2022年初中美術(shù)老師心得體會(huì)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年初中美術(shù)老師心得體會(huì)范文 學(xué)校美術(shù)教學(xué)對(duì)于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展具有重要作用。作為美術(shù)老師多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我感到中學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)從愛好的培育、創(chuàng)新力量的培育等方面入手，共享心得體會(huì)范文。下面是為大家收集整理的學(xué)校美術(shù)老師心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。 學(xué)校美術(shù)老師心得體會(huì)范文篇1 上好每一節(jié)美術(shù)課，是每個(gè)美術(shù)老師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。但初一有一部分學(xué)生上課樂觀性不高。我常常在思索這個(gè)問題，如何來調(diào)動(dòng)他們上課的樂觀性，讓課堂既活潑生動(dòng)，又能“收放”自如呢?我在一次次思索與實(shí)踐的檢驗(yàn)中查找答案，要充分利用好課堂，提高學(xué)生上課的愛好，就必需讓精彩紛呈的藝術(shù)學(xué)問與

2、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)相互利用，相互滲化、融合。保持課堂內(nèi)容的新奇感，提高學(xué)生的參加性，讓他們做課堂的仆人。今反思如下： 1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能技巧的學(xué)習(xí)層面，提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)肯定的文化情境，使學(xué)生加深對(duì)美術(shù)文化及文史學(xué)問的熟悉。如我上漫畫課時(shí)，沒有單純教學(xué)生如何畫漫畫，而是讓學(xué)生了解、思索環(huán)境愛護(hù)問題?！叭彼幍纳姹尘昂蜕鐣?huì)問題，滲化了歷史學(xué)問、環(huán)保學(xué)問、社會(huì)倫理學(xué)問、舊社會(huì)的人情冷暖與下層勞動(dòng)人民的凄慘命運(yùn)等。學(xué)生有參加、思索，發(fā)表不同看法，課堂氣氛活躍，在美術(shù)作品、藝術(shù)家、學(xué)生與老師之間架設(shè)了一座心靈的、情感的橋梁。 2、加強(qiáng)了美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培育學(xué)生綜合思索問題的

3、力量。如上課時(shí)適當(dāng)滲入了歷史、地理、文學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)、書法、音樂、舞蹈、武術(shù)等學(xué)問，不局限于美術(shù)領(lǐng)域里的學(xué)問傳播。 3、上課有時(shí)沒注意教學(xué)手段、方法方式的變化，未用多媒體教學(xué)手段，未有嬉戲、音樂、電影、動(dòng)畫等易于引人入勝的教學(xué)方式。特殊是上觀賞課和技法理論課時(shí)，簡(jiǎn)單單調(diào)、枯燥、乏味，不夠形象生動(dòng)，怎樣把乏味的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，這是多年來讓我感到“頭痛”的問題。思索臨時(shí)的方法有幾個(gè)：一是借鑒“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)、閱讀、思索，后在黑板上出示思索題，引導(dǎo)學(xué)生思索大方向。二是盡量多預(yù)備一些形象的資料，化“平面”的問題思索為“立體”的形象思維方式。三是讓學(xué)生多參加，多

4、發(fā)表意見、見解、疑問。老師盡量不講出答案，由多個(gè)同學(xué)回答甚至是爭(zhēng)辯出來，熬煉學(xué)生思維力量和思辯力量。這樣也有少數(shù)不思索問題的“差生”趁機(jī)講小話、廢話，擾亂課堂紀(jì)律，關(guān)注這部分人的表現(xiàn)，維持正常的教學(xué)秩序，這時(shí)候老師就要“一心二用、眼觀六路，耳聽八方”，這也是現(xiàn)在某些內(nèi)容教學(xué)的“困惑”之處。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我也在思索更換一些生動(dòng)好玩，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、參加性的內(nèi)容。因沒有這方面的閱歷，有待在實(shí)踐中檢驗(yàn)。 學(xué)校美術(shù)老師心得體會(huì)范文篇2 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所

5、享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。 一、 教學(xué)方案貫徹狀況 學(xué)期初，和教研組的老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、 教學(xué)狀況： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少(

6、一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在平安方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大. 3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代

7、精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按 10-20% 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。 通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還樂觀到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,

8、我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂觀參與學(xué)校組織其它活動(dòng)。 三、 閱歷和教訓(xùn) 1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可

9、聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。 總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓. 學(xué)校美術(shù)老師心得體會(huì)范文篇3 學(xué)校美術(shù)教學(xué)對(duì)于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展具有重要作用。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我感到中學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)從愛好的培育、創(chuàng)新力量的培育等方面入手。以下是我在教學(xué)中的心得體會(huì)。 一、愛好的培育 愛因斯坦曾說過：“愛好是最好的老師?！睂W(xué)生有了愛好，就會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。假如學(xué)生沒有愛好，老師卻一味地強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣不僅老師的教學(xué)效果差，而且學(xué)生也感到厭煩，最終導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的失敗，

10、所以說培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好是特別重要的事情。那么，我們?cè)诮虒W(xué)工作中該怎樣培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢? 1、課時(shí)支配、老師配備 美術(shù)課程在學(xué)校教學(xué)中，一般是一周一節(jié)，這就需要保證授課時(shí)數(shù)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。同時(shí)支配足夠的美術(shù)老師上課，讓老師有充足的時(shí)間和精力備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)愛好的培育。 2、室外美術(shù)課 美術(shù)課上，可以讓學(xué)生走出教室，到大自然中進(jìn)行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，如：藤條繩編類、女紅針織類、泥塑類、石刻類、根雕類、攝影類等。假如有條件也可以帶學(xué)生參觀展覽或博物館，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我們宏大的民族文化遺產(chǎn)中去，讓學(xué)生去感受、領(lǐng)悟美術(shù)的魅力，鼓舞學(xué)生在敬重歷史

11、文化的同時(shí)，形成自己的思想和見解。 3、老師的作用 美術(shù)老師在培育學(xué)生愛好方面起著不容忽視的重要作用。 首先，美術(shù)老師要有著良好的素養(yǎng)。教學(xué)要深挖教材，仔細(xì)鉆研，銳意改革教學(xué)模式，多預(yù)備與教學(xué)相關(guān)的教具及資料;并要具有較高的動(dòng)手示范力量，擅長(zhǎng)刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生在實(shí)際操作中有章可循，有法可依。同時(shí)，老師還應(yīng)有自己的創(chuàng)作，增加實(shí)踐的閱歷，不斷充實(shí)、完善自我。此外，老師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，喜愛、關(guān)懷學(xué)生，保持活躍的課堂氣氛，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的民主作風(fēng)，從各個(gè)方面發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予學(xué)生確定和鼓舞。 其次，老師在詳細(xì)的教學(xué)過程中，應(yīng)敬重學(xué)生的共性差異，敬重他們自己的選擇，允許他們進(jìn)展自己的愛好，廣泛地涉獵各美術(shù)領(lǐng)域。如老師在黑板上用清水演示梅、蘭、竹、菊及山石畫法，先讓學(xué)生看，待激起學(xué)生的愛好后，再讓他們?cè)谒嗟孛嫔嫌脺[水畫，并適時(shí)點(diǎn)撥，這樣不僅節(jié)省了紙墨，使學(xué)生愛好盎然，還培育了學(xué)生放開膽識(shí)繪畫的力量。 再次，生活中到處存在著美，美的東西