2022年手工diy制作活動方案

1、2022年手工diy制作活動方案一、指導思想為了豐富校園文化生活，積極推進素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。二、活動時間及地點_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(一、二年級)_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(三、四、五年級)南二樓美術(shù)室三、參賽對象：一五年級學生四、比賽內(nèi)容(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。參賽對象：一、二年級

2、學生(每班選出_名學生)比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。比賽時間：_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點：南二樓美術(shù)室評價標準：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法構(gòu)圖的完整性(_分)：構(gòu)圖飽滿、主體突出。畫面創(chuàng)意性(_分)：能添加自己的想象，運用點線面來設計形象。表現(xiàn)技法(_分)：注意點和線的疏密對比。(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設計。參賽對象：三、四、五年級(每班選出

3、_名學生)比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。比賽時間：_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點：南二樓美術(shù)室評價標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固造型夸張有趣(_分)：造型夸張大膽、外形有趣。材料的適當選擇(_分)：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。部件粘貼牢固(_分)：各部件粘貼牢固。五、評獎標準手工diy制作活動 方案（二）一、活動內(nèi)容：1.全校師生書法大賽2.慶六一主題黑板報、手抄報評比3.學生繪畫作品比賽4.科技節(jié)活動5.學生征文比賽(46)6.舞蹈、器樂、聲樂比賽7.廣播操、回操路隊比賽8.各班慶六一活動9.師生

4、攝影比賽(校園生活)10.一年級學生入少先隊儀式二、具體活動時間及安排：1、少先隊入隊儀式_月_日(周四)。負責人：2、廣播操、回操路隊比賽_月_日(周四)下午。負責人：3、全校師生硬筆書法大賽于_月_日(周五)。負責人：4、舞蹈、器樂、聲樂比賽_月19、20、_日負責人：5、慶六一黑板報、手抄報(每班_份)評比_月21(周四)。負責人：大隊部6、學生繪畫比賽_月25、26、_日。負責人：7、征文(快樂童年)評比_月_日。負責人：8、科技節(jié)活動負責人：9、師生攝影比賽評比_月_日負責人：10、慶六一文藝演出_月_日舉行。負責人：班主任活動組長工作：1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、

5、照相等。2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動圖片_張、作品等。三、活動要求：1.各班級、各位老師要積極做好活動前的準備工作，比賽類活動，任何班級及個人不得棄權(quán)。2.參賽學生全部有獎，一、二年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名三-六年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，并按一等獎_分、二等獎_分、三等獎_分、統(tǒng)計班級總分，每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動得以順利有序的開展。5.充分發(fā)揮集體的力量，鼓勵多提寶貴意見。6.六一節(jié)后大隊部進行優(yōu)秀作品展覽。7.如有疑問請與米老師、項目組長聯(lián)系。手

6、工diy制作活動 方案（三）設計思路：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名太陽花。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽繕耍?、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒訙蕚洌杭埍?、蠟筆、剪刀、膠棒若干，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程：一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。

7、畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評價。2、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花

8、。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。手工diy制作活動 方案（四）一、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。三、活動地點：_幼兒園四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限六、活動內(nèi)容幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高

9、教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。七、活動安排和要求：1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。4、開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)大班組制作：機器人觀賞獎：在制作方面

10、有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。制作獎：外觀美觀、做工精致。意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。手工diy制作活動 方案（五）一、指導思想：幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月_號上午8點鐘，全園家長和

11、小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下：二、活動時間：三、活動地點：幼兒園操場四、活動對象：全園孩子和家長五、活動主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動目的：為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準備：_年_月_日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求：1.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美