課堂達標訓練訓練提升作業(yè)

1、課堂達標訓練訓練·提升作業(yè)【雙基鞏固】1.在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了( )A.生活環(huán)境 B.非生物因素C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物因素2.下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.東昌湖及湖內的所有生物B.冠縣萬畝梨園內的全部梨樹C.聊城植物園內的所有荷花D.聊城姜堤樂園內的所有植物3.(2011·懷化學業(yè)考)校園內郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )A.非生物部分 B.分解者C.消費者 D.生產者4.下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是( )A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠C.青蛙吃昆蟲 D.蝗蟲吃莊稼5.(2011&

2、#183;湘潭學業(yè)考)“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從生態(tài)學角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是( )A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.陽光6.下列食物鏈中，表述正確的是( )A.草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇B.蚱蜢草食草籽兒的鳥鷹狐C.狐鷹食蟲鳥蚱蜢草D.草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹7.在草鹿豹這條食物鏈中，若豹突然減少，則鹿的數(shù)量會( )A.少量增加 B.仍保持相對穩(wěn)定C.迅速上升 D.先迅速增加后減少8.在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質如鉛汞等會通過食物鏈不斷積累。下列各項中能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數(shù)量關系的圖示是( )9.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )A.生態(tài)系統(tǒng)的破壞是

3、自然因素導致的，而絕非人為因素所致B.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調節(jié)能力得以恢復C.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能引起嚴重后果D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞只是暫時的10.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，據(jù)圖回答問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中沒有_部分，生物部分還缺少分解者。(2)根據(jù)圖中的捕食關系，完成食物鏈：草鼠_。(3)假如蛇的數(shù)量大量減少，青蛙的數(shù)量將_。(4)為了保護草原生態(tài)系統(tǒng)，利用生物防治害蟲，你認為應大力保護該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些動物？_。11.觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，圖中的生物有花、草、蠅、昆蟲、蜘蛛、蝴蝶、螞蟻、蝗蟲等，據(jù)圖回答問題：(1)為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質和能量的是_。(2)“離離原上草，一歲一

4、枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是_；“枯草”在草地上不能長久留存，是因為_。(3)寫出兩條與蜘蛛有關的食物鏈：_；_。(4)為了殺滅蝗蟲，向草地大量噴灑殺蟲劑，你認為這會對該生態(tài)系統(tǒng)產生什么影響？【能力提升】1.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一個湖泊 B.一座小山C.一株大柳樹 D.一條河流2.(2012·福州學業(yè)考)在農田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是( )A.農民 B.玉米 C.土壤 D.耕牛3.(2011·聊城學業(yè)考)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可準確地表述為( )A.蟬螳螂黃雀 B.黃雀螳螂蟬C.植物蟬螳螂黃雀 D.黃雀螳螂蟬植物4.如圖為杭州西湖內某

5、些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是( )A.甲乙丙丁 B.丙丁甲乙C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲5.某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內殘留的有機汞情況如表所示，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構成是( )生物體ABCDE有機汞濃度(ppm)0.0570.51680.396.在一個由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用圖中的哪個曲線圖來表示( )7.(2011·海南學業(yè)考)下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的是( )A.減少生物的種類 B.減少生產者的數(shù)量C.增加生物的種類 D.增加消費者的數(shù)

6、量【拓展探究】8.蛇是田鼠的天敵，是農田作物的衛(wèi)士。但是，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食。由于過度捕殺，蛇等野生動物的數(shù)量銳減，致使農業(yè)生產因鼠害而減產。下表是當?shù)赜嘘P田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調查數(shù)據(jù)。請回答有關問題：年份2002年2004年2006年2008年2010年2012年田鼠數(shù)(只)/公頃60未知未知未知未知60蛇數(shù)(條)/公頃402010203040(1)在鼠害發(fā)生的農田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物部分除包括各種動植物外，還包括_。(2)當人們大量捕食蛇等野生動物時，農田中田鼠的數(shù)量就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他_的影響。同時也說明農田生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有

7、限的。(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學原理，在給定的坐標圖中畫出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖。答案解析【雙基鞏固】1.【解析】選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。在一片森林中，土壤、水、陽光、空氣是非生物部分，植物、動物、微生物是生物部分，它們共同組成了生態(tài)系統(tǒng)。2.【解析】選A。本題主要考查對生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括一定空間范圍內的生物，也包括其生存的環(huán)境，只有選項A符合這個條件。3.【解析】選D。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部

8、分和非生物部分。土壤、水、陽光、空氣是非生物部分，植物、動物、微生物是生物部分。植物能進行光合作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。4.【解析】選D。本題考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者關系的認識。在生態(tài)系統(tǒng)中，通常綠色植物為生產者，動物為消費者，四個選項中只有D表示生產者與消費者之間的關系，其余都為消費者與消費者之間的關系。5.【解析】選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分及作用。陽光是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分，生產者、消費者、分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是分解者。因為落紅中的有機物被細菌和真菌分解成簡單的無機物歸還土壤，供植物重新利用。細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解

9、者。6.【解析】選D。本題考查食物鏈的寫法。食物鏈的起始端應該是生產者，再按照捕食與被捕食的關系書寫。正確的順序是：草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹。7.【解析】選D。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。當豹突然減少后，開始時鹿由于沒有天敵，會大量繁殖使數(shù)量增加，但后來由于食物短缺、生存空間限制等原因鹿的數(shù)量又會減少。8.【解析】選B。本題主要考查食物鏈中有毒物質的積累情況。人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)中，會通過食物鏈不斷積累，即越在食物鏈的后端有毒物質積累越多。9.【解析】選C。本題主要考查對生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的理解。生態(tài)系統(tǒng)的破壞一般是人為因素導致的，生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的自動調節(jié)能力，但一旦破壞，就可能引起

10、嚴重后果。10.【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系及其對生態(tài)系統(tǒng)的保護。(1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，從圖中可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中缺少非生物部分，如陽光、空氣、溫度、水等，生物部分包括動物、植物和微生物，圖中只有動物和植物，沒有微生物。(2)鼠吃草，蛇吃鼠，貓頭鷹吃蛇，故此食物鏈應是草鼠蛇貓頭鷹。(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果蛇的數(shù)量大量減少，由于蛇吃青蛙，所以青蛙的數(shù)量會大量增加。又由于后來食物短缺、生存空間限制等原因，青蛙的數(shù)量又會減少。(4)青蛙、吃蟲鳥、蜘蛛、蛇、貓頭鷹、狐都要進行保護，為了保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，必須保證食物鏈的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。答案：(1)

11、非生物(陽光、溫度、水等)(2)蛇 貓頭鷹 (3)先增加后減少(4)青蛙、吃蟲鳥、蜘蛛、蛇、貓頭鷹、狐11.【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)方面的知識。圖中的植物為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，以花、草為主，它們通過光合作用為自己和其他生物提供食物和能量；草的開花、枯萎受溫度的影響，它們的枯枝落葉被分解者分解；圖中的生物有花、草、蠅、蝗蟲、蜘蛛、蝴蝶、螞蟻等；滅蝗應采取生態(tài)滅蝗的辦法，防止破壞生態(tài)環(huán)境，造成環(huán)境污染。答案：(1)綠色植物 (2)溫度 分解者的分解作用(3)草蝗蟲蜘蛛 草蠅蜘蛛(4)在殺死蝗蟲的同時，也殺死了其他的一些生物，使當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡遭到破壞，使環(huán)境遭到污染?！灸芰μ嵘?.【解析】選

12、C。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的概念及其判斷。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，選項A、B、D中既有生物部分，又有非生物部分，故都能構成生態(tài)系統(tǒng)。選項C“一株大柳樹”僅僅是生物部分的一株綠色植物，所以不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)。2.【解析】選B。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)包括生產者、消費者、分解者和非生物部分。玉米屬于植物，是生產者；耕牛屬于動物，農民屬于人，都是消費者；土壤屬于非生物部分。3.【解析】選C。本題主要考查食物鏈的表示方法。食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈的起始端必須是生產者(植物)，后面依次是各級消費者(動物

13、)，選項中只有C項符合這一條件。4.【解析】選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質流向和能量流向。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是由生產者流向消費者，由初級消費者流向次級消費者。生產者的相對數(shù)量和所占比例總是最大，所以丙為生產者，是食物鏈的起始端，丁的相對數(shù)量僅次于丙，為初級消費者，乙為次級消費者，甲的相對數(shù)量最少，為最高級的消費者。5.【解析】選C。本題主要考查食物鏈和有毒物質在食物鏈中的積累。有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后，通過食物鏈不斷積累，食物鏈的層級越高，有毒物質積累越多，但在同一個層級中相差不大。6.【解析】選C。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物

14、的數(shù)量雖然在不斷變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這種調節(jié)能力是有一定限度的，如食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量短期內會增多，但后來由于食物短缺，會大量減少。7.【解析】選C。本題主要考查影響生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的因素。生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，結構越復雜，自動調節(jié)能力越強，選項中增加生物的種類可以提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。8.【解析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系和繪制曲線圖的能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物和微生物，分別是生產者、消費者和分解者；非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，一種生物的生存和數(shù)量常常會受到其他生物的影響，但在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)