人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律課件_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的變化規(guī)律課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、猜猜它是誰(shuí)?它有幾張嘴?幾只眼睛?幾條腿?猜猜它是誰(shuí)?它有幾張嘴?幾只眼睛?幾條腿?(1)(1)把第一道算式與第二道算式比較,哪個(gè)因數(shù)沒(méi)把第一道算式與第二道算式比較,哪個(gè)因數(shù)沒(méi)有變,哪個(gè)因數(shù)變了?有什么變化?積又有什么變有變,哪個(gè)因數(shù)變了?有什么變化?積又有什么變化?化?(2)(2)上邊第二道算式與第三道算式比較,又有哪些上邊第二道算式與第三道算式比較,又有哪些地方變與沒(méi)變呢?地方變與沒(méi)變呢? 兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾(擴(kuò)大幾倍),積也要乘幾(擴(kuò)大幾倍)。(擴(kuò)大幾倍),積也要乘幾(擴(kuò)大幾倍)。2、你能總結(jié)出積隨因數(shù)的變化規(guī)律嗎?、你能總結(jié)

2、出積隨因數(shù)的變化規(guī)律嗎?思考:思考:1 1只青蛙只青蛙4 4條腿,條腿,3 3只青蛙只青蛙1212條腿,條腿,3030只呢?只呢?300300只呢?只呢?根據(jù)根據(jù)850400,直接寫(xiě)出積。,直接寫(xiě)出積。16503250(82)(84)800(4002)1600(4004)考題考題1、自上而下的順序分別觀察、自上而下的順序分別觀察這三個(gè)算式,一個(gè)因數(shù)有何這三個(gè)算式,一個(gè)因數(shù)有何特點(diǎn)?另一個(gè)因數(shù)有何變化?特點(diǎn)?另一個(gè)因數(shù)有何變化?積有何變化?積有何變化?2、你能總結(jié)出積隨因數(shù)的變化規(guī)律嗎、你能總結(jié)出積隨因數(shù)的變化規(guī)律嗎兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以(

3、縮小幾倍)幾,積也要除以幾數(shù)除以(縮小幾倍)幾,積也要除以幾(縮小幾倍)。(縮小幾倍)。4300=12004 30=1204 3 =12根據(jù)根據(jù) 850=400 ,直接說(shuō)出下面各題的積。直接說(shuō)出下面各題的積。1650=2450=( )50=80012003200825=200850=40064兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾,積也要乘(或除以)幾。積也要乘(或除以)幾。誰(shuí)能用一句話將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)誰(shuí)能用一句話將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條?律概括為一條??jī)蓚€(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘

4、幾,積也要乘幾。因數(shù)乘幾,積也要乘幾。兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積也要除以幾。因數(shù)除以幾,積也要除以幾。一切為了災(zāi)區(qū),全力支援災(zāi)區(qū)一切為了災(zāi)區(qū),全力支援災(zāi)區(qū) 東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與四川災(zāi)區(qū)小學(xué)開(kāi)展東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與四川災(zāi)區(qū)小學(xué)開(kāi)展手拉手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心手,獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),全校學(xué)生們捐出自己的零花活動(dòng),全校學(xué)生們捐出自己的零花錢(qián),為西災(zāi)區(qū)朋友購(gòu)買一些圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品。請(qǐng)錢(qián),為西災(zāi)區(qū)朋友購(gòu)買一些圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品。請(qǐng)你們幫忙算一算,一盒美術(shù)顏料你們幫忙算一算,一盒美術(shù)顏料6元,買元,買2盒花多盒花多少錢(qián)?少錢(qián)?20盒呢?盒呢?200盒呢?盒呢? (1)(1)、 6

5、6 2= 2=( 12 12 )(2 2)、)、 6 6 20=20=( 120 120 )(3 3)、)、 6 6 200=200=(1200 1200 ) 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾除以)幾 ,積也乘(或除以)幾。,積也乘(或除以)幾。 第一關(guān)第一關(guān)判斷:判斷:1、一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘、一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘10,積也乘,積也乘10。( ) 2、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍,積一定擴(kuò)大倍,積一定擴(kuò)大4倍。(倍。( )因數(shù) 208020因數(shù) 555積200200010040400100第二第二關(guān)關(guān)找出規(guī)律再填空。找出規(guī)律再填空。找出規(guī)律再

6、填空。找出規(guī)律再填空。1617=2721634=1651=1668=1685=16102=544 816108813601632第三關(guān)第三關(guān)課堂檢測(cè)課堂檢測(cè):A 1 1、先算出每組第一題的積,然后直接寫(xiě)出下面兩題的、先算出每組第一題的積,然后直接寫(xiě)出下面兩題的積。積。 79792= 2402= 2403 3= 180 1805 5= 79 792020= 24 243030= 180 18015 5= 79 79200200= 240 240300300= 360 3605 5=2 2、找出規(guī)律再填空。、找出規(guī)律再填空。16161717= 16 163434= 16 165151=16166868= 16 168585= 16 16102102= 3、1、獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律、獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律 完成下列計(jì)算,說(shuō)規(guī)律。完成下列計(jì)算,說(shuō)規(guī)律。1824=(182)(242)=(182)(242)=10545(1055)(455)=(1053)(453)=課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)B B:2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論