8依法治國是根本

1、鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案備課組成員：高麗茹 徐英 主備人：徐英 審核人：班級(jí)： 組名： 姓名：【課 題】：依法治國是根本 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：       情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立憲法意識(shí)和法制觀念，堅(jiān)持依法治國的基本方略能力：提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的能力，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威；       知識(shí)：知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；知道依法治國的含義和意義，懂得依法治國的核心是依憲治國【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：依法治國基本方略；依法治國的核心是依憲

2、治國【自主學(xué)習(xí)】（基礎(chǔ)知識(shí)梳理，充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識(shí)填空）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)：根據(jù)本課本內(nèi)容（包括正文、楷體字部分、圖表、小資料、問題、小情景、圖片和指點(diǎn)迷津），進(jìn)行預(yù)習(xí)；完成課本練習(xí)題。（用筆把重點(diǎn)內(nèi)容畫出來）梳理本課的基本知識(shí)點(diǎn)（用筆在課本上標(biāo)注） 依法治國的含義： 依法治國的意義（為什么要確立依法治國的基本方略）：依法治國 依法治國的實(shí)施取決： 法律體系金字塔 憲法的內(nèi)容依法治國的核心： 憲法是國家的根本大法（依法治國的核心是依憲治國） （依憲治國） 樹立憲法意識(shí) 我國現(xiàn)行憲法及修訂 預(yù)習(xí)檢測(cè)：獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)P27頁單項(xiàng)選擇題部分。（學(xué)科長用紅筆批閱）【合作探究】（請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)交流討論

3、，并將答案寫在導(dǎo)學(xué)案上，完成后，請(qǐng)各小組派代表展示自己組的討論結(jié)果，其他同學(xué)補(bǔ)充和評(píng)價(jià)）。探究一：依法治國基本方略1、實(shí)施依法治國方略，國家機(jī)關(guān)工作工作人員、政府部門是否要遵守法律呢？2、作為中學(xué)生，實(shí)施依法治國方略與我們有關(guān)系嗎？3、實(shí)施依法治國方略，建設(shè)社會(huì)主義法制國家，我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？4、你知道哪些保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律？探究二：依法治國的核心是依憲治國請(qǐng)參加法律體系金字塔，完成下列各題1、 其他法律和法規(guī)是根據(jù)什么制定的？憲法與其他法律的關(guān)系可以形象比喻成什么呢？2、其他法律和法規(guī)如果和憲法相抵觸，我們應(yīng)該怎么辦？ 3、未成年人保護(hù)法規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)益的相關(guān)規(guī)定，那么你

4、認(rèn)為憲法是否保護(hù)未成年人的權(quán)益呢？4、請(qǐng)你盡可能多的列舉你所知道的法律；你能說說你列舉的法律規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容呢？【歸納小結(jié)】（本部分小結(jié)由教師板書進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生將總結(jié)內(nèi)容記錄到筆記本上）【拓展訓(xùn)練】（請(qǐng)同學(xué)們自行完成本部分內(nèi)容，完成后每組派一名代表展示自己的成果）1、2012年12月4日是第十二個(gè)全國法制宣傳日。為了宣傳法制知識(shí)，某班舉行了猜燈謎活動(dòng)。其中一個(gè)謎面是：排行我老大，國法之根本，子法由我生，效力我最高。（打一法律名稱）這個(gè)謎語的謎底是（ ）A 憲法 B 刑法 C 教育法 D 民法2、憲法是國家根本大法。下列關(guān)于憲法的說法不正確的是（ ）憲法只規(guī)定國家生活的某一方面問題 憲法具有最高的法律效力 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法制定和修改的