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文檔簡介

1、27 清澈的湖水教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解內(nèi)容，體會比喻句的用法。4、通過有感情地朗讀，感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。滲透中華人民共和國環(huán)境保護法。教學重點：學習生字詞，朗讀課文，理解課外內(nèi)容，對學生進行思想教育。教學難點：體會小潔美好的心靈，體驗人與自然美的和諧統(tǒng)一。教學準備：課件。課時安排：兩課時。教學過程：第一課時課時目標：認識12個生字，會寫8個字，初步了解內(nèi)容，一、解題導入新課。同學們，什么叫清澈？清澈的湖水給你留下什么印象？相機滲透有關中華人民共和國環(huán)境保護法的內(nèi)容。二、識字寫字。1、自由讀課文：畫出生字并借助拼音

2、讀準字音。2、學生獨立識字，然后小組交流識字方法。3、全班交流。（1）、生活中識字：你在哪里見過這些字？鏡  映  演  蕉  幻。（2）以舊帶新識字：則側(cè)  電龜  奶扔。4、寫字指導：扔 掉 眼 睛。三、朗讀課文：初步了解課文內(nèi)容。1、自瀆課文：要求讀準字音。2、賽讀課文：要求做到正確、流利。3、教師范讀課文：學生聽了說說感受。四、布置作業(yè)。第二課時課時目標：1、理解課文內(nèi)容，感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。2、使學生具有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。一、復習導入，并指名讀課文，做到正確、流利。二、朗讀課文。1、看圖，教師范讀課文：學生畫出寫景的段落。2、指名讀描寫景物的段落：說說你的感受。3、假如你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景讀出來。4、指名讀第三自然段：小潔看著湖水，為什么會覺得“自己像在天上飛，又像在水里游“？5、自由讀第四自然段：讀出遺憾、惋惜的語氣。6、全班讀出第五自然段：小潔向哪兒跑去？從哪兒看出來的？三、指名按自然段朗讀課文：

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