整十、整百數(shù)乘一位數(shù)乘法口算 (2)

1、整十、整百數(shù)乘一位數(shù) 乘法口算執(zhí)教者：趙慶教學(xué)目標(biāo)：1通過現(xiàn)實有趣的情境，使學(xué)生理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算過程，學(xué)會口算方法。 2讓學(xué)生經(jīng)歷獨立思考、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程，體驗計算方法的多樣化，形成方法優(yōu)選的意識。 教學(xué)重點：理解并掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點：理解口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：小工程師今早起了個大早出門干活，可一條小河擋住了去路，現(xiàn)在需要大家的幫助，你們愿意嗎？  （課件：逐一出現(xiàn)算式5×3 9×4  8×5  3×2 4×

2、;7  6×5 8×7 9×8）   抽生口答。   師：個個都是計算高手！二、創(chuàng)情導(dǎo)入1.觀察主題圖，提出數(shù)學(xué)問題這是一幅兒童樂園的情景圖，相信在那也讓你們留下了許多的往事（出示主題圖）師：小朋友，我們來觀察一下，從這幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？（有好多好玩的啊，有碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬）生：我知道了各種游樂項目的價格。師：你能具體說說么？師：你能根據(jù)這些信息，提出用乘法計算的問題么？生：10個人玩過山車要幾元呢？   15人玩旋轉(zhuǎn)木馬要多少錢？   每個碰碰車?yán)锬茏?人，5個碰碰車能坐

3、幾人？ 2.學(xué)習(xí)新知（課件：點擊價目表，屏幕出現(xiàn)放大價目表 ）     游樂項目價目表名   稱價格（每人每次）1旋轉(zhuǎn)木馬2元2碰 碰 車3元3激流勇進(jìn)6元4登月火箭8元5過 山 車9元例1出示：（1）坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？10人呢？a.組織學(xué)生獨解問題1（指生板演）2×9=18（元）b.組織學(xué)生合作解決問題2(指生板演) 2×10=20（元）你是怎么想的？（師根據(jù)學(xué)生的回答，板書小結(jié)想法）生可能的回答：10+10=20（2個10相加

4、，你是把它轉(zhuǎn)化成加法計算的） 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20（10個2相加，你是把它轉(zhuǎn)化成加法計算的） 2×9+2=20 c.反饋練習(xí)。3×10=   8×10=    10×5=10×1=   10×4=    6×10=（2）教例1第2小題a.引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面b.引導(dǎo)提出問題（用乘法計算的問題）出示：坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？c.組織列出算式。板書：20×3=d.組織學(xué)生獨立計算。

5、e.你是怎么想的？學(xué)生匯報交流。f.若是200人呢？若是2000人呢？三、鞏固練習(xí)1.69頁做一做（1）學(xué)生獨立在書上完成。（2）集體訂正。（3）在計算過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？生談，師小結(jié)：先把題目看作表內(nèi)乘法，計算出積后，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。）2. 掌握了方法，我們的速度提升了很多。這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容（出示課題并板書）整十、整百數(shù)乘一位數(shù) 口算乘法口算練習(xí)：（1）20×5=   200×5=    2000×5=（2）每組選一個代表，比賽開火車，黑板板演。3.練習(xí)十五第一題接下來我們來個全班性的比賽，準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生獨立在書上填出答案，比一比哪組的速度最快，最準(zhǔn)確。4.出示第二題情境圖（1）生組織語句，說出條件和問題。（2）在練習(xí)本上解答。5.出示第三題情境圖學(xué)生獨立在練習(xí)本上解答6.誰最快！四、小結(jié)