人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、9 9 那個(gè)星期那個(gè)星期天天人教部編版 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)史鐵生（19512010年），中國(guó)作家、 散文家。史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲?在病榻上創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀作品。代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)務(wù)虛筆記，散 文、隨筆集病隙碎筆我與地壇 等。我的遙遠(yuǎn)的清平灣奶奶的星 星分別獲1982年、1983年全國(guó)優(yōu)秀短 篇小說(shuō)獎(jiǎng)，老屋小記獲首屆魯迅文 學(xué)獎(jiǎng)。朗讀課文：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 邊讀邊圈畫(huà)：那個(gè)星期天總共出現(xiàn)了幾 次？嚇嚇?；７涞狗涞构窆駄縹縹緲緲急急遽遽盼盼望望明明媚媚耽耽擱擱 沉沉郁郁 驚驚惶惶依依偎偎解決字詞解決字詞自主合作學(xué)習(xí)要求自主合作學(xué)習(xí)要求：1什么情況下“我”的心情發(fā)生了變化？ 發(fā)生了哪

2、些變化？用不同符號(hào)圈畫(huà)并進(jìn)行批 注。2以小組為單位交流自己的收獲。3小組推薦一名代表匯報(bào)交流的結(jié)果， 其他同學(xué)做補(bǔ)充。2 2默讀課文：作者是怎樣真實(shí)自然地表達(dá)“我”的心情？ 畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，做好批注。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門 口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知 道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母 親出來(lái)了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說(shuō)了 去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。心理描寫(xiě)跳，跳我看著天看著云彩走撥弄著一個(gè)蟻穴，這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚 跳房子房，子，等母親回來(lái)。 看著天看著云彩走， 等母親回

3、來(lái)，焦急又興奮。 我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝 撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多 的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里 翻開(kāi)一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。融情于事整個(gè)上午我就跟在母親的腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底 下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高，那兩 條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們停不下來(lái)，它們好幾 次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。整個(gè)上午我就跟在母親的腿底下：去嗎？去吧，走吧， 怎么還不走呀？走吧我就這樣念念叨叨地追在母親的腿 底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒(méi)有她的腿高， 那兩

4、條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)，它們停不下來(lái)，它 們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒融。情于細(xì)節(jié)我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著 光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我 感覺(jué)到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去， 越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。融情于景我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而 惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音， 那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天，就在那天。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉 上眼睛融不情再于看太景陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。動(dòng)作描寫(xiě)小練小練筆筆從下面的情境中選擇一兩個(gè)，就心情“好”與“不好” 這兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)幾句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá) 出來(lái)。走在小巷走在小巷里里奔跑在田野奔跑在田野中中彈彈琴琴 釣釣魚(yú)魚(yú)比較發(fā)現(xiàn)比較發(fā)現(xiàn)：這篇文章與匆匆相比，有哪些相同 和不同的地方呢？請(qǐng)同學(xué)們以4人小組的方式交流，交流過(guò) 程中做好筆記。比較發(fā)現(xiàn)比較發(fā)現(xiàn)：題題目目相相同