人教初中地理八下《6第6章 北方地區(qū)》word教案 (4)

1、山環(huán)水繞沃野千里【課時目標(biāo)】1清晰東北地域跟東北三省的區(qū)不。按照東北三省地形圖描畫地理位置跟范圍。使用地圖識記東北三省的地形、河流。讀東北三省年均溫、落水量分布圖跟雪期、雪厚分布圖，總結(jié)本區(qū)的氣候特色。并能簡明闡明對人們學(xué)花費(fèi)老師活的阻礙?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入一老教師使用多媒體播放電視劇闖關(guān)東片段。教師：你清晰這是哪部電視劇嗎？主人公的客籍是那兒人？老師：電視劇的名字是闖關(guān)東，主人公故土在山東。教師：那他們一家人什么緣故不在故土好好過生活，而去闖關(guān)東呢？老師：好像是過不下去了。教師：歷史上，山東、河北境內(nèi)人多地少，地盤相對貧瘠，加上頻年災(zāi)害戰(zhàn)亂，人們處在饑病的老師去世邊緣，而關(guān)東地域地

2、廣人稀，黑土胖沃，適于種植各種農(nóng)作物，因此人們紛紛背井離鄉(xiāng)闖關(guān)東謀老師。你清晰關(guān)東指的是哪嗎？“關(guān)又是指什么呢？老師：關(guān)東的確是東北，關(guān)好像是山海關(guān)吧。教師：還不錯！關(guān)東的確是改日的東北地域，關(guān)的確是山海關(guān)。展示山海關(guān)圖片那東北地域跟東北三省一樣嗎？老師：該當(dāng)差未多少多吧。教師：東北地域跟東北三省仍然有區(qū)不的。東北地域除了包括東北三省外，還包括內(nèi)蒙古自治區(qū)的東部，也就說，東北地域范圍更大年夜一些。歷史上，我們山東人闖關(guān)東的特別多，要緊是去了東北三省。東北三省又指的是哪三省呢？老師：黑龍江省、吉林省跟遼寧省。教師：特別好！那東北三省給你最凹陷的印象是什么呢？老師：冷，特不嚴(yán)寒，滴水成冰，冰天雪地

3、，教師：詞匯挺豐富的嘛！那你想清晰東北三省的自然狀況嗎？你想理解東北銀兒的老師活嗎？老師：笑了想。教師：這節(jié)課就讓我們共同學(xué)習(xí)第二節(jié)、“白山黑水東北三省?！痉桨敢鈭D】用大年夜伙兒比較熟悉的熱播電視劇引入新課，一會兒激起了老師的深造興趣，拉近了教師老師之間的距離，引起老師劇烈的共鳴。使老師見解到，地理就在我們四周，地理知識特別無效。同時友好稱心的對話拉近了教師老師之間的距離。調(diào)跟的教師老師關(guān)系、夷易近主的課堂氛圍為老師制作了優(yōu)良的深造狀況。導(dǎo)入二播放趙本山或小沈陽表演的小品不差鈔票片段。相信老師們肯定特不爽朗跟快樂，有的老師以致會脫口說出演員的名字跟小品的名字教師：你們清晰他們是哪的人嗎？老師：

4、東北人。教師：大年夜伙兒想理解東北人的老師活狀況跟老師活狀況嗎？老師：想教師：這的確是我們這節(jié)課要深造的內(nèi)容第二節(jié)“白山黑水東北三省?！痉桨敢鈭D】趙本山、小沈陽是著名的娛樂明星，同學(xué)們對他們都耳熟能詳，非常多中老師仍然他們的“鐵桿粉絲，急于想清晰他們的一切。由此導(dǎo)入，老師就會興趣高漲，帶著極大年夜的熱情開始新一課的深造。二、推進(jìn)新課教師：說起東北三省，人們常用“白山黑水“林海雪原來描畫它，你們清晰分不是什么意思嗎？老師1：白山的確是山頂掩飾著長年不化的積雪，因此叫白山。黑水的確是老師2：過錯，白山該當(dāng)是指長白山，至于黑水，我也不太明晰。老師3：黑水大年夜概是指黑龍江吧！老師：林海是指東北森林資

5、源特別豐富，雪原是指空中掩飾著厚厚的積雪。教師：特別好！“白山黑水的確是指長白山跟黑龍江，泛指改日的東北三省。林海雪原大年夜伙兒闡明的特別對，它反響了東北三省一個方面的要緊特色。要想深造一個地理地域，先從哪開始呢？老師：地理位置。教師：特別好！下面我們先來理解東北三省的地理位置。多媒體展示東北三省的地形圖，安排老師看圖跟課本文字，把要緊地理事物在課本上做好標(biāo)記，然后請名老師到黑板前指圖描畫老師：指圖東北三省北隔黑龍江東北隔烏蘇里江與俄羅斯相鄰，西倚大年夜興安嶺與內(nèi)蒙古自治區(qū)接壤，東北與河北接壤，東南隔鴨綠江跟圖們江與朝鮮向鄰，南到渤海、黃海。緯度位置：40°N53°N，屬于

6、北溫帶。教師：好，剛我們說了，本區(qū)包括黑龍江、吉林、遼寧三省，那三省以什么地形為主呢？安排老師接著讀地形圖，尋出要緊地形區(qū)。老師：指圖東北三省地形以平原、山地為主。要緊山脈有大年夜興安嶺、小興安嶺、長白山；要緊平原有東北平原、三江平原、松嫩平原、遼河平原；遼寧境內(nèi)尚有遼東丘陵。教師：說的特別全?，F(xiàn)實(shí)上東北平原三面環(huán)山，一面臨海，它是我國最大年夜的平原。東北平原包括三部分，的確是剛同學(xué)們說的三江平原、松嫩平原跟遼河平原。那東北地域有哪些要緊河流呢？安排老師接著讀圖尋出要緊河流，并在書上做好標(biāo)記。然后請名老師到黑板前指圖描畫老師：指圖依次說出黑龍江、烏蘇里江、松花江、嫩江、遼河、鴨綠江、圖們江。教

7、師出示空白地形圖，請為老師做練習(xí)這多少多步都由老師獨(dú)破完成【方案意圖】這部分內(nèi)容比較龐雜，特別多平常老師都學(xué)過，老師完好有才能自己處置，因此，懇求他們獨(dú)破完成，穩(wěn)定讀圖才能?！俱暯舆^渡】東北三省地域?qū)挸?，東北平原是我國面積最大年夜的平原。人們常用山水繚繞，沃野千里來描畫東北三省的山河大年夜勢。說起東北，人們最凹陷的感受的確是一個字“冷，你清晰什么緣故嗎？下面我們就來分析東北三省的氣候特征。教師多媒體展示東北三省年平均氣平跟落水量分布圖，山東年均溫分布圖。把老師分成兩小組，分不合作探究氣平跟落水的分布法那么。思索以下征詢題小組一1山東的年均溫是多少多？東北三省的年均溫是多少多？怎么樣分布的？有什

8、么法那么？你認(rèn)為要緊受什么因素的阻礙？小組二東北三省年落水量大年夜抵是多少多毫米？有什么分布法那么？你認(rèn)為受什么因素阻礙？在老教師指導(dǎo)下完成【方案意圖】等值線的讀圖不時根本上老師的薄弱環(huán)節(jié)，懇求老師分小組合作探究，發(fā)揮團(tuán)體的聰慧，在此基礎(chǔ)上老教師適時點(diǎn)撥，進(jìn)一步提升老師的讀圖分析才能。【教師點(diǎn)撥】山東省的年平均氣溫大年夜概在1114左右，東北三省大年夜部分地域年平均氣溫在以下，越往北越低。冬季漫長嚴(yán)寒，冬季短促暖跟；大小興安嶺北部地域氣溫長年在以下，長冬無夏。只需南部的遼東丘陵冬季較短。氣溫的分布法那么大年夜抵上是從南向北遞減。2要緊受緯度因素的阻礙。在東部山區(qū)，等溫線有迂回，闡明還受地形因素

9、的阻礙。東北三省年落水量大年夜抵在400毫米至800毫米之間，位于半濕潤地域。年落水量的分布法那么大年夜抵從東南西向北遞減。要緊受受海海洋位跟地形因素阻礙，東部山區(qū)距海較近，冬季受來自寧靜洋的東南風(fēng)阻礙分明落水較多；往東南距海漸遠(yuǎn)，加上山脈的阻止，落水較少。教師：由于東北三省氣溫低，冬季前后的落水要緊是落雪出示東北三省雪期始期、終期跟雪厚的分布圖。提示老師先看清晰圖例下面我們研究一下本區(qū)落雪的變卦。把老師分成三個小組，讀圖分不合作探究16活動題，然后小組間交流展示答案。在老教師的指導(dǎo)下完成【方案意圖】讀落雪的雪期始期、終期跟雪厚的分布圖，對老師來講是個新學(xué)生事物，還比較陌老師，起首提示老師先弄

10、清晰圖例，才能往下順利停頓。安排老師分組合作探究，同學(xué)們之間相互討論，加深對知識的見解跟理解。老教師適時點(diǎn)撥，提高老師讀圖才能。【教師點(diǎn)撥】1提示老師雪期該當(dāng)是終期時辰減去始期時辰三地的雪期依次是北極村：個月多一點(diǎn)；齊齊哈爾：個多月沈陽：個半月，雪期從北往南逐漸變短。2三地的積雪厚度分不是延吉：58厘米；長春：22厘米；北極村：53厘米延吉跟長春比，延吉積雪更厚。由于延吉位于東部山區(qū)，海拔高，氣溫低；距海近，落雪量大年夜海陸因素跟地形因素北極村跟長春比，北極村積雪更厚。由于北極村緯度高，位于山區(qū)海拔也高，氣溫極低，維度因素、地形因素東北三省的傳統(tǒng)夷易近居房頂坡度大年夜，由于本區(qū)落雪較多，為了減小厚厚的積雪對屋頂?shù)膲毫?，同時也為了便于泄水。墻體厚、窗戶小由于本區(qū)緯度高氣溫低。冬季嚴(yán)寒漫長，和風(fēng)天多，有利于房屋保暖。16活動題答案教師：安排老師讀15課文哪位同學(xué)能用兩個字來描畫東北三省的氣候特征？什么緣故？【方案意圖】使用圖文資料分析本區(qū)的氣候特征是本節(jié)課的一個難點(diǎn)，懇求老師要讀清晰等溫線、等落水量線、會打算雪期的長短，停頓比較，揣摸出它們的分布法那么，最后總結(jié)出氣候冷濕的特征。在小組合作探