八年級物理上冊期末測試題(1)

1、八年級物理上冊期末測試題（1） 金題教育制作考生注意：全卷共3大題共35小題總分100分考試時間90分鐘。題號一二三四總分得分一、選擇題：本大題共15個小題。每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項前的字母填入題后的方括號內。1以下幾個實驗現象中，能說明聲的傳播條件是（ ） A使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 B放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 C吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音 D在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，筆尖在紙上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線2“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中

2、有個月亮（如右圖），以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是（ ） A水中出現月亮屬于光的反射現象 B水中出現月亮屬于光的折射現象 C水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 D水中的月亮比天上的月亮小3在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”中，物體經凸透鏡成的像不可能的是 ( ) A正立放大的虛像 B正立縮小的虛像 C倒立縮小的實像 D倒立放大的實像4一個小的通草球在帶正電的物體附近被排斥，則小球 ( ) A一定帶正電 B一定帶負電 C可能帶負電 D一定不帶電5高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位學生打招呼。下列說法正確的是 ( ) A高老

3、師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡 B高老師是近視眼 C高老師不戴眼鏡看近處物體時，物體的像會成在視網膜前方 D高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體過厚6對下列現象的成因解釋正確的是（ ） A早春。河中的冰逐漸消融熔化 B盛夏剝開包裝紙后冰棒冒“白氣”汽化 C深秋，霧在太陽出來后散去液化 D嚴冬，玻璃窗內壁結了一層冰花凝固7把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10 cm處得到一個最小最亮的光斑若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應( )A大于10 cm B小于10cm C大于20cm D在10cm和20cm之間8如圖2所示的四種現象中，由于光的反射形成的是 ( )9如圖3所示。小剛將盛滿水的圓

4、柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡 圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等)，他所看到的虛像可能是( )10科學家研制出一種純度極高的碳化硅晶體，該晶體制成的半導體將大大提高電子設備的效率。圖4是該晶體的熔化圖像，a、b、c、d四點中，表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是 ( ) Aa Bb Cc Dd11下列物態(tài)變化過程中，不屬于放熱過程的是 ( ) A打開暖水瓶蓋從瓶口冒出的“白氣”的形成過程 B把鮮豆腐放人冰箱冰凍成“凍豆腐“的過程 C這段時間滄州很冷。教室窗戶上形成窗花的過程 D教室里，日光燈管中燈絲變細的過程12某同學測量電路中的電流時，在如下圖所示的電路圖中的P

5、點接入電流表，測量時電流表的讀數是06 A，（已知兩個燈泡完全相同）關于兩個燈泡中通過的電流，下列說法中正確的是（）A燈泡L1中通過的電流是06 A，燈泡L2中通過的電流也是06 AB燈泡L1中通過的電流是03 A，燈泡L2中通過的電流也是03 AC燈泡L1中通過的電流是06 A，燈泡L2中通過的電流是0 AD燈泡L1中通過的電流是0 A，燈泡L2中通過的電流是06 A13某同學在做凸透鏡成像實驗時，若發(fā)現在距透鏡20cm處看到一個正立放大像，則此透鏡的焦距可能為 A16cm B10cm C25cm D無法判斷14在如圖所示的電路中，中有一個是電流表，另外三個是用電器，下面四種說法中正確的是（

6、 ）Aa、b、c為用電器，d是電流表Ba、c、d為用電器，b是電流表Cb、c、d為用電器，a是電流表Da、b、d為用電器，c是電流表15教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉。燈泡不能發(fā)光。則圖5所設計的四個簡化電路圖中符合要求的 ( )將選擇題的答案填寫在下面的表格內：123456789101112131415二、填空題(每空1分，共22分)16根據所學物理知識完成下面內容：(1)刮風時。風吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的_產生聲音。(2)聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波能傳遞 。(3)

7、 為防止食品在運輸過程中腐爛變質，可在食品周圍放上一些干冰，利用干冰_使食品保持低溫。17“每天測量體溫”是科技中學預防“非典”的重要措施之一。6月3日，四位同學在測量自己的體溫時，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數，如右圖所示。其中沿 方向觀察易于讀數，這是因為體溫計在設計時應用了 18在檢查視力時，醫(yī)生讓小紅觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力 (如下圖)。實際上，視力表在小紅的后方，她在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像。若小紅的眼睛到虛像的距離為46m，眼睛到平面鏡的距離為21m，則平面鏡到實際的視力表的距離為_m。當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的高度將_。(選填“變小”、“變大”或“

8、不變”)19液體溫度計的原理是根據液體的_來測量溫度的，圖6是生活中最常用的體溫計它的分度值是_，它的量程是_，該溫度計上的讀數是_ 。20小明用照相機攝物理課本某頁的全部內容，那么物理課本應放在離照相機鏡頭 _的位置。若要改拍該頁中的某一插圖。應拉近課本與鏡頭的距離，同時還應把鏡頭_ (選填“前伸”、“保持不變”或“后縮”)。21家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是_聯；開關和被控制的用電器是_聯。22在做凸透鏡成像的實驗時，當蠟燭距離凸透鏡36 cm時，像成在距凸透鏡20 cm另一側的光屏上，看到的是_、_的_像，所用凸透鏡的焦距_（填“大于”“等于”或“小于”）18 cm

9、.23影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個，它們分別是 ； ； 。三、作圖與實驗探究題(共51分)24(4分)畫出圖8中的反射光線和折射光線。圖9是近視眼看遠處物體的示意圖，圖中光線a的折射光線已經畫出，請你畫出光線b的折射光線。 25(8分)在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：(1)觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是在液體_和_同時發(fā)生的劇烈的_現象。液體在沸騰過程中要_熱，但溫度_。(2)從記錄的數據看出：在第分鐘記錄的數據是明顯錯誤的；水的沸點是_。(3)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖

10、10(a)、(b)所示，其中圖_是水沸騰時的情況。26(2分)用筆畫線代替連接用的導線，連接圖11中小燈泡和干電池，使小燈泡發(fā)光。(注意燈泡上的連接點)27(4分)如圖12所示，用筆畫線表示導線，完成電路的連接。要求兩燈互不影響，開關同時控制兩盞燈的亮滅。并在方框內畫出電路圖。28(4分)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖13所示。F點和P點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點。在a、b、c、d、e這五個點中：(1)把燭焰放在_點上，可以成正立放大的虛像。 (2)把燭焰放在_點 上，所成的像最小。(3)把燭焰放在a、b兩點上成像，是屬于_機原理。(4)把燭焰放在c、d兩點上成

11、像，是屬于_機原理。29(2分)小明為探究光反射時的規(guī)律，進行了圖14所示的實驗。(1)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面 內，他應如何操作? _。(2)如果讓光線逆著0F的方向射向鏡面，會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出，這表明：_。30(4分)在透明塑料片上滴一滴水，放在報紙上就能把字放大，原因是什么呢?答：塑料片上的水滴形狀是中間厚，邊緣薄，相當于一個_，紙上的字到它的距離_一倍焦距，就能成一個正立、_的_像。31(2分)家用瓶裝液化石油氣主要成份 是烷烴和烯烴系列的混合物，在標準大 氣壓下各成份的沸點如右表所示。常溫下液化石油氣很難用盡，瓶內常有殘留物。該殘留物的主要成份是_和_3

12、2(4分)“熱管”是導熱本領非常大的裝置?！盁峁堋钡慕Y構并不復雜，它由一根兩端封閉的金屬管，管內襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯。吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體。當管的一端受熱時，這一端吸收芯中的液體就_成蒸氣，并_熱量，蒸氣傳到另一端，由于另一端溫度低，蒸氣就在這一端又_成液體，并_熱量。這樣就把熱量迅速傳遞到另一端。33(5分)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“凸透鏡成像”的實驗，他把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，如圖15所示。 (1)他點燃蠟燭后，無論怎樣前后移動蠟燭和光屏的位置，都無法在光屏上找到像，他應：將蠟燭向_調一些，或將凸透鏡向_ (選填“上”或“下”)調一些。(2)正確

13、調整完畢后，他將蠟燭逐漸移近透鏡(但保持在焦點以外)，則光屏應向_ (選填“左”或“右”)方向移動才能接收到清晰的像，且像越來越_ (選填“大”或“小”)。(3)他在光屏找到清晰的像后，把自己的近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像變得模糊了。為了使光屏上的像重新變得清晰，他只需將光屏_ (選填“靠近_或“遠離”)透鏡。 34(4分)為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象： 甲：在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后鈴聲會明顯減小。 乙：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑動，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。 丙：吹笛子時，手指按住不同的孔

14、便會發(fā)出不同的聲音。 ?。菏拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面，水面會濺起浪花。你認為：(1)能說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個?答：_。(2)其他現象能說明的聲學問題是什么?35(5分)按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖16所示。把電流表分別接人到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：(1)通過對上面數據的分析，可以得出：_；(2)測量三次的目的是：_在實驗中我們可以采用_的方法改變電流的大小從而進行三次實驗； (3)結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：_四、附加題（10分）有一根注滿水的鐵管，敲一端的時候，另一端能聽到3次聲音，問這根鐵管至少長多少？已知人耳能夠區(qū)分聲音的間隔是0.1秒，聲音在空氣中傳播速度為340m/s,鋼鐵中速度為5200m/s,水中速度為1500m/s。四、附加題設鐵管長度為L那么,聲音經過空氣傳播時的時間t1=L/340