電子信息工程學(xué)院畢業(yè)論文要求

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)資料畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評審機(jī)構(gòu)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）呈報(bào)資料畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求及答辯流程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文封面畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查記錄表畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)老師評分表畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評審組評分表畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會評分表畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組評分表程志2008 年 12 月 5 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審機(jī)構(gòu)為使電子信息工程系05屆秋季中高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在合理、科學(xué)、有條不紊的程序下順利進(jìn)行，特成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)

2、設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組由系主管教學(xué)的系領(lǐng)導(dǎo)親自參與，教務(wù)科主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參與，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的把關(guān)、檢查、最后總成績的核定，是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會由系教務(wù)科牽頭，選拔教學(xué)帶頭人和骨干教師組成，要求委員會教師公正、嚴(yán)肅、實(shí)事求是對待每位答辯同學(xué)。答辯委員會負(fù)責(zé)每位同學(xué)的答辯成績，并負(fù)責(zé)答辯問題的編審和解釋。 答辯領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯委員會報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批。 電子信息工程系 2008年12月5日巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單申報(bào)單位 (蓋章) 年 月 日   姓 名年齡職務(wù)、

3、職稱主管工作、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組職務(wù)                               審批意見:  (蓋章) 年 月 日 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會成員資格呈報(bào)表  申報(bào)單位 (蓋章) 年 月 日  姓 名年齡畢業(yè)

4、院校及專業(yè)學(xué)歷職稱工作單位                                           審批意見:  (蓋章) 年 月 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)

5、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題呈報(bào)表  申報(bào)單位 (蓋章) 年 月 日   學(xué) 號姓 名畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目指導(dǎo)教師姓名 審批意見:  (蓋章) 年 月 日電子信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及答辯流程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，進(jìn)行初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，提高獨(dú)立工作能力和分析、解決實(shí)際問題能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高校開展綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。為加強(qiáng)我系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和水平，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特對畢業(yè)論文

6、要求如下。一、畢業(yè)論文要求1畢業(yè)論文的書寫順序畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評語、中文摘要、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等。（1）封面。封面包括論文題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等，格式見附件。（2）評語。評語分別由指導(dǎo)教師和學(xué)院答辯委員會填寫，并要簽字認(rèn)可。（3）摘要。正文前應(yīng)有200字左右的提要，概括論文的中心議題、基本觀點(diǎn)、方法、結(jié)論。摘要包括題目、“摘要”二字、摘要內(nèi)容，3-5個關(guān)鍵詞。（4）目錄。按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。（5）正文。圖表要盡量放在離正文較近的地方，公式應(yīng)另起一行，并統(tǒng)一進(jìn)行編號。（6）參考文獻(xiàn)。必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的雜志類

7、文獻(xiàn)為主，且要與論文工作直接有關(guān)。參考文獻(xiàn)附在全篇正文之后，每條另起一行，序號用12等形式標(biāo)注。格式如下：專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告：序號主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年.2畢業(yè)論文的書寫格式畢業(yè)論文要求學(xué)生自己打?。ㄒ皇轿宸荩袷揭笕缦拢海?）統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙，雙面、縱向打印，上、下邊距各為2.5cm，左邊距為3 .0cm，右邊距為2.0cm，縱向左側(cè)裝訂。（2）題目用黑體二號字，加粗，居中。（3）內(nèi)容摘要部分用宋體四號字，關(guān)鍵詞用宋體四號字、加粗。（4）正文部分：一級標(biāo)題用宋體三號字、加粗；二級標(biāo)準(zhǔn)用宋體小三號字、加粗；三級標(biāo)準(zhǔn)用宋體四號字、加粗；正文其余部分均用宋體四

8、號字，字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為單倍行間距。（5）參考文獻(xiàn)用宋體五號字。（6）其他附件、附表（包括正文中的表格等）用宋體五號字。3畢業(yè)設(shè)計(jì)的報(bào)告參照上述標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范要求見附件。二、論文（設(shè)計(jì)）答辯要求 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，在指導(dǎo)教師審核、寫出評語和初步意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行論文答辯，答辯時間限制15-20分鐘。此項(xiàng)工作要求在12月24日前完成。論文答辯會容許同級各專業(yè)畢業(yè)生旁聽。1答辯要求（1）原則上所有學(xué)生必須進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）答辯。（2）答辯前，答辯委員會或答辯小組成員都必須詳細(xì)審閱學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），了解論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和水平，準(zhǔn)備答辯時應(yīng)對學(xué)生提出的問題，為答辯做好準(zhǔn)備

9、。（3）答辯時，學(xué)生先報(bào)告論文的主要內(nèi)容，再由答辯委員會或答辯小組成員和與會者提問，學(xué)生須回答提問。（4）答辯小組須對答辯過程進(jìn)行記錄，內(nèi)容包括答辯小組成員、答辯時間、地點(diǎn)、答辯學(xué)生及題目、答辯內(nèi)容、提問及回答情況等。答辯記錄由系教務(wù)科存檔。2答辯未通過的論文（設(shè)計(jì)）限時進(jìn)行修改或重做，完成后，再次進(jìn)行答辯（僅有一次機(jī)會）；無故不參加答辯者不允許再進(jìn)行答辯，成績按不及格處理。二、論文（設(shè)計(jì)）答辯流程1學(xué)生在系教務(wù)科指定時間、地點(diǎn)、進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）答辯2學(xué)生答辯之前書寫1000字左右（5-8分鐘）的答辯演說詞3答辯開始后先做自我介紹（包括姓名、班級、論文題目）4自我介紹結(jié)束后，可是答辯演說，論文

10、背景、內(nèi)容、小結(jié)闡述5答辯演說結(jié)束后進(jìn)行提問，必須做答，對于不會的問題直接回答不會，不要拖延答辯時間6答辯結(jié)束后，請給答辯組教師說明答辯結(jié)束三、論文（設(shè)計(jì)）成績評定優(yōu)秀：出色地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)；選題新穎、針對性強(qiáng)，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)鮮明，緊扣主題，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述全面、正確，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)；內(nèi)容豐富、充實(shí)，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；獲得正確的結(jié)論或成果，有創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解；答辯時能正確回答問題，內(nèi)容全面、正確，思路清晰，表達(dá)流暢。良好：較好地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確

11、，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；內(nèi)容較豐富，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)較完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；結(jié)論或成果正確，有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解；答辯時能正確回答問題，內(nèi)容正確，思路清晰，表達(dá)流暢。中等：完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能正確運(yùn)用概念；論述較正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)較完整，層次分明；取得某些成果；答辯時能較正確回答問題，思路較清晰，表達(dá)較流暢。及格：基本完成所規(guī)定的任務(wù)；選題有新意；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能較正確地運(yùn)用概念；論述較正確，有一定的說服力

12、；文字通順；層次分明；結(jié)果或成果在非主要方面存在一些缺陷或差錯；答辯時能順利回答問題，思路較清晰，表達(dá)較流暢。不及格：未能完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所規(guī)定的任務(wù)，論文有比較大的缺陷或錯誤。提倡并鼓勵學(xué)生做實(shí)題，對于學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的論文（設(shè)計(jì)）在成績評定時適當(dāng)予以傾斜。巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文（設(shè)計(jì)）題目： 系 別： 專 業(yè) (方 向)： 年 級、 班： 學(xué) 生 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 年 月 日 “論文題目”（宋體三號字加粗居中）摘要（宋體 四號 加粗 居中）內(nèi)容格式要求：字體為宋體；字號為四號；字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距；行間距為單倍行間距。 關(guān)鍵詞 宋體四號字加粗（3到

13、5個）ABSTRACT（字體為Arial Black；字號為三號） “contents”（字體為Arial；字號為五號）Key Words（字體為Arial；字號為五號）目錄（宋體 三號 加粗）（目錄內(nèi)容宋體五號，以一級標(biāo)題加粗）一、（1）1（ ）（1）、（ ）參考文獻(xiàn)（ ）“正文部分”論文題目（宋體二號字加粗居中）一級標(biāo)題（宋體三號字、加粗）二級標(biāo)題（宋體小三號字、加粗）三級標(biāo)題（宋體四號字、加粗）具體內(nèi)容為宋體四號字、單倍行距、標(biāo)準(zhǔn)字距；段首為右縮進(jìn)兩個漢字（含標(biāo)題）。注釋：（宋體四號字、加粗、居左）宋體五號字參考文獻(xiàn)（宋體四號字、加粗、居中）1宋體五號字2 電子信息工程系 2008年12

14、月5日巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書系別所學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)號學(xué)生姓名班級名稱任務(wù)起止日期年 月 日 至 年 月課 題 方 向設(shè)計(jì)論文題目題 目 來 源題 目 類 型工程設(shè)計(jì)型論 文 型綜 述 型其 它一、主要方向、內(nèi)容及擬解決的問題、要求： 二、各階段應(yīng)完成的主要工作和時間安排：三、參考文獻(xiàn)指導(dǎo)教師（簽字）：年 月 日系畢業(yè)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（簽字）：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查情況記錄表第周檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日第周檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日第 周檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）：

15、 年 月 日第 周檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評分表(1)序號評分指標(biāo)具 體 要 求分?jǐn)?shù)范圍得 分1學(xué)習(xí)態(tài)度工作表現(xiàn)努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。010分2查閱文獻(xiàn)能力有查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并從中汲取精髓的能力；有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力020分2外、漢語能力摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。010分3調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案。020分4設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量格式規(guī)范，觀點(diǎn)明確，論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算正確、合理，設(shè)計(jì)美觀、

16、新穎、有創(chuàng)新。020分4說明書撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 010分5綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價值。010分合計(jì)0100分評語：指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱人評分表(2)序號評分指標(biāo)具 體 要 求分?jǐn)?shù)范圍得 分1任 務(wù) 量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）難易適度、份量合理。030分2綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價值。020分3設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量格式規(guī)范，觀點(diǎn)明確，論證、分

17、析、設(shè)計(jì)、計(jì)算正確、合理，設(shè)計(jì)美觀、新穎、有創(chuàng)新。020分4外、漢語能力摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。010分5撰寫規(guī)范過程完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 020分合計(jì)0100分評語：評 閱 人（簽名）： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評委評分表(3)評分指標(biāo)具 體 要 求分?jǐn)?shù)范圍自 述思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，分析歸納合理。030分創(chuàng) 新工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價值。020分答 辯能夠正確回答所提出的問題，基本概念清楚，有理論根據(jù)。030分資 料資料齊全，符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求。020分合計(jì)0100分評委1評委2評委3評委4評委5總 分平均成績答辯紀(jì)要：答辯小組秘書（簽字）：年 月