情景默寫(xiě)練習(xí)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流情景默寫(xiě)練習(xí).精品文檔.情景默寫(xiě)練習(xí)蜀道難1蜀道難的主旨句是： ， 2蜀道難中運(yùn)用夸張修辭方法，寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是： 3蜀道難中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是： 4運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子： 5虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子： 6表明歷史悠久，和外界交通不便的句子： 7李白在蜀道難一詩(shī)中，開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是 8李白在蜀道難一詩(shī)中， 運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái)。9李白在蜀道難一詩(shī)中引用神話(huà)傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山

2、”一神話(huà)的句子是 10李白在蜀道難一詩(shī)中，運(yùn)用神話(huà)、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有 11李白在蜀道難一詩(shī)中，摹寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是 12李白在蜀道難一詩(shī)中， 為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。13李白在蜀道難一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用 托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)， 寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。14李白在蜀道難一詩(shī)中，寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是 15李白在蜀道難一詩(shī)中，化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”語(yǔ)句的句子是 ，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮與關(guān)切。16從李白蜀道難一詩(shī)中 的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功

3、業(yè)難成的一聲嘆息。登高1杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩(shī)對(duì)此都有直接描述，這些句子是： 2杜甫在登高中發(fā)出： 的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?杜甫在登高中，由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：“_ _，_ _?！?杜甫在登高中，寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是： 5用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝壯志難酬的感傷的句子是： 6情景交融意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是： 7道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是： 8本詩(shī)的主旨句（表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)）的句子是： 9杜甫登高中為我們

4、營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:  10杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是: 前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。錦瑟1錦瑟中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：“_，_”2錦瑟一詩(shī)的頸聯(lián)是：“_，_”，它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。3錦瑟用典的四句詩(shī)：“_，_。 _，_?！?錦瑟一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“_，_?！?#160;參考答案：蜀道難1蜀道之難，難于上青天。2西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。3飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。4連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。5黃鶴之飛尚不得

5、過(guò)，猿猱欲度愁攀援。6爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。7 “噫吁嚱，危乎高哉！”。8“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙?！? “地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！?0 “上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援?！?1 “捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。12但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。13 “連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！?“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”14 “劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)?！?5 “一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺” 16 “蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！”登高1萬(wàn)里悲秋常作客，百

6、年多病獨(dú)登臺(tái)。2 “萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”3風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。4無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。5無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。6萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。7艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。8艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。9 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。10 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。錦瑟1錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。2滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙，3莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。綜合練習(xí)默寫(xiě)一（1）山居秋暝中交代時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)，營(yíng)造出一種清幽境界的句子

7、是： ， 。（2）從軍行中寫(xiě)邊塞荒涼艱苦將士思鄉(xiāng)的句子是 ， 。（3）山居秋暝中反用楚辭·招隱士典故，暗示作者隱逸之情的句子 是： ， 。答案：（1）空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 （2）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 （3）隨意春芳歇，王孫自可留。 默寫(xiě)二（1） 山居秋暝中由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入寫(xiě)人，以動(dòng)寫(xiě)靜 的句子是： ， 。（2） 從軍行中直接體現(xiàn)守邊將士不怕艱苦誓死殺敵，保衛(wèi)國(guó)家的句子是： ， 。（3） 山居秋暝中動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)山中具體景色，體現(xiàn)清幽環(huán)境的句子是： ， 。答案：（1）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。（3）明月松間照，清泉石上流 默寫(xiě)三（1） 從軍行中運(yùn)用直接抒情，表現(xiàn)戍邊將士的大無(wú)畏精神和必勝信心的句子是： ， 。（2）登高中描寫(xiě)眼前景象，點(diǎn)明季節(jié)、環(huán)境，體現(xiàn)秋天肅殺凄厲是句子是：（3）登高中描寫(xiě)自己愁病形象，抒發(fā)憂(yōu)國(guó)傷時(shí)，壯志難酬的兩句是：（4）登高中描寫(xiě)秋山秋水，也傳達(dá)時(shí)光易逝的兩句是： ， 。（5）登高中從時(shí)空著