人教版語(yǔ)文一下詞語(yǔ)資料(有拼音)

1、一下語(yǔ)文書(shū)詞語(yǔ)資料·有拼音·認(rèn)讀練習(xí)用（請(qǐng)好好保存，自主認(rèn)讀，隨時(shí)查用） 親愛(ài)的小朋友，我們是漢字寶寶，請(qǐng)趕快來(lái)認(rèn)識(shí)我們吧！每天挑戰(zhàn)半頁(yè)，拼拼音，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)老師，記得把我們認(rèn)清楚、讀正確喲！班級(jí)_ 姓名_一 人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（生字表二）組詞 第1單元 萬(wàn) 丁 冬 百 齊 說(shuō) 話 朋 友 春春 高 你 們 紅 綠 花 草 爺 節(jié) 歲 親 的 行 古 聲 多 處 知 忙 第2單元 洗 認(rèn) 掃 真 父 母 爸 全 關(guān) 寫 完 家 看 著 畫(huà) 笑 興 會(huì) 媽 奶 午 合 放 收 女 太 氣 早 去 亮 第3單元 和 語(yǔ) 千 李 秀 香 聽(tīng) 唱 連 遠(yuǎn) 定 向 以 更 主

2、 意 總 先 干 趕 起 明 凈 同 工 專 才 級(jí) 隊(duì) 第4單元 螞 蟻 前 空 房 網(wǎng) 詩(shī) 林 童 黃 閉 立 是 朵 美 我 葉 機(jī) 她 他他們 送 過(guò) 時(shí) 讓 嗎 吧 蟲(chóng) 往 得 很 河 姐 借 呢 呀哪 第5單元 誰(shuí) 怕 跟 涼 量 最 園 因 為 臉陽(yáng) 光 可石 辦 法找 許 別到 都 嚇 叫 再 象 像 做 點(diǎn) 第6單元沙 海 橋竹軍 苗井 鄉(xiāng) 面忘 想 念王 從 邊這 進(jìn) 道貝 原 男愛(ài) 蝦 跑吹 地 快樂(lè) 老 師 第7單元 短 對(duì) 冷 淡 熱 情 拉 把 給 活 種 種 吃 練 習(xí) 苦 學(xué) 非 常 問(wèn) 間 伙 伴 共 汽 分 要 沒(méi) 位 孩 選 第8單元 北 南 江 湖 秋

3、只 星 雪 幫 請(qǐng) 就 球 玩 跳 桃 樹(shù) 剛 蘭 什 各 坐 座 帶 急 名 發(fā) 成 晚 動(dòng) 新 有 在 變 條 說(shuō)明： 1. 以上這些詞語(yǔ)是這學(xué)期8個(gè)單元中所有生字的組詞，可借助拼音自主認(rèn)讀。 2. 完成練習(xí)作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)寫的可以從中尋找答案。 3. 平時(shí)要經(jīng)常讓孩子反復(fù)讀這些詞語(yǔ)，可以邊讀邊書(shū)空。 4. 這些生字要求會(huì)組詞，至少會(huì)組2個(gè)。二 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（生字表一） 會(huì)讀的詞語(yǔ) 每天讀2遍。能給詞語(yǔ)注音 識(shí)字1： 課文1： 課文2： 課文3： 課文4： 語(yǔ)文園地一： 識(shí)字2： 課文5： 課文6： 課文7： 課文8： 語(yǔ)文園地二： 識(shí)字3： 課文9： 課文10： 課文11： 課文12：

4、語(yǔ)文園地三： 識(shí)字4： 課文13： 課文14： 課文15： 課文16： 課文17： 語(yǔ)文園地四： 識(shí)字5： 18課： 19課： 20課： 21課： 語(yǔ)文園地五： 識(shí)字6： 22課： 23課： 24課： 25課： 語(yǔ)文園地六： 識(shí)字7： 26課： 27課： 嗮 28課： 29課： 語(yǔ)文園地七： 識(shí)字8： 30課： 31課： 32課： 33課： 34課： 語(yǔ)文園地八： 補(bǔ)充閱讀1課： 種樹(shù) 種花 2課： 3課： 4課： 5課： 三 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí) （會(huì)寫詞語(yǔ)表） 識(shí)字1 1柳樹(shù)醒了 2春雨的色彩 3鄧小平爺爺植樹(shù) 4古詩(shī)兩首 識(shí)字2 5看電視 6胖乎乎的小手 7棉鞋里的陽(yáng)光 8月亮的心愿 識(shí)字3 9兩只鳥(niǎo)蛋 10松鼠和松果 11美麗的小路 12失物招領(lǐng) 識(shí)字4 13古詩(shī)兩首 14荷葉圓圓 15夏夜多美 16要下雨了 17小壁虎借尾巴 識(shí)字5 18四個(gè)太陽(yáng) 19烏鴉喝水 20司馬光 21稱象 識(shí)字6 22吃水不忘挖井人 23王二小 24畫(huà)家鄉(xiāng) 25快樂(lè)的節(jié)日 識(shí)字7 26小白兔和小灰兔 27兩只小獅子 28小伙伴 29手捧花盆的孩子 識(shí)字8 30棉花姑娘 31地球爺爺?shù)?/p>