人教版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作二設(shè)計(jì)

1、課 題口語(yǔ)交際.習(xí)作二 四 課時(shí)習(xí)作目標(biāo)1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排.2.能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí).3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.4.能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.習(xí)作重點(diǎn)根據(jù)開展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料.練習(xí)修改自己的習(xí)作.習(xí)作難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣.習(xí)作方法討論法、談話法習(xí)作準(zhǔn)備1.收集與“濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、故事等.2.了解班級(jí)同學(xué)的特長(zhǎng)，以便策劃活動(dòng).3.通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才

2、能搞好一次活動(dòng)，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗(yàn).第 一 課 時(shí)習(xí)作目標(biāo)1.能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排.2.能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí).3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.習(xí)作重點(diǎn)通過交流，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣.習(xí)作難點(diǎn)口語(yǔ)交際在確立好活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)之后，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容討論活動(dòng)的形式，學(xué)生在課下分頭準(zhǔn)備，開展活動(dòng)。習(xí)作方法討論法、談話法習(xí)作準(zhǔn)備1.收集與“濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、故事等.2.了解班級(jí)同學(xué)的特長(zhǎng)，以便策劃活動(dòng).3.通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次活動(dòng)，可以事先參閱一些好的

3、經(jīng)驗(yàn).習(xí)作設(shè)計(jì)：一談話導(dǎo)入.激發(fā)興趣俗話說(shuō)得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.二暢所欲言.抒發(fā)情感 1.同學(xué)們，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情吧. 2.現(xiàn)然大家都這么熱愛家鄉(xiāng)，那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來(lái)策劃一次活動(dòng).既然是活動(dòng)，形式就要豐富多彩，要通過豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.小組交流討論 明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學(xué)表演；怎樣表演才能使節(jié)目更精彩. 重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根

4、據(jù)討論情況列出節(jié)目表.老師參與部分小組的交流，給予指導(dǎo).小結(jié)過渡：剛才老師參與了部分小組的討論，看得出來(lái)同學(xué)們事先都做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到.每個(gè)小組都希望通過策劃這次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示一下你們小組策劃的活動(dòng)方案吧.三展示活動(dòng)方案 1以小組為單位展示活動(dòng)方案. 2其他同學(xué)可以質(zhì)疑，也可以和同學(xué)進(jìn)行深入的交流. 3.師生共同評(píng)議.綜合大家的意見，全班制定一個(gè)活動(dòng)方案.四總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)活動(dòng)一定能夠獲得成

5、功.二次備課板書設(shè)計(jì)： 口語(yǔ)交際.習(xí)作二“濃濃的鄉(xiāng)情”主題策劃第 二 課 時(shí)習(xí)作目標(biāo)想象作文，圍繞“二十年后回故鄉(xiāng)”寫一篇習(xí)作。表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。習(xí)作重點(diǎn)根據(jù)開展活動(dòng)的情況，進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料.練習(xí)修改自己的習(xí)作.習(xí)作難點(diǎn)注意學(xué)習(xí)本組課文表達(dá)情感的方法，適當(dāng)運(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。習(xí)作方法討論法、談話法習(xí)作準(zhǔn)備開展“濃濃的鄉(xiāng)情”主題活動(dòng)，并進(jìn)行口語(yǔ)交際。習(xí)作設(shè)計(jì)：一談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動(dòng)中，同學(xué)們盡情抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.是呀，誰(shuí)不愛自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下，通過我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?二大膽想象 1.想象家鄉(xiāng)發(fā)生

6、的巨大變化. 2.想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的. 3.想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨.三閱讀提示，明確要求 1.學(xué)生默讀提示，明確習(xí)作要求及內(nèi)容.2.小組互說(shuō).打開思路 3.全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥.四試寫初稿.自行修改 1.回憶這組課文中作者運(yùn)用的表達(dá)感情的方法，試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用.2.要求書寫工整，語(yǔ)句通順.二次備課板書設(shè)計(jì)： 重回故鄉(xiāng) 再見情人一 開門見山，重回故鄉(xiāng)。 在什么情況下與親人相見二親人相見 親人的變化（家、相貌、生活） 說(shuō)了什么，做了什么三表達(dá)情感。（點(diǎn)明中心）第 三 課 時(shí)習(xí)作目標(biāo)講評(píng)想象作文，是否表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。習(xí)作重點(diǎn)根據(jù)習(xí)作情況進(jìn)行習(xí)作講評(píng)，練習(xí)修改自己

7、的習(xí)作。習(xí)作難點(diǎn)注意看是否把本組課文表達(dá)情感的方法，適當(dāng)運(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。習(xí)作方法討論法、談話法習(xí)作準(zhǔn)備幻燈片習(xí)作設(shè)計(jì)：一談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣看看我們同學(xué)的筆下，二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?二根據(jù)習(xí)作要求講評(píng)習(xí)作想象是否大膽感想是否真實(shí)語(yǔ)言表達(dá)是否得體三小組評(píng)議，互改 1.小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議. 2.根據(jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改.四佳作賞評(píng) 每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片斷賞評(píng).二次備課板書設(shè)計(jì)： 重回故鄉(xiāng) 再見情人想象是否大膽感想是否真實(shí)語(yǔ)言表達(dá)是否得體第 四 課 時(shí)習(xí)作目標(biāo)講評(píng)第二篇習(xí)作習(xí)作重點(diǎn)講評(píng)想象作文，是否表達(dá)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。習(xí)作難點(diǎn)通過講評(píng)，注意看是否把本組課文表達(dá)情感的方法，適當(dāng)運(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。習(xí)作方法討論法、談話法習(xí)作準(zhǔn)備開展讀好書活動(dòng)，并進(jìn)行口語(yǔ)交際習(xí)作設(shè)計(jì)：一 基本情況本班20名學(xué)生作文全交全閱。大部分學(xué)生的作文符合本次作文要求。二點(diǎn)評(píng)每小組推薦一至兩