

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、人教版三年級語文上冊優(yōu)質課灰雀教學設計 ( 人教版二年級上冊 )第一課時一、教學目標1借助拼音認識“樺、胸”等 5 個生字,會寫“郊、散”等 12 個生字;能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等 個詞語。2培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語和句子意思的能力。3正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內 容。二、教學重難點1引導學生運用多種方法自主識字,多讀多認,鞏固 識記。2培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語和句子意思。三、教學準備 灰雀的圖片、列寧的圖片及簡介,教學課件。四、教學設計(一)導入,交流資料1出示列寧照片,說說他是誰?利用課前預習搜集的 資料,談談你對列寧的了解。2學生交流后,教師小結簡介列寧。3出
2、示灰雀圖片,了解灰雀。板書課題,書空“雀”字的筆順,提示“雀”字是從描 摹鳥的體形而造出的象形字。(二)讀通課文,初步感知141學生自由讀課文,要求:讀準字音,讀通句子,讀 完想想課文寫了一件什么事?2指名逐段朗讀課文,檢查自讀情況。重點指導讀準“散(san 步”“胸(xiong)脯(pd)”“白樺(hua)樹”;注意“誠”“病”“蹦”要讀后鼻音。3說說課文寫了一件什么事? 思考:課文哪幾自然段是具體寫列寧尋找灰雀、灰雀回 到林中的事?4學習生字詞語。 調皮的生字寶寶和詞語朋友來和大家打招呼了!認讀生字, 說說自己怎樣記住他們。 開火車讀, 同位互 讀,男女生賽讀。試著聯(lián)系文中的句子理解“郊外
3、”等詞語的意思。 過渡:同學們,我們知道課文寫了一件什么事,也知道 了哪幾個自然段是寫尋找灰雀,灰雀回來的事。那么,第一 自然段告訴了我們什么呢?(三)體會灰雀的可愛和列寧對灰雀的喜愛1請一個學生朗讀第一段,其他小朋友思考這一段告 訴了我們什么?2這篇文章題為“灰雀”,這是怎樣的“灰雀”呢? 你能找出描寫灰雀的句子嗎?把它畫下來。3這幾只灰雀有什么特點?漂亮、活潑、歌聲優(yōu)美; 惹人喜愛。4理解“惹人喜愛”,體會“非常惹人喜愛”。5這三只灰雀確實不一般,那可是“人見人愛”。列 寧喜愛灰雀嗎?你從什么地方能知道?教師抓住“每次”“都”體會列寧的喜愛。6喜歡它們,所以想讓它們吃好一點,就像照顧“朋 友”一樣。教師引讀列寧喜愛灰雀的句子,體會列寧心中的 感受。指導朗讀第 1 自然段。7巧妙小結:第二天,那只深紅胸脯的灰雀竟然不見 了。那只灰雀到哪里去了?列寧和小男孩圍繞著這只灰雀發(fā) 生了一段怎樣的故事呢?下節(jié)課繼續(xù)學習。(四)學習生字,指導書寫 1學生自主觀察本課生字有什么特點。2 說說你是怎么記住它們的字形的?3提醒:本課左右結構的字較多,注意左右比例。獨 體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一上美術:字母設計
- 汽車行業(yè)試用期工作總結
- 2025餐飲服務供貨合同
- 2025美發(fā)加盟合同示范文本
- 2025建筑材料供應協(xié)議合同范本
- 2025年標準合同范本
- 2025國際貿易合同范本
- 高中英語語法:名詞性從句全解析
- 2025合同違約責任實行過錯追究的著名合同案例
- 2025健身場館租賃合同范本
- 2024年農村私人土地永久轉讓協(xié)議書
- 工程施工單位資質報審表
- 產后大出血護理課件
- 2024年教育年鑒范本范文
- 供應室院感培訓課件
- 客戶訂單交付管理
- 《集控值班員培訓》課件
- 白酒小作坊管理制度
- 2023年北京市石景山區(qū)社區(qū)工作者招聘考試真題
- 工程部部門崗位職責
- 中國芳香植物資源
評論
0/150
提交評論