汶上鎮(zhèn)小樓小學(xué)特色項(xiàng)目

1、汶上鎮(zhèn)小樓小學(xué)特色項(xiàng)目一、項(xiàng)目名稱 書法樹人，打造墨香校園.二、宗旨“寫好方塊字，做好中國人”三、項(xiàng)目實(shí)施組織領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)組長：陳月雨副組長：孟芳成員：崔志梅、李淑霞、李慧、郭彬、蔚冬梅、田延棟。隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)時(shí)代，人們逐漸以鍵盤代替寫字，這是歷史發(fā)展的必然性，但從教育是傳承文化的重要途徑的角度來看，學(xué)校是教育的主要的陣地，書法應(yīng)該在學(xué)校中得到重視的。為了使我校每一位學(xué)生都能寫好漢字，喜歡寫漢字，愛好書法，培養(yǎng)愛國熱情，領(lǐng)略書法的真諦；感受傳統(tǒng)書法藝術(shù)的熏陶。四、項(xiàng)目實(shí)施方案：（一）確立目標(biāo)：一是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生知書明理、仁義守信、謙恭禮讓的優(yōu)良品質(zhì)。（二）提供保障，確?；顒佑?/p>

2、效實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視書法教育，召開專門會議，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，投入一定的資金，建立1-2個(gè)專用書法教室，配備文房四寶，并懸掛書法作品，建立活動檔案，作為軟筆訓(xùn)練基地。（三）加大宣傳，營造書法氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣。（四）加強(qiáng)書法培訓(xùn)，提高師生的書法水平。五、通過書法教育養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣的基本程序：第一學(xué)期：內(nèi)容主要為練習(xí)用硬筆寫字，執(zhí)筆方法，坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首。簡單結(jié)構(gòu)的字的寫法，按照筆順規(guī)則書寫，進(jìn)行蒙帖練習(xí)。要求字寫得正確、端正、整潔，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二學(xué)期：引導(dǎo)學(xué)生選擇適合其個(gè)性發(fā)展的書體進(jìn)行練習(xí)，從興趣入手從而培養(yǎng)持之以恒練好

3、字的毅力，學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，規(guī)范遵守學(xué)校的制度。六、項(xiàng)目創(chuàng)建步驟及成果形式：1.2012年9月10月：項(xiàng)目的方案制定2.2012年11月12月：初步推進(jìn)階段，組織啟動儀式，形成相應(yīng)教材3.2012年1月2013年7月：項(xiàng)目重點(diǎn)實(shí)施階段，形成穩(wěn)定書法教師隊(duì)伍和特色課堂模式七、活動安排（一）.三月份活動1.主題班會（開始書法研究性學(xué)習(xí)）。2.書法講座。.主講人：陳月雨.參與者：書法協(xié)會成員及愛好者（二）.四月份活動1）.硬筆書法-手抄報(bào)比賽要求：.參賽學(xué)生用鋼筆或中性水筆寫字。.參賽學(xué)生用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。.班級舉行手抄報(bào)展覽，學(xué)校組織評比。每年級評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名。2).各班推

4、薦兩名學(xué)生參加學(xué)校評比并展覽，學(xué)校書法每年級評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名。（三）.五月份活動硬筆書法-分組進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽一二級：抄寫兩首古詩三四級：抄寫課文片段五六級：抄一篇簡短課文或段落要求：.各班推薦書法較好同學(xué)參加比賽。.規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。.參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。.每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每年級評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名。（四）.六月份活動1）.軟筆書法-班級舉行書法展覽各班利用課外活動時(shí)間，完成毛筆書法作品，在班級舉行書法展覽，學(xué)校將組織評比，每年級評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各2名，各班并推薦兩名學(xué)生參加學(xué)?，F(xiàn)場比賽。2）.軟筆書法-現(xiàn)場比賽書寫內(nèi)容：抄寫一首古詩要求：.規(guī)定