(xiàn)和面食有關的食物全斷貨了,我徹底體會到了“巧婦難為五米之炊”的含義,我想你們也會遇到和我同樣的問題,所以,要責怪當時爸媽從超市回來,沒給你買到如意的零食,真的到了想吃的東西買到,想見的人見了的時候了。為什么會到如此尷尬的地步呢?都說這次疫情可能與食用野味有關,人吃了野生動物就會得新冠狀病毒感染的肺炎,如果吃野味的那些人有足夠的愛心,對大自然的生靈懷有敬畏之心,可能就會有這種人傳人的悲劇。萬物皆有靈性,老師希望你們從小事做起,與大自然和諧相處,善待生命,要等
3、到悲劇發(fā)生后才追悔莫及。悲劇真的發(fā)生了疫情的爆發(fā),冠狀病毒的傳播,讓我們被“封閉”在家里享受父母的陪伴,同時享受“停課停學”的待遇,有一些人的做法卻截然相反,和我們“逆行”他們毅然決然地冒著生命危險,終日忙碌在第一線:他們是救死扶傷的醫(yī)務工作者,他們是忙于建設醫(yī)院的建筑工人,他們是輸送救援物資的企業(yè)和物流者,他們是日夜守護村民的疫情防控志愿者他們用實際行動把病毒拒之門外,保證了你我的生命安全。就像我們所學的課文吃水忘挖井人一樣,我們在享受幸福生活的時候,能忘記創(chuàng)造勞動成果的人,能忘記給我們提供安全保障的最美“逆行者”。老師希望同學們在家保護好自己,為他們減負的同時,為他們唱一首歌、朗誦一首詩、
4、或者畫一幅畫,此時此刻,讓我們從內(nèi)心深處對他們說一聲:謝謝。這幾周的網(wǎng)課學習還好嗎?你們有沒有抱怨很累很苦?用努力的日子真的很快樂,我也體驗過,但我還是很欣慰,管是自愿還是被強迫,你還是每天堅持爬起來坐在了書桌前學習,準時在優(yōu)教信使讀書、背誦、寫字打卡。雖然老師能面對面給你上課,但是老師時刻在關注著你們,就像我在學校給你們說的一樣:你想要過先苦后甜的生活還是先甜后苦的生活呢?當然,在學校你們都選擇了前者。但是你們還那么小,自律性那么差,真怕你們哪天把我說的話給忘記了。所以,我要再強調(diào)一遍:你讀書學習,是為自己讀的,誰都能代替你,我和你的家人只能緊跟在你身后讓你走快一點,走的順一點,走的遠一點。老師期望,你能成為一個對自己的人生負責、對家人的未來負責、對社會和國家有用的人,所以,讀書吧!好好學習吧!唯有這樣才有能力成為蕓蕓眾生負重前行的精英。相見時難別亦難,唯有珍惜才是真,珍惜當下,勤勉努力,待到我們相見之時,一切都會變得美好。親愛的孩子們,
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