初中初一下冊生物教案空氣質(zhì)量與健康

1、初中初一下冊生物教案：空氣質(zhì)量與健康 空氣質(zhì)量與健康 教學(xué)目標(biāo) 1 1描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響。 2 2嘗試了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量。 教學(xué)重點 1 1通過收集資料和分析資料，了解空氣 2 2質(zhì)量對人體健康有哪些影響。 3 3了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量， 并針對存在的問題提出意見和 建議。 教學(xué)準(zhǔn)備 1 1教師：指導(dǎo)學(xué)生課前收集有關(guān)空氣質(zhì)量與人體健康關(guān) 系的資料；指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查家庭成員的吸煙情況；準(zhǔn)備有關(guān)吸 煙危害性的資料。 2 2學(xué)生：調(diào)查家庭成員吸煙情況；收集相關(guān)資料。 課時分配 2 2 課時 教學(xué)過程 1 1導(dǎo)入新課 回憶上節(jié)課的內(nèi)容，回答問題。 復(fù)習(xí)提問：呼吸運動是如何進(jìn)行的 ? ? 導(dǎo)言：我們時

2、時刻刻都在呼吸，一天要呼吸兩萬多次， 空氣質(zhì)量直接影響人的健康。 2 2空氣質(zhì)量影響人體健康 2 21 1 資料發(fā)布 2 21 11 1 幾位學(xué)生上講臺發(fā)布所收集的有關(guān)空氣質(zhì)量影響 人體健康情況的資料， 其余學(xué)生聆聽并對資料內(nèi)容表示驚訝， 產(chǎn)生觸動。 課前學(xué)生通過各種途徑收集有關(guān)信息，上課時指導(dǎo)學(xué)生 發(fā)布這些信息。 2. 1. 2. 1. 2 2 閱讀課本 P52P525353 的資料分析，并分組討論問題。 學(xué)生代表本組同學(xué)的意見，組內(nèi)其他學(xué)生補充。 指導(dǎo)閱讀，組織并參與學(xué)生討論，分析、評價，給予鼓 勵。 資料分析 2 2. 1 1. 4 4 說出調(diào)查結(jié)果。 通過交流分析， 了解吸煙的危害。

3、課前組織學(xué)生調(diào)查各自家庭成員的吸煙情況， 為家長算 筆吸煙帳。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到吸煙的危害性。 分析資料，并質(zhì)疑：吸煙危害健康，為什么有人還要吸 煙呢? ? 小組成員闡明對吸煙的看法，并提出可行的策略方案。 2 2. 1 1. 5 5 展示從報紙上剪貼的吸煙危害健康的資料， 引導(dǎo) 學(xué)生交流討論，對學(xué)生進(jìn)行健康教育。 2 22 2 在教師的引導(dǎo)下交流，說出治理沙塵暴的對策。 出示沙塵暴的資料，讓學(xué)生了解沙塵暴對人體的危害， 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 2 22 21 1 結(jié)合肺內(nèi)氣體交換的原理， 理解煤氣中毒的原因， 提高防范意識。 講述煤氣中毒的原理，加強學(xué)生的防范意識，提高學(xué)生 處理問題的能力。 3

4、 3了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 閱讀并提出問題，在教師的引導(dǎo)下解決疑惑。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的探宄方案，讓學(xué)生通過閱讀，掌握 科學(xué)探究的基本方法。 采集和測算空氣中塵埃粒子及探究方法 強化認(rèn)識，進(jìn)一步了解探究的方法和步驟。 展示探究步驟，提出在探究中應(yīng)注意的事項。 小結(jié)和練習(xí) 用自己的語言說出通過本節(jié)課所學(xué)習(xí)到的知識和能力方 面的提高。討論如何完成課后練習(xí)。 課后探究 課后分組，小組成員分工采集和測算當(dāng)?shù)乜諝庵械膲m埃 粒子，并將結(jié)果進(jìn)行公布和交流。 組織分工，強調(diào)活動的注意事項，參與交流，對學(xué)生的 活動進(jìn)行評價。 課后活動 到有關(guān)部門獲取有關(guān)當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量的資料，了解當(dāng)?shù)卮?在的空氣質(zhì)量問題，并針對這些問題提