2022年小學(xué)見(jiàn)習(xí)心得_1

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)見(jiàn)習(xí)心得 我是來(lái)自于初語(yǔ)10.2班的同學(xué)李嬌，我被分到了船營(yíng)第二十五學(xué)校見(jiàn)習(xí)，雖然這不是第一次見(jiàn)習(xí)，但是來(lái)二十五學(xué)校還是第一次。在這所學(xué)校讓我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校課本上所學(xué)不到的東西。 第一天來(lái)到二十五學(xué)校我非常的感動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)二十五學(xué)校不僅是區(qū)重點(diǎn)，還是市重點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量特別好，這里的學(xué)生也都很有禮貌，見(jiàn)到你都會(huì)很有禮貌的和你打招呼。進(jìn)校門(mén)之前感覺(jué)還是個(gè)學(xué)生，當(dāng)聽(tīng)到有學(xué)生叫老師好時(shí)，你才感覺(jué)到你已經(jīng)是這里的見(jiàn)習(xí)老師了。我被分到了四年五班，剛進(jìn)班級(jí)孩子們一張張可愛(ài)的笑臉便映入眼簾，我簡(jiǎn)潔的做了下自我介紹。我認(rèn)為已經(jīng)四班級(jí)了，應(yīng)當(dāng)懂事了，但其實(shí)他們只怕他們的班主任，看到班主任

2、誰(shuí)也不敢瘋鬧。他們好像都很可怕班主曲老師，我很想知道老師是如何將他們管理的那么好。 第一節(jié)課就是他們班主任的課語(yǔ)文！因?yàn)榱⒖桃谥锌荚嚵?，始終也都沒(méi)有講新課。班主任總發(fā)火，當(dāng)時(shí)我還以為她的脾氣不是很好，后來(lái)才知道脾氣好也管不住啊。以前沒(méi)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)當(dāng)學(xué)校老師挺輕松的，教的學(xué)問(wèn)量比較少，感覺(jué)太輕松了，但其實(shí)不是這樣的，感覺(jué)當(dāng)班主任好累，每天不僅要教同學(xué)們學(xué)問(wèn)，還要管理同學(xué)們各種問(wèn)題，例如：生病，吵架總之每天都很辛苦，每天還要全天的在班級(jí)，有課沒(méi)課都得在班。不僅要批大量的作業(yè)和卷子，還要管理課堂紀(jì)錄。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師生病了始終在家休息，曲老師就一個(gè)人代課，不僅教語(yǔ)文，還教數(shù)學(xué)，就怕同學(xué)們落下。以見(jiàn)習(xí)

3、老師的身份去學(xué)校，我還是蠻緊急的。這兩周見(jiàn)習(xí)下來(lái)，不僅讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會(huì)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校老師所要面臨的挑戰(zhàn)。在我以前看來(lái)，學(xué)校老師是一個(gè)比較輕松的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)不難的，只是教學(xué)生一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)而已?？墒?，當(dāng)我以一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動(dòng)。 幾天下來(lái)，我聽(tīng)了一些課，不得不佩服這些學(xué)校老師，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)展很重要。聽(tīng)第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我就不由得在心里贊美：老師的板書(shū)寫(xiě)得真好，同時(shí)，一般話說(shuō)的也很標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)著老師帶有感情的講起苦糖,學(xué)生仿佛也走進(jìn)了那個(gè)年月這讓我深思我們高校生

4、已經(jīng)遠(yuǎn)離的我們的學(xué)校，現(xiàn)在聽(tīng)學(xué)校老師上課時(shí)，覺(jué)得他們是多么的富有感情地教書(shū)育人啊。老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前，學(xué)校的課程給予了它的難易程度，也需要老師用才智教學(xué)。我在的班級(jí)是四年五班，這些學(xué)生有了比較好的思維力量，而老師上課就需要有技巧性。每個(gè)老師都不是死板教學(xué)，他們是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們高校生的課堂是見(jiàn)不到的。另外，老師的表?yè)P(yáng)和批判都很恰當(dāng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的舉動(dòng)老師都要了解，表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生也不忘激勵(lì)其他學(xué)生該如何做，遇到淘氣或出錯(cuò)的學(xué)生也要使出強(qiáng)硬的手段。課堂整體上還是很不錯(cuò)的，老師基本上顧及了每個(gè)學(xué)生，

5、讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊美老師的才藝與才智?，F(xiàn)在，時(shí)代在進(jìn)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，許多老師都有才藝。多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)以適應(yīng)社會(huì)的需要。此次見(jiàn)習(xí)我們還只是聽(tīng)聽(tīng)課，幫著老師改改作業(yè)，管管班級(jí)。幾天下來(lái)，我覺(jué)得老師還是蠻辛苦的，每天有許多作業(yè)要批改，平常還要預(yù)備相關(guān)的課題討論，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見(jiàn)習(xí)總結(jié)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有才智，有愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的快樂(lè)，做伴侶，又像長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)懷著學(xué)生，而才智是既

6、要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生信任你比他們知道更多，能教他們，又能?chē)?yán)峻，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名學(xué)校老師。 短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我從另一個(gè)角度端詳了學(xué)校老師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要$2老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.現(xiàn)在在我面前的是兩個(gè)與老師職業(yè)相關(guān)的重要考試，一個(gè)是兩筆字，一個(gè)是一般話。這兩項(xiàng)考試是師范生必考的，我也在預(yù)備當(dāng)中?？粗蠋熋利惖陌鍟?shū)，聽(tīng)著老師標(biāo)準(zhǔn)的一般話，我感到自己很需要加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的進(jìn)展。同時(shí)，對(duì)于自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)也需多加學(xué)習(xí)，以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，覺(jué)得沒(méi)什么意思，也不是很仔細(xì)地聽(tīng)，這次見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特殊強(qiáng)調(diào)了專業(yè)的理論課，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好。 這次我們見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有關(guān)心的。見(jiàn)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了學(xué)校的狀況，老師