八上課內(nèi)外古詩詞鑒賞(人教版專用)

1、八年級上冊課內(nèi)外古詩詞鑒賞復習專題一、望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。1、“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山 的特點。2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。4、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的 ；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的 ；“決眥入歸鳥”一句蘊藏了詩人 之情。5、“陰陽割昏曉”中的“割”字使用精當，請簡要賞析。6、解釋詞語岱宗： 青： 未了： 造化：鐘： 蕩胸： 曾： 眥：二、春望國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別

2、鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1、詩中“草木深”表面上寫的是 ，實際上是寫 ；一個“深”字，表現(xiàn)了 。2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？3、從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)？4、結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？5、結(jié)合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。6、“烽火連三月，家書抵萬金”表達了怎樣的內(nèi)容？7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？8、解釋詞語國： 城： 感時：烽火： 渾：三、石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！&

3、#160;聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！ 室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。1、解釋詞語：投： 逾： 一何： 致： 戍： 偷生： 已： 幽咽： 2、詩中集中而又形象地反映“吏”與“婦”的尖銳矛盾的詩句是什么？ (2分)3、“獨與老翁別”換成“揮手別老翁”好不好？請簡要分析。（4分）四、歸園田居 其三 晉·陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違1.這首詩可分_，_

4、，_，三層意思。 2.“但使愿無違”的“愿”具體指的是_。3這首詩流露了_的感情。 4.“衣沾不足惜，但使愿無違”表達了整理怎樣的感情？ 5.簡析本詩的語言特點。6、解釋詞語：荷： 長： 但：五、使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 1、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用了 、 等修辭手法。2、試分析“大漠孤煙直，長河落日圓”中“直”和“圓”的表達作用。3、解釋詞語：單車： 征蓬：屬國： 長河：六、渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1.對該

5、詩的賞析不正確的一項是（ ）A、這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)不僅對仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。B、頷聯(lián)兩句，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，景中也蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。C、尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。D、全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。2.抒發(fā)整理鄉(xiāng)愁的是_，_。3.寫景的句子是_，_，_，_。是按_順序描繪的。  4找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。5、解釋詞語大荒： 海樓： 憐：七、登 岳 陽 樓(其一) 陳與義 洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨

6、吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。1“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”中“風霜”和“老木滄波”指什么？2本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？3、解釋詞語：簾旌： 遲： 徙倚：憑： 危：八、長歌行漢樂府民歌青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲！1、 解釋詞語朝露： 陽春： 布： 德澤：焜黃： 秋節(jié)： 晞： 少壯： 2、詩中寫大自然中景物目的是什么？3、如何理解“百川東到海，何時復西歸”一句？4、這首詩在說理方面有什么特點？九、野望（唐）王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹

7、皆秋色，山山唯落暉 。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1、解釋詞語薄暮： ?。?徙倚：落暉： 犢： 禽：2、描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所展現(xiàn)的畫面。3、說說“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”句中那幾個詞用得好？4、“長歌懷采薇”一句引用了怎樣的典故，表達了詩人怎樣的情感？十、早寒江上有懷（唐）孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。1、解釋詞語木落： 曲： 天際：迷津： 津： 漫漫：2、本詩表達了詩人怎樣的思想感情。3、說說“木落雁南度，北風江上寒”寫景的妙處。4、賞析“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”十一、望洞庭湖贈張丞相（唐

8、）孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1、解釋詞語：涵： 虛： 清：濟： 徒：2、你對整理不甘于隱居山林，而希望得到引薦，突出他出仕愿望是怎樣看的，并說出理由。 3、試分析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里？4、尾聯(lián)表達了詩人 的思想感情。十二、黃鶴樓（唐）崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。1、解釋詞語：悠悠： 歷歷：萋萋： 鄉(xiāng)關(guān)：2、詩的前兩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊含著詩人怎樣的感情？3、品讀

9、全詩，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。4、“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！边@兩句詩情、景交融。試想象煙波江上日暮之景，體會其中融入的鄉(xiāng)愁之情。十三、送友人（唐）李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴1、解釋詞語：白水： 為別： 孤蓬： 游子：征： 茲 ： 蕭蕭： 班馬：2、展開聯(lián)想與想象，描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并賞析“橫”與“繞”兩字的妙處。3、頸聯(lián)是情景交融的佳句，請結(jié)合送別的情景，闡釋該聯(lián)的句意。4、詩人騎馬與友人送別。請簡要分析本詩以“蕭蕭班馬鳴”收筆的妙處。十四、秋詞（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一

10、鶴排云上，便引詩情到碧霄。1、解釋詞語：悲寂寥： 排云： 碧霄：2、本詩一反傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，為秋天譜寫出一曲歡暢、明麗的贊歌。從詩中可以看出詩人具有怎樣的情懷？3、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運用了什么表達方式？十五、魯山山行（北宋）梅堯臣 適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改 ，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。1、解釋詞語：適： 愜： 野情：幽徑： 何許： 云外： 一聲雞：2、頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷?！薄案摹薄ⅰ懊浴庇玫煤?，請簡要分析兩字好在何處？3、展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。4、這首詩表達了整理怎樣的思想感情？十六、浣溪沙 （北宋）蘇軾

11、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1、解釋詞語：子規(guī)： 白發(fā)：唱黃雞： 無再少：2、描繪上片所展現(xiàn)的畫面。3、理解“休將白發(fā)唱黃雞”的意思。4、文中表現(xiàn)了整理怎樣的人生態(tài)度？十七、十一月四日風雨大作（宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1、解釋詞語：僵臥： 不自哀： 尚：戍： 夜闌： 鐵馬：2、本詩表現(xiàn)詩人處境的詞語是 ，表現(xiàn)詩人情懷的詞語是 。3、請你對“夜闌臥聽風吹雨”一句略作賞析。4、梁啟超對本詩整理曾有這樣的評價：“誰憐愛國千行淚，說到胡塵竟不平。”從這首詩中你體會到做著什么樣的品格？參考

12、答案：一、望岳1、巍峨（高大）2、站得高，看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅（答出一點即可，從其他角度言之成理也可）；不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。3、“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)泰山的神奇秀麗景象。4、高大；神奇秀麗；詩人對祖國山河的熱愛5、形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。6、解釋詞語岱宗：對泰山的尊稱青：山色未了：不盡造化：大自然鐘：聚集蕩胸：心胸搖蕩曾：通“層”,重疊的云眥：眼角二、春望1、山河依舊，草木蔓生的情景 草茂人稀，荒涼蕭條，物是人

13、非的社會狀況 因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象2、感時憂國、思家念親 3、安史之亂4、一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。 5、運用了寓情于景，借景抒情的表現(xiàn)手法。6、抒發(fā)了詩人對家破國殘的感傷之情7、寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出。8、解釋詞語國：國都城：指長安城感時：感傷時局烽火：戰(zhàn)爭渾：簡直三、石壕吏1、解釋詞語：投： 投宿逾：越過一何：多么致：對說戍：防守偷生：茍且活著已：停止，這里引申為完結(jié)幽咽：形容低微斷續(xù)的哭聲2、吏呼一何怒！婦啼一何苦！3、不好，原詩“獨”暗示老婦已被帶走（1分）。詩人日暮投宿，老翁與老婦共同接待，一夜之間，

14、只剩老翁（分析1分），“獨”表現(xiàn)了凄苦、悲憤之情（1分），改后的詩句表現(xiàn)不出這種意思和情感（1分）。四、歸園田居1.種豆的地點及勞動結(jié)果；勞作的辛苦與執(zhí)著；自己的田園之樂。2. 田園勞作之樂，按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。 3 對田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情。    4.對田園生活的喜愛與怡然自得。  5.語言“自然、通俗”。   6、解釋詞語：荷：扛著長：生長但：只.五、使至塞上1、比喻、對偶2、（3分）“直”字，表現(xiàn)了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；“圓”字，給

15、人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）3、解釋詞語：單車：形容隨從不多征蓬：飄飛的蓬草屬國：典屬國。指代詩人使者的身份長河：黃河六、渡荊門送別1.C 2. “仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”3. “山隨平野盡，江人大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！?由遠到近 4“山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把

16、生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。   “月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”是先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術(shù)效果十分強烈。   “仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！辈恢苯诱f出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意，而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。 5、解釋詞語大荒：廣闊無際的田野海樓：形容江上云霞的美麗景象憐

17、：憐愛七、登 岳 陽 樓(其一)1“風霜”即指秋風，又喻嚴峻的政治形勢；“老木滄波”既是眼前實景，又包含了詩人歷經(jīng)風霜后的憔悴悲愁之緒。2這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國家甌缺、中原動蕩之憂，以及老大徒傷悲的落寞情懷。3、解釋詞語：簾旌：酒店或茶館的招子遲，緩慢徙倚：徘徊憑：靠著。危：指高處八、長歌行2、 解釋詞語朝露：清晨的露水陽春：溫暖的春天布：布施，給予德澤：恩惠焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子秋節(jié)：秋季晞：天亮，引申為陽光照耀。少壯：指青少年時代2、用自然景物由盛到衰，從生到滅的規(guī)律暗示人的生命有限。 3、以江河東流入海不復西歸為喻說明光明一去不返。 4、用聯(lián)想和一

18、連串的比喻使抽象的道理形象化。九、野望1、解釋詞語薄暮：傍晚。?。浩冉阋校号腔玻瑏砘氐刈呗鋾煟郝淙諣伲盒∨?，這里指牛群禽：指獵物2、層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒唯見落日的余暉。 3、“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸生動形象的寫出了山野放歸的生動場景，襯托出秋日晚景的安詳寧靜，表現(xiàn)出一種安逸閑適的生活。 4、薇，是一種植物，相傳周武王滅商以后，伯夷和叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷十、早寒江上有懷1、解釋詞語木落：樹木的葉子落下來曲：江水曲折轉(zhuǎn)彎處天際：天邊迷津：迷失道路津：渡口漫漫：水廣大貌2、思念家鄉(xiāng)，想念親人 3、整理捕捉當時帶有典型

19、性的事物點明季節(jié)。樹葉漸落，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，整理又以“北風”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”。整理活畫出一幅深秋景象，渲染了悲涼的氣氛。4、故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。表現(xiàn)了詩人懷鄉(xiāng)思歸的無限悵惘之情和人生失意的郁悶。十一、望洞庭湖贈張丞相1、解釋詞語：涵：包容。虛：虛空，空間清：指天空濟：渡徒：只能2、這是一道開放性試題，可答贊成，也可答不贊成，但都要說明理由。示例：贊成。整理希望出仕為國效力的精神值得肯定。不贊成。應該像陶淵明那樣，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，做一個不追求功名利祿的人，不更

20、好嗎？ 3、“蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育才顯得那樣郁郁蔥蔥；“撼”襯托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣勢宏大。 4、表達了希望有人引薦，積極出仕的愿望。十二、黃鶴樓1、解釋詞語：悠悠：久遠的意思歷歷：分明的樣子萋萋：形容草木長得很茂盛鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)2、蘊含著詩人對于歲月流逝、世事滄桑的無限感慨。 3、陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片綠綠的芳草覆蓋。 4、太陽快要落山了，夕陽染紅了長江，天色愈來愈暗，何處是我的家鄉(xiāng)？等待我的又將是一個不眠之夜。長江上煙霧籠罩，波濤浩淼，更引起整理的無限鄉(xiāng)愁。十三、送友人1、解釋詞語：白水：明凈的水為別：分別孤蓬：比喻即將孤身遠行

21、的朋友游子：離家遠游的人征：遠征，遠行茲 ：此蕭蕭：馬的嘶叫聲班馬：離群的馬2、遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。“橫”字勾勒出青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，十分準確傳神。 3、天上的白云隨風飄浮，就像即將遠行的友人行蹤難定，漂流他方；一輪夕陽緩緩下沉，似乎不忍遽然落山，就像詩人對朋友依依難舍的心情。 4、詩的最后寫詩人與友人揮手告別，兩匹馬仿佛理解主人的心情，禁不住蕭蕭長鳴。馬尚且如此，人的感情自然不言而喻。不寫人而寫馬，將離別之情渲染得更加深切動人。十四、秋詞1、解釋詞語：悲寂寥：悲嘆蕭條空寂排云：推開白云碧霄：青天2、本詩一反傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，為秋天譜寫出一曲歡暢、明麗的贊歌。從詩中可以看出詩人具有怎樣的情懷？ 可以看出詩人開闊的視野，和豪邁樂觀的情懷。3、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運用了什么表達方式？議論，直接表達了秋日勝春朝的看法。十五、魯山山行1、解釋詞語：適：恰好愜：心滿意足野情：喜愛山野之情幽徑：小路何許：何處，哪里云外：形容遙遠一聲雞：暗示有人家2、“隨處改”這個