十幾年教書生涯感悟

1、十幾年教書生涯感悟“人向高處走，水向低處流”。初上講臺，自覺滿腹才華。精力充沛，雄心勃勃，定能實現(xiàn)當一名合格教師的夙愿。但剛上講臺幾年來，并非是然。不是 課滿堂灌，唱“獨角戲”，就是師生不能賢能密配合，教與學(xué)“兩張皮”，不是上課給學(xué)生交待不清楚，就是不了解學(xué)一，講得深了，學(xué)生聽不懂。自感平時教學(xué)力沒少出，勁沒少施，心沒少操，定能教學(xué)成績斐然?？墒菍W(xué)生考試成績一揭曉，總是平平常常，徘徊不前。領(lǐng)導(dǎo)認為個人素質(zhì)不高，教學(xué)經(jīng)驗不足，甚至莫名其妙地被調(diào)來調(diào)去。本人心里總是不服敢，自想懷才不遇。但鐵的事實擺在眼前，教學(xué)成績不如人，課堂上錯誤時有發(fā)生，對搗蛋學(xué)生，常是束手無策，方法簡單精暴，動輒打罵，甚至變

2、相體罰，真令人欲哭無淚。此時我的心曾經(jīng)發(fā)生過動搖，不是嗎？轉(zhuǎn)行者有之，跳槽者不乏其人，然而又想更多的人還是既來之，則安之。于是我又甘愿當后者，相信自己，只要愛崗敬業(yè)，不斷磨煉自己，定會尋到其中的樂趣。在以后的教學(xué)工作中，我深感自己知識人的不足，教法欠缺，光有熱心情沒有勇力還遠遠不夠。于是多向書本學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的同仁請教，大膽創(chuàng)新，不斷完善自我，最終“梅花香自苦寒來”。經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、班主任大全等書籍，并寫有一定數(shù)量的心得體會；多聽有經(jīng)驗的老師的示范課，對照自己，妹找差距，同時也經(jīng)常訂閱有關(guān)專業(yè)報刊，不斷吸收新信息，拓寬自己的知識視野。教壇磨煉十幾年，終于迎來了事情都能得到心應(yīng)

3、手，舉手之勞，教材熟悉了，教法嫻熟了，與學(xué)生的關(guān)系融洽了，示范課，心得體會，榮譽證書紛至而來，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，同會的肯定，家長和學(xué)生的主任不絕于耳。今天回想起過去的這一切，痛苦與快樂交織，失敗與成功并存，徬徨與迷惘相伴，然而更多的還是快樂，得到的總比失去的多。人類社會發(fā)展到今天，世界要和平人民要團結(jié)，國家要發(fā)展，社會要進步，已成為歷史的潮流。隨著新科技革命的到來，世界各國都力求能夠更多地分享新科技革命的成果，提高本國的紅十字合國力。新科技革命對國家來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。同樣，作為人民教師，面對知識網(wǎng)絡(luò)進代的逐漸隆臨，也面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我沒有任何拒絕的理由，只有終身學(xué)習(xí)，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，大膽

4、創(chuàng)新，與時俱進，才有可能踩在歷史不巨人的臂上不斷攀登，勇敢地承擔(dān)起教師地光榮職責(zé)。在幼兒美術(shù)教學(xué)中訓(xùn)練孩子的說話能力姚 妮美術(shù)活動是一種有形、有色、有情節(jié)的藝術(shù)活動，對幼兒有著很大的吸引力。在美術(shù)活動中，幼兒常常用自己的眼觀、腦思和耳聽（老師的引導(dǎo)），把自己的喜、怒、哀、樂用自己的語言傾注出來，雖則自己的語言有時天真可笑，有時自言自語，有時互相對話，但表達的欲望非常強烈，這是孩子子智慧的啟迪，自身潛能的挖掘，心靈火花的閃光。據(jù)此，我把美術(shù)教學(xué)活動與訓(xùn)練幼兒說話有機的結(jié)合在一起，收到了比較好的效果。一、在觀察中說話美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，美術(shù)的一切活動都是以觀察為基礎(chǔ)的，在美術(shù)活動中，教師要引導(dǎo)幼兒

5、仔細觀察藝術(shù)對象的形象結(jié)構(gòu)、顏色等特征，并用自己的語言表達對藝術(shù)對象的認識。所以我經(jīng)常利用觀察這一環(huán)節(jié)，讓幼兒練習(xí)說話。如：在教幼兒畫魚時，我先出示放在水中的各種魚，讓幼兒觀察魚的外形特征。并 他們用語言表達出來。當姿態(tài)各異的魚展現(xiàn)在幼兒眼前時，孩子們會情不自禁地表達自己的所見所感：“魚的種類真多，有金魚、草魚、黃魚真多，有紅的，黃的，還有黑色的，魚的尾巴擺來擺去好漂亮，真象美麗的飄帶，魚的眼睛鼓出來，象珍珠，這時老師如果順勢地教幼兒學(xué)說新詞和完整的描述性語句，幼兒就會很感興趣，從而產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的沖動，積極主動地配合老師教學(xué)。二、在操作中說話幼兒不論操作什么東西，常自覺不自覺地發(fā)出一些聲音，或

6、自言自語，或與他人對話，這些聲音大都與操人內(nèi)容有關(guān)，而且老師不好制止。于是我就抓住幼兒這個特點，并加以誘導(dǎo)利用。我常把操作過程編成兒歌，讓他們邊做邊說。如教幼兒用泥塑蘋果時，編兒歌。這樣幼兒在操作時興趣很高，既常握了操作要領(lǐng)，也練習(xí)了說話。三、在評議作品中說話幼兒在美術(shù)活動中，通過動手動腦，創(chuàng)作出多姿多彩的作品，頭腦中孕育了各種各樣的故事情節(jié)，而且也很想介紹給別人聽。我就充分利用這一點，安排一定的時間，讓幼兒練習(xí)說話。由于畫的內(nèi)容是孩子們的感受，自己的所思所想，因而講述時語言也就生動，富有情趣?？傊佬g(shù)活動為幼兒提供了說話的源泉，孩子們在活協(xié)中有話想說，有話可說，始終處于積極的參與狀態(tài)，只要

7、我們能抓住時機，不斷地修正、補充、完善幼兒的發(fā)音，用詞和句子語法，幫助幼兒正確地表達思想，敘述事件，就能使幼兒表達能力得到不斷的充實、發(fā)展和提高?？梢?，只要教者教學(xué)有法、教學(xué)得法，美術(shù)教學(xué)不僅能教給幼兒必要的美術(shù)知識，而且還能訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。家長會儀程一、具體安排時間：第七周（星期一下午）地點：本班教室二、注意事項1、班主任提前告知學(xué)生開會時間。2、老師提前30分鐘到班，作好家長鑒到工作。三、清點學(xué)生家長四、通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況及作業(yè)交閱情況五、重點解釋學(xué)困生在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況六、家長和耆現(xiàn)交流談心，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況七、對學(xué)生家長提要求 四年級班主任：姚妮二八年十月六日班主任發(fā)言稿

8、首先，歡迎各位家長的到來，家長們能在百忙之中抽出時間來開會，我表示感謝，同時也有了和在坐的家長見面的機會。今天，開這個會的目的是怎樣把孩子教育好，學(xué)校和家長就是讓在坐的家長和學(xué)校緊密，在教育孩子的過程中，建立互相溝通、互相理解和互相配合的緊密聯(lián)系，建立起共同的教育目標。下面，我給在坐的家長們提幾點要求：1、協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天下午孩子子回家，首先，督促他完成老師布置的課外作業(yè)家長要檢查。2、不管你們有多忙，也要給孩子充足的學(xué)習(xí)時間，不要讓他們幫你們趕活。3、晚上，家長不能讓孩子看電視，9點到9點半就督促孩子睡覺，家長們也不要看電視你們不看，孩子也就不看。4、要保護好孩子的健康，后期學(xué)習(xí)

9、時間緊密，復(fù)習(xí)階段很重要，不能讓孩子請假、曠課。家長代表發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長代表大家好！非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)把這樣一個機會給了我，我也愿意代表全體委員在這里講幾句心里話。首先我代表全體家長委員會成員對校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工們表達我們誠摯的敬意和深深的感謝！隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，“學(xué)習(xí)社會化，社會學(xué)習(xí)化”正逐步成為現(xiàn)代社會和現(xiàn)代教育發(fā)展的重要趨勢?，F(xiàn)代教育不僅在時間上將擴展到一個人的終生，而且在空間上將擴展到全社會。在這種趨勢下，學(xué)校、家庭、社會將構(gòu)成兒童成長的一體化環(huán)境，對小學(xué)生的身心健康發(fā)展發(fā)生重要影響。整個社會要擔(dān)負起教育的責(zé)任，學(xué)校要向全社會開放。因此，研究學(xué)校、家庭、社會的教育影響及其

10、相互關(guān)系，在家庭和社會密切配合下開展學(xué)校工作，對實現(xiàn)小學(xué)教育的培養(yǎng)目標有著特殊的意義。由于學(xué)生的家庭情況各不相同，不同家庭的孩子所受教育也就有很大的瑣。學(xué)校在指導(dǎo)和協(xié)調(diào)家庭教育方面承擔(dān)著繁重的任務(wù)。學(xué)與家長應(yīng)當在教育兒童的過程中建立互相溝通、互相理解和互相幫助配合的緊密聯(lián)系，建立起共同的教育目標，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭兩方面的教育力量。學(xué)校對家庭的指導(dǎo)并不單純是提要求、發(fā)告示，而應(yīng)予以熱情的關(guān)心幫助，有針對性直接影響出教育措施，幫助家長解決實際問題。尤其應(yīng)注意與成績不良學(xué)生家長的聯(lián)系。作為學(xué)生家長代表，我在這時愿意代表大家向校領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：家長委員會本著遵循教育指導(dǎo)綱要精神，履行自己的義務(wù)與權(quán)利共同為

11、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件為宗旨，加強學(xué)校與家長的溝通，及時向?qū)W校反饋意見，同心協(xié)力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。謝謝大家！學(xué)生發(fā)言稿尊敬的伯伯、叔叔、阿姨：你們好！感謝你們在百忙之中來參加家長會，來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，來關(guān)心我們的成長，我代表全班同學(xué)向你們致以最衷心的感謝！我們來到這時，在這片熱土上健康成長。這里人杰地靈，睿智著我們的思想，豐滿著我們的感受。我們充分感受到了學(xué)習(xí)的快樂。作為學(xué)生，我們背負著巨大的壓力，但我們也知道，這是人生道路上的必須經(jīng)歷，這是生活的一種磨礪。在學(xué)校里，我們從老師的諄諄教誨中汲取真理，在老師的鼓勵信任中不斷進步，收獲成功，享受甘甜，總結(jié)失敗，品嘗苦澀，不斷前行。我查們。每一個同齡人正努力從中尋找久違的快樂！當我們與老師交流，感受溝通的魅力的時候；當取得好成績，迎著老師贊賞目光的時候，當順利完成一項工作，與同學(xué)交換默契眼神的時候，當有出色表現(xiàn)，得生同學(xué)們的掌聲的時候甚至是上一節(jié)課外活動課，作為一道挺難做的題，都可以讓這些小小的快樂溢滿心房！作為孩子子，我們永遠是爸爸媽