五年級(jí)教案第十周2

1、第十周 第二課時(shí)Unit5.Look at the monkeys.(預(yù)案)Part AGroup Number: Name: Aim ( Very good good Ok)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀：主要單詞： jumping walking flying running swimming主要句型： Look at the tiger! Its running.鞏固復(fù)習(xí)！大聲朗讀51頁的課文。朗讀背誦要求：1、2號(hào)同學(xué)背誦一遍，3、4號(hào)同學(xué)熟讀一遍！我會(huì)讀！1. 翻開書58頁，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)音標(biāo)讀一讀下面的動(dòng)名詞，相信你們個(gè)個(gè)都是拼讀單詞的高手！并根據(jù)單詞表，寫出下列單詞的漢語意思。jump dmp walk

2、 w:k fly flai run rn swim swim 哇！我會(huì)讀 個(gè)單詞，它們是： 還有 個(gè)單詞我不會(huì)讀，它們是： Miss Chen :課堂上，老師要同學(xué)們默寫這5個(gè)單詞，相信你們個(gè)個(gè)都是最優(yōu)秀的，加油吧！2. 你知道什么是動(dòng)名詞嗎？ 3. 請(qǐng)寫出下面詞的ing形式j(luò)ump-（ ） walk-（ ） fly-（ ） running- （ ） swim- （ ）我發(fā)現(xiàn)了： 看圖寫話！例如： A：Look at the tiger. B：Its running!1. A： B： 2. . A： B： 3. A： B： 我的困惑是：（可寫出自己在預(yù)習(xí)過程中難以解決的問題） 預(yù)習(xí)自我評(píng)價(jià) （

3、優(yōu)秀、良好、一般、差）預(yù)習(xí)小組評(píng)價(jià) （優(yōu)秀、良好、一般、差）預(yù)習(xí)教師評(píng)價(jià) （優(yōu)秀、良好、一般、差） 家長簽字： Unit5.Look at the monkeys.(導(dǎo)案)Part AStep1.Greeting1.師生問好。2.生演唱歌曲Two tigers!請(qǐng)一名學(xué)生起歌，全班合唱，營造課堂學(xué)習(xí)英語的氛圍。Srep2.New words.1. 用幻燈片展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。全班同學(xué)齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2. 用幻燈片展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞。請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立、大聲的朗讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞。3.生生互助學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)單詞。（重點(diǎn)）指明學(xué)生教讀，其余學(xué)生跟讀，也可發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自愿去當(dāng)小老師，引導(dǎo)學(xué)

4、生多講授運(yùn)用音標(biāo)來拼讀短語的方法。4.重點(diǎn)單詞的朗讀展示。教師隨機(jī)抽35組同學(xué)用自己喜歡的方式朗讀重點(diǎn)短語。5.重點(diǎn)單詞的檢測。 運(yùn)用幻燈片將檢測的單詞換為陰影，指明學(xué)生過學(xué)生自愿回答。單詞學(xué)習(xí)過程中的預(yù)設(shè)：為了幫助學(xué)生跟家熟練音標(biāo)的正確發(fā)音，所以為達(dá)到預(yù)設(shè)的效果，還需板書音標(biāo)，在老師的引導(dǎo)下正確的拼讀單詞。Step3.New sentences. 請(qǐng)同學(xué)們展示Look at the. Its .句子的編寫。小組合作，在組長的帶領(lǐng)下，在小黑板上展示組內(nèi)關(guān)于句型Look at the. Its .句子的編寫。Step4.Learn the text.1.小組討論，互助學(xué)習(xí)課文的朗讀和含義。學(xué)生在

5、小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)課文中單詞及句子的朗讀和含義，起到互幫互助的效果。2.運(yùn)用多媒體自主學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們聽錄音磁帶或播放空中英語視頻，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)自己在閱讀時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行自我糾正。3.生生互助學(xué)習(xí)本課的課文。（提醒學(xué)生在翻譯本上翻譯好課文）運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨ブ献鞯膶W(xué)習(xí)中正確的朗讀課文。4.小組展示課文的朗讀背誦。運(yùn)用情境教學(xué)的方法，小組展示課文的閱讀或背誦。Step4.完成練案。（當(dāng)堂檢測）Unit5.Look at the monkeys.(練案)Part A 組 號(hào) 姓名： 得分： 一、 Complete the words.（我能補(bǔ)充下列單詞的ing形式）1. swi

6、ing 游泳 2. ju ing 跳 3. ting 吃4.ru ing 跑 5. ying 飛 6. w king 走二、 Read and choose. （我能選擇合適的答語）（ ）1. Do you see any elephants?A. No, Im not. B. No, I dont. C. Yes, I am.（ ）2. What is she doing?A. She is cooking dinner.B. They are listening.C. Its eating apples.（ ）3. What is it doing?A. He is running. B.

7、 She is singing. C. Its eating.（ ）4. What about the baby monkey?A. Theyre swimming. B. Its jumping C. He is playing.（ ）5. Is he reading a book?A. Yes, she is. B. No, he is. C. No, he isnt.三、 Read and choose. （我能選出正確的選項(xiàng)）（ ）1. What is doing?A. her B. she C. you（ ）2. The rabbits fly.A. have B. can C. cant（ ）3. What the baby tiger?A. about B. are C. am（ ）4. The fish is swimming, but it cant .A. running B. run C. runs（ ）5. - What is it doing? - .A. He is jumping. B. Its flying. C. She is walking.四、 Read and number. （讀一讀，給句子朋友排排隊(duì)）（ ）S