小組報紙策劃書-世界大學城

1、2021/4/21策劃策劃組：組：高江丁路段高江丁路段學習生活報學習生活報策劃書策劃書2021/4/22目錄n報紙名稱n報徽設計n宣傳語n報紙性質(zhì)n市場調(diào)研n立場和宗旨n內(nèi)部條件分析n傳播方向n報紙?zhí)厣玭形象定位n受眾分析n報紙設計n內(nèi)容設計n人員安排n預警機制2021/4/23報紙名稱：報紙名稱：學習生活報學習生活報報徽設計：報徽設計：宣傳語：宣傳語：您的選擇、我的快樂您的選擇、我的快樂報紙性質(zhì)：報紙性質(zhì)：月報、A3紙2021/4/24市場調(diào)研：市場調(diào)研： 通過調(diào)查了解，新聞報道無處不在，但能夠脫離自身，以受眾為主體的報道并不多。一般的媒體由于受多種條件的限制，其新聞報道可能并沒有站在受眾的

2、角度進行最真實的報道。媒體是大家獲取信息的主要渠道，媒體對事件的報道直接影響到受眾對信息的認識。受眾希望報道者能夠站在多數(shù)群眾的立場上以最專業(yè)的素質(zhì)對內(nèi)容進行最真實的報道。2021/4/25立場和宗旨立場和宗旨：l以客觀公正的態(tài)度，報道出最真實的內(nèi)容 l以深刻獨特的視角，挖掘出不一樣的信息 l以潛移默化的表達，引領心理的發(fā)展方向 l走進大學生活，共同把握時代進步的脈搏 l理念與激情同在，理性與感性并存2021/4/26內(nèi)部條件分析內(nèi)部條件分析：l資產(chǎn)：資產(chǎn)： 我們擁有最用心的團隊，我們將提高報紙 的印刷質(zhì)量與突出本報的風格，使本報更接近于我們理想中的樣子。 l人才：人才： 我們組有足夠多的采編

3、人員、分工細致、綜合素質(zhì)較高、工作狀態(tài)良好；既可以在工作中相互協(xié)助，又能很好的完成自己的務務。 2021/4/27傳播方向傳播方向： 我們報道的內(nèi)容會盡量涉及到大學生關注的各個方面，新聞、學術前沿、心理教育、娛樂只要讀者關心，只要在可傳播的范圍內(nèi)，不違法，皆可。 在內(nèi)容上融合專業(yè)信息，思想上，主流思想與獨立思想可同時存在。不排斥戲虐之文，言之有理即可。要求有自己的獨立思想，反對抄襲文章。2021/4/28報紙?zhí)厣珗蠹執(zhí)厣簂符合客觀、科學的特點，語言風格大方細致，言簡意賅，文字讓讀者感覺輕松舒緩。 l理性視角。從理性的視角來看，許多新聞和心理現(xiàn)象就會有與眾不同的存在價值。 l注重實用。想讀者之

4、所想，供讀者之所需。定期做市場調(diào)查，定期與讀者交流，聽取他們的意見，及時改正。2021/4/29民政學院內(nèi)部報刊，要求充分體現(xiàn)民政學院學生生活特色。作為一份學生報紙不僅要注重內(nèi)容選擇的趣味性和貼近性，也要注重新聞選擇的價值性和報道角度的獨特性。形象定位：以民政學院在校學生為主的當代大學生群體，以及關注大學生生活的家長、老師和社會各界人士。大學生全體年輕活潑，喜好追求新鮮事物，應注重新聞與內(nèi)容的趣味性并貼近生活。2021/4/210受眾分析：以傳播專業(yè)老師和學生為核心受眾，力爭輻射至其他專業(yè)的大學生及關注大學生生活的家長、老師和社會各界人士。大學生是年輕活潑的群體，喜好追求新鮮事物，所以應注重新

5、聞與內(nèi)容的趣味性并能夠與大學生活相貼近。2021/4/211報紙設計：報頭位于報紙一版的右上角，報眼位于報頭的左側(cè)，用色以橙色和黑色為主，彰顯大學生的青春活力。報頭位于報紙一版的右上角，報眼位于報頭的左側(cè)，用色以成橙色和黑色為主，彰顯大學生的青春活力。2021/4/212 內(nèi)容設計： 一版： 【要聞速遞要聞速遞】 二版： 【特別關注特別關注】 三版： 【學習園地學習園地】 四版： 【發(fā)現(xiàn)生活發(fā)現(xiàn)生活】2021/4/213要聞速遞要聞速遞 校內(nèi)新聞 從受眾視角出發(fā)對學校的新聞進行及時報道 （來源：小組成員親自采寫。） 校外新聞 與大學生相關的新聞 （來源：從網(wǎng)絡或報紙上獲取資料，經(jīng)組員整合，另選

6、角度進行報道。）2021/4/214特別關注特別關注l對學院新近發(fā)生的熱點事件進行討論對學院新近發(fā)生的熱點事件進行討論（通過采訪不同人了解對事件的看法，從不同角度對事件進行分析。例：暑假兼職、旅游） l對與大學生有關的社會問題發(fā)表評論對與大學生有關的社會問題發(fā)表評論（要求對事件進行客觀、科學的分析和深度解剖。例：教育、心理）2021/4/215學習園地學習園地 討論傳播專業(yè)的就業(yè)形勢（對正在學習傳播專業(yè)的學生，或已畢業(yè)的學生進行采訪。） 登載以傳播學為主體的學術前沿動態(tài)及發(fā)展變化（通過各媒介收集資料，由組員進行撰稿。）2021/4/216發(fā)現(xiàn)生活發(fā)現(xiàn)生活 以我們周圍的一些小事為切入點，通過不同

7、的角度來分析，力圖從小事中探尋出不平凡的意義。 生活中一些奇聞趣事的報道（要求具有一定的報道價值，通過他人提供或自己發(fā)現(xiàn)獲得材料。）2021/4/217人員分配人員分配： 采訪及撰稿（高鈺雅、江建民 、李段云） 資料收集與整理（江建民、高鈺雅） 新聞攝影（李露、丁婷玉) 審稿（丁婷玉、李段云、李露、江建民、 高鈺雅）2021/4/218預警機制：預警機制：l組員分工合作，每位成員力爭將自己的工作做好。若因特殊情況而出現(xiàn)意外，應積極調(diào)整過來，成員共同努力將報紙做好。l若無法收集到與策劃書的要求相符合的稿件，可根據(jù)具體情況進行修改，但要求不脫離報紙的主題和報紙的主要風格。2021/4/2192021/4/2