小班美術(shù)創(chuàng)意室活動(dòng)計(jì)劃(全面完整版)

1、（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)安排一、情況分析：小班幼兒剛來(lái)到幼兒園， 對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿了好奇， 所以以培養(yǎng)孩 子對(duì)美術(shù)的興趣為主。 并且學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面有待加強(qiáng)。 少部 分幼兒能正確地握筆并涂畫。 他們能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條， 還能夠 進(jìn)行比較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣。所以，本學(xué)期根據(jù)幼 兒的現(xiàn)狀， 我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物、 水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的 內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)， 使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表 現(xiàn)，通過(guò)幼兒有興趣的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，為幼 兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、目標(biāo)要求：1 、愿意參加繪畫、紙工活動(dòng)，

2、體驗(yàn)繪畫及剪紙、折紙活動(dòng)的 快樂，美術(shù)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽創(chuàng)作的習(xí)慣。2 、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和 材料，掌握簡(jiǎn)單的使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3 、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等） ， 并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。4 、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫， 對(duì)使用顏色感興趣。5 、學(xué)會(huì)使用剪刀剪紙，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受 美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán) 境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培

3、養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、 培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動(dòng)室操作要求：活動(dòng)室操作具體目標(biāo)與要求：1. 工具材料合理擺放，能夠取放自如。2. 工具材料的使用與保管。活動(dòng)前要有序地?cái)[放材料，活動(dòng)后 要整理好材料。（注：每班使用后要及時(shí)歸放好，并及時(shí)檢查與更換好破損 的材料！）3. 活動(dòng)中能自覺保持活動(dòng)室安靜、不大聲喧嘩。4.注意材料工具的安全使用！五、活動(dòng)內(nèi)容：九月份：繪畫：一 盤水果提咼幼兒的動(dòng)手能力和欣賞能力，鼓勵(lì)幼兒樂意分J1享。2繪畫：五 彩氣球欣賞和感受色彩艷麗的氣球，能找出生活中相應(yīng)的顏 色，并了解有哪些形狀的氣球。3繪畫：菠 蘿大豐

4、收觀察菠蘿的圖案，嘗試用斜線和圓點(diǎn)加以表現(xiàn)，鍛煉 幼兒的動(dòng)手能力。4棉簽畫： 給柳樹姐 姐梳頭通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受春天的美麗，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然 景物的喜愛之情。5繪畫：小 瓢蟲去旅 行啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)，大膽添畫背景，使畫 面更加豐富。十月份：6繪畫：變 魚嘗試用蠟筆進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚”過(guò)程帶來(lái)的 快樂。7繪畫：美認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線，能大膽畫出各種麗的線條線條。8手指畫： 小蝌蚪找 媽媽提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力， 體驗(yàn) 美術(shù)活動(dòng)的快樂。9繪畫：吹 泡泡讓幼兒在游戲活動(dòng)感知泡泡的特征，女口：大小、顏色、 形狀等。10繪畫：蘋 果樹培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能

5、力，增加幼兒的生活經(jīng) 驗(yàn)。十月份：11繪畫：貓 頭鷹了解有關(guān)貓頭鷹的一些常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，愛 護(hù)動(dòng)物等優(yōu)良習(xí)慣，并注重了學(xué)科之間的滲透。12紙工：鋼 琴培養(yǎng)幼兒的手指靈活性，發(fā)展幼兒初步的空間想象 力。13繪畫：太陽(yáng)公公引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述太陽(yáng)的特性、 作用，幫助 幼兒加深對(duì)太陽(yáng)的了解。14繪畫：我 們是好朋 友學(xué)習(xí)人物臉部畫法，表現(xiàn)出自己和好朋友的明顯特 征。15繪畫：西 瓜變變變引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和想象，在掌握西瓜基本特征的基 礎(chǔ)上，進(jìn)行西瓜變變變。十二月份：16繪畫：掛 窗簾學(xué)習(xí)從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準(zhǔn)確 性。通過(guò)“掛窗簾”，培養(yǎng)幼兒美好的情感。17印畫：迷 彩服

6、鞏固用紙團(tuán)印畫的方法來(lái)裝飾迷彩服。引導(dǎo)幼兒進(jìn)作 進(jìn)行紙團(tuán)印畫的游戲。感受迷彩服色彩的協(xié)調(diào)美。18粘貼畫： 裝扮冬天引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候和樹木、 花草的變化，初步了 解冬天的基本特征，感受冬天的美。培養(yǎng)幼兒的觀察 能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能 力。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。19繪畫：有 趣的冬天通過(guò)學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣，提高孩子們 的動(dòng)手能力。復(fù)習(xí)常見的幾何圖形（圓形、長(zhǎng)方形、 正方形、三角形）20繪畫：煙 花的世界認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過(guò)吹畫體驗(yàn)游戲的樂趣，看到煙 花的美麗色彩。通過(guò)不同的游戲形式的繪畫技巧增進(jìn)小學(xué)美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程， 是對(duì)

7、學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育 的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有 重要作用。 而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 與課堂教 學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興 趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開， 重視教 學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性， 將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。 使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。一、組織美術(shù)興趣小組。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多， 大約 20 名左右。主要兒童畫為主。 通常每周一二次，遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。小組活 動(dòng)主要有三方面：（1）第一步：基本技法訓(xùn)練 首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)

8、秀的兒童畫繪畫作品， 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兒 童畫的繪畫的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上， 傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法，并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練， 能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。（2）第二步：綜合能力訓(xùn)練1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表 向到內(nèi)在的聯(lián)系， 通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象， 使學(xué)生 觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報(bào)，宣傳板塊，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（ 3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作， 培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣， 以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律， 創(chuàng)作

9、出內(nèi)容積極 向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、 思想教育上、 審美能力上都 起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出， 缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人， 將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。 通 過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)， 可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美 觀念和審美能力， 陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。 通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析， 加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛， 喚起了對(duì)美術(shù) 的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、舉辦金山小學(xué)第一屆“童眼看改革”書畫展。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同學(xué)們提供

10、表 現(xiàn)自己實(shí)力， 增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。 本學(xué)期美術(shù) 興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉辦金山小學(xué)第一屆“童眼看改革” 書畫展。教師精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心 繪制，多出佳作， 在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù) 人才。四、組織觀摩活動(dòng)組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參觀“童眼看改革”書畫展，不失時(shí)機(jī)地讓 家長(zhǎng)感受到我們金山小學(xué)的書畫特色教育成果，讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃（2021-2021學(xué)年度第 1 學(xué)期）一、活動(dòng)目的學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想， 從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。 緊緊圍繞“讓 藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，動(dòng)員和

11、吸 引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)活動(dòng)中來(lái)， 努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到 藝術(shù)的快樂。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng) 學(xué)生興趣的角度出發(fā)， 緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水 平和接受程度， 開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)， 充分發(fā)掘和 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重 過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)， 培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小書畫家。二主要內(nèi)容 美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 學(xué)的多不如學(xué)的精， 所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 而這 次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手， 以兒童畫為主， 基 礎(chǔ)

12、課程為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞古代名人名畫，提高 學(xué)生的欣賞能力；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從兒童畫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生 活的習(xí)慣， 以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律， 創(chuàng)作 出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。三、活動(dòng)措施1、在活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同 的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。2、實(shí)行全面輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的形式，要輔導(dǎo)到位，加強(qiáng)啟發(fā)引 導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同的作品特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，注意學(xué)生表現(xiàn)力的發(fā)揮

13、。3、擴(kuò)大繪畫及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國(guó)畫，豐富 學(xué)生的業(yè)余生活， 讓學(xué)生覺得生活中處處有美， 更加熱愛自己的生活。4、每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，完成的作品可以擺 出來(lái)，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?、定期組織展覽活動(dòng)， 對(duì)美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵(lì)， 評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)， 以次帶動(dòng)其他學(xué)員更加熱愛繪畫， 描繪生 活。五、管理制度1美術(shù)課外小組吸收由美術(shù)興趣的學(xué)生參加。2作為小組成員，要自覺遵守組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，并按時(shí)參加組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)3自覺愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的公共設(shè)施。4： 004每周活動(dòng)一次， 時(shí)間：每周二下午 3： 15 五、活動(dòng)安排表周 次活動(dòng)

14、內(nèi)容備注1.組建美術(shù)小組2.蠟筆畫創(chuàng)作3.蠟筆畫創(chuàng)作4.兒童畫創(chuàng)作5.兒童畫創(chuàng)作6.想象畫：美麗的宇宙7.想象畫：美麗的宇宙8.色紙拼貼畫9.色紙拼貼畫10.彩筆畫創(chuàng)作11.期中考試、五一放假12.彩筆畫創(chuàng)作13.欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品14.為我的同學(xué)畫張像15.為我的同學(xué)畫張像16.彩筆畫創(chuàng)作17.彩筆畫創(chuàng)作18.彩筆畫創(chuàng)作19.期末復(fù)習(xí)20.期末考試這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。2021 2021學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié)小屯中心校周慶明歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美 術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到

15、了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。 我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技 能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作， 工作上兢 兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生， 使學(xué)生學(xué)到了一 定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美， 提高了學(xué)生的審美

16、能力。 在教學(xué)中， 我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 我認(rèn)為興 趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力， 我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力， 使課程內(nèi)容形式和 教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。 同時(shí)將美 術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起， 強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化 生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學(xué)中， 我還注重面向全體學(xué)生， 以 學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成， 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此， 我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù) 知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的

17、基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次 性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中， 逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征， 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 1教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力 培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中 生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、 錄像片等教 學(xué)

18、手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué) 質(zhì)量。5學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并 重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成 績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可 聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。四、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外， 還訂 閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己， 完善自己， 并虛心向其他教師學(xué)習(xí)， 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作， 能更快

19、地適應(yīng)二十一 世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各 類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育 新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念， 也明確了 今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平 時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。 通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的

20、 教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。六、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作 好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做 到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同 的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后 根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到

21、長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以 后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法， 突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課 程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。 對(duì)于我負(fù)責(zé)的 美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、 定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教 學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的 成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。小班上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、本班幼兒的基本情況本班幼兒年齡

22、偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣 及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和 幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏 色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫 出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。二、提咼教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能 比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單 一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒 在觀察

23、實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同 時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng) 進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。三、美術(shù)教學(xué)要求（1）繪畫方面1. 教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本 部分和主要特征；2學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫;3. 能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；4. 會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓

24、圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的 圖案，作到色彩鮮艷。（2）手工方面1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些 簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖 形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正 確的使用方法。（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布 置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排月份九月1、蠟筆畫2、大螃蟹吹泡泡3、蠟筆畫4、小魚游啊游5、水彩筆6、輪船來(lái)了十月7、水彩

25、筆8、可愛的小鴕鳥9、蠟筆畫10、大力士螞11、蠟筆畫12、熱氣球卜一月13、水彩筆14、下雨了16、洗澡15、水彩筆17、蠟筆畫18、蠟筆畫19、小猴在干什么十二月20、蠟筆畫21、小刺猬22、水彩筆23、給小鳥穿花衣服24、水彩筆25、小豬和我在一起26、蠟筆畫一月27、蜻蜓點(diǎn)水28、水彩筆29手工粘貼畫 30、小樹林31、手工粘貼畫 32、海底世界2021年下學(xué)期小一班特色活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想涂涂畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)自己思想情感 的一種活動(dòng)。當(dāng)兒童畫畫的時(shí)候，要用眼觀察，動(dòng)腦思考，用手描繪。兒童的觀 察力越強(qiáng)，知識(shí)越廣，手指活動(dòng)越多，越能刺激腦細(xì)胞的發(fā)育，同

26、時(shí)，還能促進(jìn) 大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我班本學(xué)期將以美術(shù)作為特色活動(dòng)，讓孩子在涂 涂畫畫中開拓知識(shí)面，開發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。二、班級(jí)分析本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí) 慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引 導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，由不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等 基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染 的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后 到想畫。三、學(xué)期目標(biāo)1. 喜歡涂色，嘗試運(yùn)用手臂力量上色涂染畫面，使色彩鮮艷。2

27、. 區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色， 并有控制地涂色。3. 會(huì)畫簡(jiǎn)單的圖形，并通過(guò)學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。4. 鼓勵(lì)幼兒大膽涂抹，初步學(xué)習(xí)給畫面的每個(gè)空隙都畫上圖像，并能分辨 圖像的大小。學(xué)習(xí)用大小不同的畫像布滿畫面。5. 熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏 折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。四、具體措施(一) 培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：1.運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。(1) 組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來(lái)的， 還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫

28、的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪 畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以 輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意涂抹，自由表現(xiàn)。（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等， 使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。2運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。 可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、 蔬菜等， 蘸色蓋印在紙上； 可以讓幼 兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。 在紙上印出不同色彩的指紋或掌印； 也可以教 幼兒將顏色滴在紙上。 用嘴或小管吹出各種自然

29、的紋理； 還可教幼兒使用棉簽進(jìn) 行簡(jiǎn)單的涂染。（二）訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。1線、形體的訓(xùn)練 教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、 線的物體 為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花” ，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的 梯子”。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。 圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形， 為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們 使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階 段。小班幼兒作畫時(shí)， 往往只看一看所要畫的物體， 只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終 止觀察。這樣所描繪出的形象， 只能是最簡(jiǎn)單而粗略的， 所以教師要注意培養(yǎng)幼 兒的觀察力，繪畫一