西師版三年級(jí)上冊(cè)《一座銅像》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《一座銅像》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《一座銅像》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
西師版三年級(jí)上冊(cè)《一座銅像》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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西師版三年級(jí)上冊(cè)?一座銅像?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)掛圖。學(xué)生：搜集與故事相關(guān)的資料或圖片。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、看圖引入 ，質(zhì)疑激趣二、初讀課文，整體感知1讀準(zhǔn)生字字音。2結(jié)合上下文理解生詞，組內(nèi)不能解決，提交全班討論。教師相機(jī)指導(dǎo)理解詞語的方法。三、指導(dǎo)讀書，深化感悟1帶著問題讀書：這是一座怎樣的銅像？2作者是按什么順序觀察和描寫這座銅像的？3有感情地朗讀第1段,讀出對(duì)小于連的喜歡。1自由讀第23段。邊讀邊想，這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。從哪些地方看出當(dāng)時(shí)的情況非常危急？2默讀第23段，邊默讀邊勾畫出相關(guān)的句子：小于連面對(duì)危急情況心里想些什么？他又是怎么做的？3談?wù)勀銓?duì)這些句子的理解。相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小于連的機(jī)智與英勇。4指導(dǎo)朗讀。5假設(shè)你是小于連，你會(huì)怎么做？有更好的方法嗎？1帶著對(duì)這個(gè)機(jī)智、英勇的小男孩的喜歡和敬仰讀最后一段。2討論：假設(shè)你來到這座銅像前，你會(huì)說些什么？做些什么？四、總結(jié)全文，拓展遷移

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