“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與探究

1、“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與探究“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與探究9324202121-0121-02 隨著科技的進(jìn)展，內(nèi)燃機(jī)學(xué)科已漸漸進(jìn)展為機(jī)械工程、熱物理工程、電子工程等多門學(xué)科集成的學(xué)科。所以“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)這門課的教學(xué)，無論是對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程教學(xué)平臺(tái)的建立勢在必行，并且應(yīng)不斷地完善1。一、課程簡介“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)是熱能與動(dòng)力專業(yè)中內(nèi)燃機(jī)專業(yè)方向的本科必修課，主要介紹了車用內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)的基本方法和設(shè)計(jì)原則，內(nèi)燃機(jī)各系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)基本概念，內(nèi)容包括：曲柄連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)、受力分析，內(nèi)燃機(jī)平衡的分析方法與平衡措施，曲軸扭轉(zhuǎn)振動(dòng)理論

2、，配氣凸輪設(shè)計(jì)方法，配氣機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)，活塞、連桿、曲軸、機(jī)體和缸蓋等主要零部件設(shè)計(jì)，幫助系統(tǒng)主要參數(shù)選擇原則等2。內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)必需依據(jù)具體用處，從內(nèi)燃機(jī)的設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)指標(biāo)出發(fā)，根據(jù)肯定的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行?！皟?nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)在內(nèi)燃機(jī)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中尤為重要，除了教師課堂講授之外，應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生的自學(xué)能力，由淺入深、循序漸進(jìn)地把握每一節(jié)的主要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)平臺(tái)，從教學(xué)環(huán)節(jié)到課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)再到考試環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，都具有完善的教學(xué)體系，并且增添學(xué)生的興趣。二、課程平臺(tái)建設(shè)的思路作為內(nèi)燃機(jī)本科生專業(yè)課教學(xué)中如此重要的一門課程，內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)將教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法和課程

3、設(shè)計(jì)等多項(xiàng)系統(tǒng)工程都緊密地結(jié)合起來，主要表如今以下幾個(gè)方面：1.進(jìn)一步對(duì)課程進(jìn)行充實(shí)。內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程教學(xué)平臺(tái)的建立，對(duì)山東理工大學(xué)教學(xué)平臺(tái)中的內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)這門課進(jìn)行充實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)大綱、課件PPT、985高校精品內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)錄像、課后習(xí)題和考試試題庫建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化。這些優(yōu)質(zhì)資源的共享對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量以及方便學(xué)生的課后復(fù)習(xí)都起到了重要的作用。2.師資力量的加強(qiáng)。假如“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)得好的話，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程建設(shè)地不斷完善和無縫對(duì)接，即使教師人員變更和調(diào)整，仍舊不會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量，并且能快速培育一支優(yōu)秀的內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)的教學(xué)隊(duì)伍。3.帶動(dòng)其他學(xué)科，為其他學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)。假如“內(nèi)燃機(jī)設(shè)

4、計(jì)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)得比較好的話，能帶動(dòng)其他學(xué)科效仿和參照，互相學(xué)習(xí)和溝通?？梢詫⒄麄€(gè)學(xué)科建設(shè)提高一個(gè)檔次，同時(shí)可以為后續(xù)的專業(yè)選修課奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三、課程平臺(tái)建設(shè)的具體內(nèi)容“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)學(xué)生工程實(shí)踐能力的提升，建立一個(gè)優(yōu)秀的“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)是很重要的。從以下幾個(gè)方面著手：1.加強(qiáng)教材建設(shè)，選用優(yōu)秀教材。從2021年開始，內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)課程選用吉林大學(xué)內(nèi)燃機(jī)博士生導(dǎo)師袁兆成教授編著的內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)第二版教材，這本書是一般高等教育“十一五和“十二五國家級(jí)規(guī)劃教材。這本書在講解并描述內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)的基本理論、方法和原則的同時(shí)，各章中還結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、手段和工具的進(jìn)展，介紹了現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的應(yīng)

5、用，通俗易懂，深入淺出，適合我們內(nèi)燃機(jī)本科學(xué)生使用。2.課堂的重點(diǎn)講授環(huán)節(jié)。在課堂上應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，主要講清基本概念、設(shè)計(jì)方法及其互相聯(lián)系，以及規(guī)律性的學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)燃機(jī)整機(jī)和典型零部件的設(shè)計(jì)方法。次要的、易懂的內(nèi)容由學(xué)生自己去學(xué)。3.組織學(xué)生觀看名師課堂。利用教學(xué)業(yè)余時(shí)間，師生一起觀看名師課堂，組織學(xué)生在電腦上學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)所學(xué)的內(nèi)容消化汲取。4.建設(shè)習(xí)題庫和考試試題庫。教師將習(xí)題答案公布在山東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，供學(xué)生下載參考。師生利用業(yè)余時(shí)間共同討論習(xí)題答案，進(jìn)一步將所學(xué)的內(nèi)容穩(wěn)固。并且建立考試試題庫，為了使學(xué)生能嫻熟把握重點(diǎn)內(nèi)容，并且實(shí)現(xiàn)考試的公平性和公正性，使學(xué)生更

6、好地把握和敏捷運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，以及供其他老師參考使用。5.課程設(shè)計(jì)的完善。在全國開設(shè)動(dòng)力機(jī)械及工程專業(yè)方向的高校中，許多都支配“內(nèi)燃機(jī)課程設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培育學(xué)生的實(shí)踐能力、專業(yè)技能以及綜合運(yùn)用理論學(xué)問分析和解決實(shí)際問題的能力，也是對(duì)學(xué)生綜合分析能力與獨(dú)立工作能力的培育與檢查過程3。四、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的實(shí)施方法交通與車輛工程學(xué)院是我校最具有特色和代表性的學(xué)院，同時(shí)我校也是在我省其他院校中較早開設(shè)內(nèi)燃機(jī)專業(yè)的高校，系內(nèi)多位老師獲得教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)和質(zhì)量獎(jiǎng)，教學(xué)力量和科研力雄厚，課程經(jīng)多年建設(shè)已取得了系列成果，成效顯著，在熱能與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生培育中發(fā)揮了重要作用。應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技能，開發(fā)教育資

7、源，把握多種教學(xué)技能。針對(duì)目前的教學(xué)條件，教師一方面應(yīng)把握基于課堂教學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)和應(yīng)用;另一方面，教師必需具備合理運(yùn)用現(xiàn)場教學(xué)的能力3。師生主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有利于課后教學(xué)環(huán)節(jié)的完成，加深學(xué)生對(duì)學(xué)問的進(jìn)一步理解和穩(wěn)固。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)主要包括兩部分內(nèi)容：一部分是教學(xué)資源，主要包括教學(xué)大綱、教學(xué)PPT、專題講解、重點(diǎn)難點(diǎn)、前沿進(jìn)展等內(nèi)容，學(xué)生們可以下載后閱讀學(xué)習(xí);另一部分是教學(xué)活動(dòng)。1.教學(xué)活動(dòng)主要有課程商量區(qū)、問卷調(diào)查、課后作業(yè)、在線測試等內(nèi)容，一些有意思的商量內(nèi)容可以放在課程商量區(qū)供學(xué)生們課后探討，學(xué)生將商量答案發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)商量區(qū)位置上，教師可以查看。2.老師可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公布問卷調(diào)查，提出一系列的問題讓學(xué)生們回答，歡迎學(xué)生們對(duì)本課程提出珍貴意見和建議。3.依據(jù)課程的進(jìn)度和支配，老師可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上布置作業(yè)，設(shè)置好完成時(shí)間、作業(yè)分?jǐn)?shù)和作業(yè)的權(quán)重，大大提高教學(xué)效率。4.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)如今線測試，在試題庫和試卷庫中題目隨機(jī)組合，自動(dòng)生成測試題目，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測試內(nèi)容。五、結(jié)