人類(lèi)遺傳病教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三節(jié) 人類(lèi)遺傳病 一、教學(xué)目標(biāo) 劉曉燕知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型。2、概述人類(lèi)遺傳病的產(chǎn)生原因、監(jiān)測(cè)和預(yù)防的方法。3、簡(jiǎn)述人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義。能力目標(biāo)：探討人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。情感目標(biāo)：關(guān)注人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn) 人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型以及遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。解決方法在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容前一周，布置學(xué)生調(diào)查人群中的某種遺傳?。捍_定調(diào)查目的制定調(diào)查計(jì)劃實(shí)施調(diào)查活動(dòng)整理、分析調(diào)查資料得出調(diào)查結(jié)論。2、教學(xué)難點(diǎn)及解決方法解決難點(diǎn) 如何開(kāi)展及組織好人類(lèi)遺傳病的調(diào)查。人類(lèi)基因組計(jì)劃的意義及其與人體健康

2、的關(guān)系。解決方法教師制作好調(diào)查表，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生分組調(diào)查人群中的某種遺傳病。布置學(xué)生分組搜集資料，開(kāi)展相關(guān)的辯論賽。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段1、教學(xué)方法：調(diào)查法、歸納法、討論學(xué)習(xí)法。 2教學(xué)手段：多媒體、設(shè)計(jì)調(diào)查表四、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引言 同學(xué)們，還記得我第一次給大家上生物課說(shuō)過(guò)，我們能來(lái)到這個(gè)世界坐在這里學(xué)習(xí)是多么幸運(yùn)的事啊，特別是我們能以健康的體魄，迎接朝陽(yáng)，送走晚霞，看花開(kāi)花落，云卷云舒，這是多么美好而又浪漫的事??！可是在這世界上卻有很多人，連這些我們看似很平常的生活多無(wú)法擁有，健康對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是奢侈品，甚至有的人從出生到死亡一生都飽受疾病的折磨和摧殘，他們的生活有著不為

3、常人所知的痛苦，其中有些較嚴(yán)重的疾病是因?yàn)檫z傳所致，讓我們一起來(lái)了解遺傳病吧！引出主題人類(lèi)遺傳病認(rèn)同生命的美麗在于生命的質(zhì)量。用教師富有感情的話，激發(fā)學(xué)生興趣。主題一：人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型 一、 人類(lèi)遺傳病的定義及分類(lèi)？引導(dǎo)學(xué)生思考：人類(lèi)遺傳病可以分為那幾類(lèi)？教師講述：人類(lèi)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的人類(lèi)遺傳性疾病。分類(lèi)：（一）單基因遺傳病單基因遺傳?。褐甘芤粚?duì)等位基因控制的遺傳病。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這類(lèi)遺傳病大約有6500多種。致病基因有的位于常染色體上，有的位于性染色體上，有的致病基因是顯性基因，有的致病基因是隱性基因。常顯：多指病、并指病、軟骨發(fā)育不全癥常隱：白化病、先天性聾啞

4、、苯丙酮尿癥X顯：抗維生素D佝僂病X隱：紅綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良伴Y：外耳道多毛癥結(jié)合多媒體，展示出有代表性，癥狀明顯的單基因遺傳病圖片讓學(xué)生觀察，加深印象。如苯丙酮尿癥：患者智力低下，頭發(fā)發(fā)黃，尿中因?yàn)楹斜奖岫挟愇丁＿@種病是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶酪氨酸酶，致使體內(nèi)的苯丙酮酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（二）多基因遺傳病思考：多基因遺傳病和單基因遺傳病的區(qū)別是什么？ 教師講述，多基因遺傳病是由兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因控制的人類(lèi)遺傳病，它在兄弟姐妹中的發(fā)病率并不像單基因遺傳病那樣，發(fā)病比例是

5、1/2或1/4，而遠(yuǎn)比這個(gè)發(fā)病率要低，約為1%-10%。多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境因素的影響。多基因遺傳病主要包括一些先天性發(fā)育異常和一些常見(jiàn)病，如唇裂、無(wú)腦兒、哮喘、冠心病、原發(fā)型高血壓及青少年型糖尿病等。展示多基因遺傳病圖片如：唇裂、無(wú)腦兒。 （三）染色體異常遺傳病 由染色體異常引起的遺傳病叫做染色體異常遺傳病。目前已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)染色體異常遺傳病有100多種。比如染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常：人的第5號(hào)染色體部分缺失而患病，患病兒童哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫而取名為"貓叫綜合癥"。又比如染色體數(shù)目發(fā)生異常：人的第21號(hào)染色體為3條的，患者智力低下，身體發(fā)育緩慢

6、，外眼角上斜，口常半張，即為"21三體"綜合癥，此患者體細(xì)胞中為47條染色，即45XY；又比如女性中，患者缺少一條X染色體（44X）出現(xiàn)性腺發(fā)育不良癥等等。 展示圖片學(xué)生思考后對(duì)染色體異常遺傳病進(jìn)行分類(lèi)：常染色體異常遺傳?。河捎诔Ｈ旧w變異而引起的遺傳病。如貓叫綜合癥，21三體綜合征 性染色體異常遺傳?。河捎谛匀旧w變異而引起的遺傳病。如性腺發(fā)育不良學(xué)生討論總結(jié)，完成如下表格：遺傳病類(lèi)型定義分類(lèi)實(shí)例單基因遺傳病受一對(duì)等位基因控制的遺傳病顯性遺傳病短指、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D佝僂病隱性遺傳病苯丙酮尿癥、白化病、紅綠色盲多基因遺傳病受兩對(duì)以上等位基因控制的遺傳病

7、 唇裂、無(wú)腦兒，哮喘、冠心病、原發(fā)型高血壓及青少年型糖尿病染色體異常遺傳病由染色體異常引起的遺傳病常染色體異常遺傳病21三體綜合征、貓叫綜合癥性染色體異常遺傳病性腺發(fā)育不良學(xué)生分組討論：先天性疾病都是遺傳病嗎？遺傳病都是先天性疾病嗎？ 學(xué)生討論后回答，不足之處有其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。最后我進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和歸納，得出結(jié)果。先天性疾病不一定都是遺傳病，后天疾病不一定不是遺傳病。先天性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病。如果是由于遺傳決定的內(nèi)因所致，而且在胎兒出生前就已表達(dá)或形成，這種先天性疾病就是遺傳病。如果是在胎兒發(fā)育過(guò)程中，由于環(huán)境因素的偶然影響，造成的發(fā)育異常，形成形態(tài)或機(jī)能的改變導(dǎo)致的先天

8、畸形或出生缺陷，不是由于遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻?，就不屬于遺傳病。為了學(xué)生更好的記憶各種遺傳病，總結(jié)歸納出順口溜。巧記遺傳病的名稱(chēng)和類(lèi)型： 常隱白聾苯，色友肌性隱 常顯多并軟，抗D伴性顯 冠哮高壓尿，先天愚貓叫學(xué)生思考，遺傳病的分類(lèi)方法。對(duì)比舉例，學(xué)生進(jìn)行識(shí)記，加深記憶。學(xué)生觀察。學(xué)生思考，討論。學(xué)生看圖片，試著描述各遺傳病的病癥。學(xué)生思考分類(lèi)學(xué)生根據(jù)講解，和圖片中展示的各種遺傳病，進(jìn)行歸類(lèi)，構(gòu)建知識(shí)表格。討論先天性疾病和遺傳病的區(qū)別，并進(jìn)行總結(jié)性回答。學(xué)生識(shí)記善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)例，激發(fā)學(xué)生想象，引起學(xué)生興趣。加深印象，增進(jìn)理解?？偨Y(jié)出，多基因遺傳病的特點(diǎn)。鍛煉、提高識(shí)圖能力，語(yǔ)言組織

9、表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)框架。通過(guò)知識(shí)表格的構(gòu)建，提高學(xué)生的總結(jié)，歸納能力，讓學(xué)生自己思考討論，培養(yǎng)良好的自學(xué)，歸納能力。通過(guò)討論增進(jìn)對(duì)遺傳病的理解。記誦，加深記憶主題二：遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防引入展示數(shù)據(jù)資料。1、我國(guó)每年出生的兒童中，1.3%有先天性缺陷，其中7080%是由于遺傳因素所致。2、15歲以下死亡的兒童中，40%為各種遺傳病所致。3、自然流產(chǎn)兒中大約50%是染色體異常引起的。4、 21三體綜合征總數(shù)約100萬(wàn)人，以每年2萬(wàn)遞增。過(guò)渡遺傳病危害之大，所以我們要預(yù)防它。首要對(duì)策就是：優(yōu)生，就是讓每一個(gè)家庭生育出健康的孩子其措施如下：1、禁止近親結(jié)婚。簡(jiǎn)述“達(dá)爾文”資料。達(dá)爾文和表妹

10、愛(ài)瑪生育6子4女，3個(gè)夭折，3個(gè)一直患病，3個(gè)終生不育。其所有活下來(lái)的子女，沒(méi)有一位在科學(xué)上有成就，都屬低能。2、遺傳咨詢。 啟發(fā)紅綠色盲遺傳病的咨詢？假設(shè)有一對(duì)健康夫婦，現(xiàn)在他們想要生一個(gè)孩子，聽(tīng)說(shuō)色盲會(huì)遺傳的，他們擔(dān)心將來(lái)自己的小孩會(huì)遺傳這種病，不知如何是好，因而來(lái)征求你的意見(jiàn)，假如你是遺傳咨詢醫(yī)生，你會(huì)怎么做？學(xué)生進(jìn)行角色演繹，回答咨詢問(wèn)題。并總結(jié)出遺傳咨詢的步驟：（1）對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病。 （2）分析遺傳病的傳遞方式，判斷類(lèi)型。（3）推算出后代的再發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率。（4）提出防治對(duì)策、方法和建議。3、提倡適齡生育。一般是2429歲，過(guò)早過(guò)晚均對(duì)母子不

11、利，會(huì)增加遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。4、產(chǎn)前診斷。（1）羊水檢查 （2）B超檢查 （3）孕婦血細(xì)胞檢查（4）絨毛細(xì)胞檢查（5）基因診斷通過(guò)產(chǎn)前診斷可以查出一些嚴(yán)重的遺傳病和畸形。注意列出的數(shù)據(jù)。展示紅綠色盲的的調(diào)查結(jié)果。分析健康夫婦的色盲遺傳咨詢的解答方法。學(xué)生進(jìn)行角色演繹。遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷引起學(xué)生對(duì)遺傳病的重視。在調(diào)查活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生善于從自已親身經(jīng)歷的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，大膽作出假設(shè)和進(jìn)行自主性探究。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力，并加深對(duì)遺傳咨詢的理解。引導(dǎo)學(xué)生高度關(guān)注遺傳病，意識(shí)到婚前優(yōu)生咨詢和產(chǎn)前診斷的必要性。主題三：人類(lèi)基因組計(jì)劃人類(lèi)基因組計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容及意義的介紹。1.人類(lèi)基因組計(jì)劃

12、的目的：2.參加人類(lèi)基因組計(jì)劃的國(guó)家：3.與人類(lèi)基因組計(jì)劃有關(guān)的幾個(gè)時(shí)間：（1）正式啟動(dòng)時(shí)間：（2）人類(lèi)基因組工作草圖公開(kāi)發(fā)表時(shí)間：（3）人類(lèi)基因組的測(cè)序任務(wù)完成時(shí)間：4.已獲數(shù)據(jù)：5.意義 課后進(jìn)一步探究有關(guān)人類(lèi)基因組計(jì)劃的相關(guān)問(wèn)題，及對(duì)社會(huì)的影響。課外活動(dòng)：利用“五一”假期搜集有關(guān)人類(lèi)基因組計(jì)劃的相關(guān)資料，開(kāi)學(xué)后我們組織一次有關(guān)人類(lèi)基因組計(jì)劃，對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)是有利，還是有害的辯論賽，并列出支持你觀點(diǎn)的依據(jù)！學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，回答。五一假期學(xué)生學(xué)生搜集資料。提高自學(xué)能力能在文中總結(jié)出需要的知識(shí)點(diǎn)。將探討延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的習(xí)慣。主題四：當(dāng)堂鞏固 出示典型習(xí)題。1、請(qǐng)大家指出下列遺傳

13、病各屬于何種類(lèi)型？（1）苯丙酮尿癥 A.常顯（2）21三體綜合征 B.常隱（3）抗維生素D佝僂病 C.X顯（4）軟骨發(fā)育不全 D.X隱（5）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良 E.多基因遺傳病（6）青少年型糖尿病 F.常染色體異常?。?）性腺發(fā)育不良 G.性染色體異常病2、（2009年高考全國(guó)卷）下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病 的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A、單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病 B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病 C、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) D、環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響 3、下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是( ) A、親屬中有生過(guò)先天性畸形孩子的待婚青年 B、得過(guò)肝炎的夫婦 C、父母中有殘疾的待婚青 D、得過(guò)乙型腦炎的夫婦作業(yè)布置：P94，基礎(chǔ)題，1、2。板書(shū)設(shè)計(jì)：第3節(jié) 人類(lèi)遺傳病一、人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型1什么是遺傳病2人類(lèi)遺傳病的主要類(lèi)型（1）單基因遺傳?。?）多基因遺傳?。?）染色體異常遺傳病二、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防三、人類(lèi)基因組計(jì)劃與人體健康 教學(xué)反思 新課標(biāo)理念下的教學(xué)，一定要注意把學(xué)生放在主體地位，關(guān)注每一位學(xué)