分?jǐn)?shù)除法整理和復(fù)習(xí)

1、分?jǐn)?shù)除法整理和復(fù)習(xí)內(nèi)容來源：人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（上冊）分?jǐn)?shù)除法主 題：整理復(fù)習(xí)設(shè)計者：六年級數(shù)學(xué)組教材分析：本單元的主要內(nèi)容包括：倒數(shù)的認(rèn)識、分?jǐn)?shù)除法的意義與計算方法以及解決相 關(guān)的實際問題。在此之前學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)乘法的意義及 計算方法，這和要學(xué)的很多新知識具有比較直接的聯(lián)系。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算以及；同時也讓學(xué)生進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué) 知識方法的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)比和比例、百分?jǐn)?shù)打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)課 主要對這一單元進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。學(xué)情分析：通過一個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了分?jǐn)?shù)除法的計算方法以及解決相關(guān) 實際實際問題的方法。但對于綜合整

2、理所學(xué)知識以及和分?jǐn)?shù)乘法實際問題的對 比理解，學(xué)生還比較欠缺，需要老師巧妙引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理知識間的內(nèi)在聯(lián) 系。目標(biāo)確定的依據(jù)：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）有關(guān)本課的要求是：能正確進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，能解決相關(guān)的實際問題，并且能回顧解決問題的過 程，初步判斷結(jié)果的合理性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知道分?jǐn)?shù)陥?zhí)鞎A怠義和計算法虬提H學(xué)T的計算旌力和心帀廉題的能九2會分析實際問題的數(shù)量關(guān)系和解答方法，提高學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力3.在整理和復(fù)習(xí)的過程中弄清知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)與實際生活 的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點：概念和計算法則的整理。難 點：建立分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系，能夠比較準(zhǔn)確地分析、解決較

3、復(fù)雜的實際問題。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)合作交流講練結(jié)合課前準(zhǔn)備：多媒體課件 評價任務(wù):1 .知道分?jǐn)?shù)除法的總義砒 L 算法虬笄能出確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算“2分析數(shù)量關(guān)系，會解決簡單的實際問題。3弄清知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點環(huán)節(jié)一課前展示善積累口算練習(xí)直接進(jìn)入課題環(huán)節(jié)二激趣質(zhì)疑定目標(biāo)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)節(jié)二自學(xué)探究促能力1、出示導(dǎo)學(xué)提綱 自己整理本單元的知識點。 寫出自己整理的知識結(jié)構(gòu)圖交習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意文和計算法則分?jǐn)?shù)除法可以分成幾種情況，請你分別舉例說說它們 的意義和計算方法。能根據(jù)課本 相關(guān)知識對 所學(xué)知識進(jìn) 行梳理和小 結(jié)。在小組內(nèi)交 流自己的解 決問題的思 路，經(jīng)歷與 他人交流各 自算法的過程。積極參與討論，認(rèn)真傾 聽其他學(xué)生 的發(fā)言，及 時補(bǔ)充并糾 錯。內(nèi)容舉例計算方法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)55寧5一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)整數(shù)除以 分?jǐn)?shù)5分?jǐn)?shù)除以 分?jǐn)?shù)51524 J找出下面信息中的單位“T；并寫出數(shù)址關(guān)系式,1花兔的只數(shù)是白兔的7。42已看了全書的-。13一種鹽水，鹽占鹽水的 。252、小組合作，展示交流 在小組內(nèi)交流自己的做法。環(huán)節(jié)四歸納運(yùn)用遷移1小結(jié)本節(jié)課2、練習(xí)1.計算下面各15“4217呂 5134十16540