劉青楊個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名劉青楊性別女年齡33學(xué)歷本科職稱二級(jí)教師教齡14職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人2013年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) 我從教十四年，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，能虛心的傾聽骨干能手的課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于今年學(xué)校剛開展高效課堂研究活動(dòng)，我對(duì)這種教學(xué)模式很陌生，還屬于適應(yīng)階段，需要不斷學(xué)習(xí)，使自己很快進(jìn)入角色，上好高效課堂的課。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。訂閱一本教育雜志.2、 聽課40節(jié).認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課模式.3、 上公開課三節(jié),把所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用.4、 寫教學(xué)反思8篇.寫論文一篇.只要不斷反思才能進(jìn)步.具體措施1、首先努力完成日常教學(xué)

2、工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。2、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)上一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。4、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試

3、走進(jìn)學(xué)生的心靈。5、專業(yè)水平的提高。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)用書等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。 多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、等，了解更多著名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（3）平時(shí)教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。（5）針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。6、練就自己的基本功。“鋼筆字、粉筆字、普通話

4、”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。 7、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。 教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。 所需要的學(xué)校支持、 為我多提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多安排名師引領(lǐng)課。、 為我提供上公