八年級(jí)上第二單元同步練習(xí)試題

1、八年級(jí)（上）第二單元政治卷班級(jí) 姓名一，選擇題（第16小題，每題只有一個(gè)最符合題意的答案，將所選擇答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，每小題3分；第712小題，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案，將所選答案前面的字母填涂在答題卷相應(yīng)位置上，多選，錯(cuò)選均不得分，每小題4分。共42分）1、 一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這說(shuō)明 （ ）A. 友誼是我們保持心理健康的唯一重要條件B. 友誼有助于化解煩惱和憂愁C. 友誼能使我們思想進(jìn)步得更

2、快D. 友誼能使集體更有力量2、小宛是一名初二女生，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。平時(shí)由于功課緊，又不善與人交往，所以總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。對(duì)此，下列看法正確的是：（ ）A、與人交往并不重要，學(xué)習(xí)好就成了 B、中學(xué)生分辨能力弱，交朋友要謹(jǐn)慎 C、中學(xué)時(shí)期抓緊學(xué)習(xí)，人際交往是工作以后的事情 D、與人交往有助于形成良好的性格，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步3、你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（ ）A. 小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往B. 張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧C. 小維和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)D. 小力是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生，她很少與男生交往，她認(rèn)為男女生就

3、應(yīng)該規(guī)規(guī)矩距彼此不相往來(lái)，否則就不正經(jīng)4、曉剛看到同學(xué)逃課在網(wǎng)吧打電子游戲，同學(xué)要他保密，他礙于情面就答應(yīng)了。你認(rèn)為曉剛對(duì)自己的承諾（ ）A、應(yīng)該信守，這才不會(huì)失去要好的朋友 B、應(yīng)該信守，失信于人會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī) C、可以不信守，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的誠(chéng)信有時(shí)不那么重要 D、不應(yīng)該信守，因?yàn)檫@一承諾不利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)5.古今中外的思想空、教育家曾經(jīng)對(duì)老師下過(guò)許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（韓詩(shī)外傳）“師者，人之模范也?！保钚鄯▽W(xué) 言行篇）這兩句話共同說(shuō)明了（ ）A.教師的工作是傳授知識(shí) B.教師教給我們做人的道理C.教師的巨大作用在于作出榜樣D.教師是人類(lèi)文明的傳播

4、者6.化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，始于（ ）A. 道歉 B.主動(dòng)溝通C.正確的方法 D.尊敬老師 溫馨提示：以下每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)7.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”這句名言告訴我們（ ）A.朋友給我們力量對(duì) B.我們渴求友情C人如果缺乏友情，就會(huì)陷入孤立 D.學(xué)海無(wú)止境8、“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗?！边@句歌詞告訴我們（ ）A.人與人需要相互理解和信任 B.只要你主動(dòng)與他人交往，就能形成良好的人際關(guān)系C.友情的基本內(nèi)容是相互關(guān)心與幫助 D.友誼在于奉獻(xiàn)而不在于索取9、正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友情，樹(shù)立正確的異性

5、友誼觀，就必須做到（ ）A.男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說(shuō)三道四 B.男女生要真誠(chéng)相待、互相關(guān)心、互相幫助 C.忘掉性別差異，男女生不分彼此 D.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情10、你認(rèn)為以下對(duì)教師工作特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A.教師是知識(shí)的傳播者 B.教師的職業(yè)就是傳道、授業(yè)、解惑C.教師是知識(shí)的權(quán)威 D.教師是我們的朋友、榜樣和心靈醫(yī)師11.教師是人類(lèi)的工程師，自古以來(lái)受人贊頌。下列名言警句贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（ ）A.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 B.三人行，必有我?guī)熝蒀.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去12、老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，

6、老師是我們學(xué)習(xí)的（ ）合整理 B、引導(dǎo)者 C、參與者 D、主宰者二，材料分析題13.材料一：培根在談?wù)撊松鷷r(shí)曾說(shuō)：“有些人之所以寧愿孤獨(dú)，是因?yàn)樵跊](méi)有友誼和仁愛(ài)的人群中生活，那種苦悶如同一座城市是一片曠野。人們的面目淡如一張圖案，人們的語(yǔ)言則不過(guò)是一片噪聲，使得人們寧愿逃避也不愿加入?！辈牧隙盒珊吞m蘭是同班的好朋友，在期末考試的考場(chǎng)上，小嬌順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)蘭蘭微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小嬌立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時(shí)把紙條遞給了蘭蘭，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，作為考試作弊處理，給予了處分。（1）培根說(shuō)的話告訴我們什么道理？（6

7、分）（2）結(jié)合相關(guān)知識(shí)評(píng)價(jià)小嬌的做法?請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）14、閱讀材料：欣賞歌曲同桌的你昨天你寫(xiě)的日記 你從前總是很小心明天你是否還惦記 問(wèn)我借半塊橡皮曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你 你也曾無(wú)意中說(shuō)起老師們都已想不起 喜歡跟我在一起猜不出問(wèn)題的你 那時(shí)候天總是很藍(lán)我也是偶然翻相片 日子總過(guò)得太慢才想起同桌的你 你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期. 轉(zhuǎn)眼就各奔東西.請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）歌曲表達(dá)了學(xué)校生活中的什么重要內(nèi)容？（2分）它對(duì)我們的成長(zhǎng)有何影響？（6分）（2）針對(duì)歌詞所說(shuō)現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣交往，讓青春友情常在？（6分）15、2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市“80后”青年女教師張麗莉，在失去控制的卡車(chē)沖皂學(xué)生時(shí)，義無(wú)

8、反顧地一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她的事跡傳遍全國(guó)，她的傷情牽動(dòng)著人們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福(1)請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劇白蠲琅處煛睆堺惱蚝我浴白蠲馈?(4分)(2)“美”就，在我們身邊。作為中學(xué)生，應(yīng)如何增進(jìn)與老師的美好情感?(8分)16.楊某是個(gè)十足的追星族。他不僅喜歡他們的歌聲，而且喜歡他們的服飾和打扮。一天，楊某穿著一件很像明星穿的奇特衣服來(lái)上學(xué)，班主任李老師批評(píng)了他，還要求他當(dāng)眾將那件衣服脫下來(lái)。楊某則大聲說(shuō)：“你憑什么叫我脫衣服？這是侮辱我的人格？”這事鬧到校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)了解情況后，指出了雙方的問(wèn)題，李老師認(rèn)識(shí)到

9、是自己的教育方式不當(dāng)，楊某也把衣服換了下來(lái)。  (1）校長(zhǎng)是怎樣說(shuō)服李老師和楊某，圓滿地解決這一師生矛盾的？（6分）  （2）假如你做錯(cuò)了事，從人格尊嚴(yán)角度上，你最希望老師和家長(zhǎng)怎樣對(duì)待你？最不希望老師和家長(zhǎng)怎樣對(duì)待你？（4分）17.材料一：傳統(tǒng)師生關(guān)系中的學(xué)生角色和老師角色 學(xué)生角色知識(shí)的接受者被管理者小孩子老師角色智者、權(quán)威者管理者保姆材料二：新型師生關(guān)系中的學(xué)生新角色和與老師的新關(guān)系學(xué)生新角色知識(shí)的探索者求助者老師的朋友與老師的親系大擔(dān)質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)主動(dòng)尋求老師的幫助和老師分享快樂(lè)，向老師傾訴煩惱閱讀材料，回答下列問(wèn)題：（1） 以上兩則材料中學(xué)生與老師的關(guān)系發(fā)生了哪些

10、變化？變化的原因有哪些？（5分）（2） 這些變化對(duì)我們有什么啟示？（5分） 七年級(jí)第一單元政治卷答案 一，選擇題1-6 CDCDCB7 ABC 8 CD 9 BD 10 AD 11 CD 12 ABC二，材料分析題13（1）朋友和友誼是永恒的話題，任何人都渴望友情，尋求朋友，探求友誼的真諦。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮生活之路（2）小嬌應(yīng)該堅(jiān)持原則，遵守考試紀(jì)律，可以在考試以后幫助蘭蘭補(bǔ)習(xí)功課，提高成績(jī)。因?yàn)榕笥阎g的交往要講原則。建立真摯的友誼，需要有正確的基礎(chǔ)，一是要真誠(chéng)平等、互相尊重；二是要互幫互諒，既互相關(guān)心和幫

11、助，又互相寬容和諒解；三是有共同的追求，一起進(jìn)步。可是，小嬌和蘭蘭在考試時(shí)，一個(gè)尋求“幫助”，另一個(gè)進(jìn)行“幫助”，違反了考場(chǎng)紀(jì)律。兩個(gè)人都既害了自己，又害了朋友。也表明她倆之間的友誼缺少正確的基礎(chǔ)。14（1）答：歌曲表達(dá)了男女同學(xué)之間純真的友情。異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。（2分）影響：男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們隊(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。（2）男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又

12、要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。要慎重對(duì)待、理智處理男女同學(xué)間的情感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，把握青春。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。15（1）關(guān)愛(ài)學(xué)生，品德高尚；舍己救人，弘揚(yáng)正義；為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)；外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一：等等。(4分，答兩出個(gè)方面即可)（2）知師、信師、愛(ài)師、敬師；積極與老師進(jìn)行有效的溝通；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；理解和體諒老師；關(guān)心和幫助老師等。16（1）校長(zhǎng)肯定李老師工作認(rèn)真，教育嚴(yán)格。但同時(shí)也會(huì)提醒李老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中要注意方式、方法，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)利，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教。校長(zhǎng)也會(huì)指出楊某的法律意識(shí)較強(qiáng)，維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)，但作為接受義務(wù)教育的中學(xué)生，要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，樹(shù)立正確的審美觀、人生觀等。  2）略（說(shuō)出自己的真實(shí)感受即可）17.（1）教師由權(quán)威者變成合整理，引導(dǎo)者，參與者，學(xué)生由接受者變?yōu)樘剿髡?，合整理，參者，師生間由不平等關(guān)系變成了平等關(guān)系。原因：新課改的不斷深化，老師教育思想的轉(zhuǎn)變，師生平等交流氛圍的形成，學(xué)生獲取知識(shí)渠道的多元化等。（2）老師和學(xué)生都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新型的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧的