三峽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)管理考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)

1、附件2： 三峽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)管理考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵及評估標(biāo)準(zhǔn)評估辦法評估等級備注序號ACABCD管理制度1-1*畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)章制度齊全、內(nèi)容合理。畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)章制度齊全、內(nèi)容基本合理。檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)章制度情況，嚴(yán)重不齊全屬于D。     1-2*實行院、系、指導(dǎo)教師分級管理，責(zé)任明確。實行院、系、指導(dǎo)教師分級管理，責(zé)任較為明確。 檢查實行院、系、指導(dǎo)教師分級管理情況，按ABCD四類分等級。     1-3經(jīng)費有保障，能滿足畢業(yè)設(shè)計（論文

2、）教學(xué)工作需要。經(jīng)費能基本滿足畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作需要。 了解畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費計劃，設(shè)計型課題每生低于100元、論文型課題每生低于70元則為D。     1-4*有各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計劃與要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，定期檢查，完成后有總結(jié)。有各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計劃與要求，基本遵照執(zhí)行。檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度計劃與要求，能否嚴(yán)格執(zhí)行，是否定期檢查、有無記錄和改進(jìn)措施，完成后是否有總結(jié)，按ABCD四類分等級。     1-5課題有征題、審題制度和按程序辦事的支撐材料。 有征題、審題制度和程序。

3、 檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）征題、審題制度和按程序辦事的支撐材料，按ABCD四類分等級。     1-6*畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、任務(wù)書齊全、規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、任務(wù)書基本齊全、規(guī)范。沒有偏空、偏大的課題。檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、任務(wù)書齊全、規(guī)范情況，嚴(yán)格做到一人一題，任務(wù)書沒有雷同，否則為D。     選題要求2-1*選題滿足教學(xué)要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求，難度和分量適當(dāng)，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量飽滿。近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率10。選題的廣度、題目

4、的工作量基本符合綜合訓(xùn)練學(xué)生的要求；近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率為2030。檢查課題能否滿足教學(xué)基本要求、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱基本要求，難度和分量是否適當(dāng)，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量是否飽滿，近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率情況，按ABCD四類分等級，如果出現(xiàn)課題不符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率超過30為D。     2-2結(jié)合科學(xué)研究、生產(chǎn)實際、社會實踐、教師科研項目類的題目總數(shù)80。來自實際的題目達(dá)到總課題數(shù)的6070。檢查課題來自實際的情況，按ABCD四類分等級，低于60的為D。   &#

5、160; 2-3有創(chuàng)新與實用性的設(shè)計（論文）15。有創(chuàng)新與實用性的設(shè)計（論文）510。檢查課題有無創(chuàng)新與實用性，按ABCD四類分等級，低于5的為D。     2-4有理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟價值和應(yīng)用推廣價值的設(shè)計（論文）15。有理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟價值和應(yīng)用推廣價值的設(shè)計（論文）510。檢查課題有無理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟價值和應(yīng)用推廣價值按ABCD四類分等級，低于5的為D。     指導(dǎo)教師3-1畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師全部具有講師或講師以上職稱（或同等專業(yè)技術(shù)職稱）。指導(dǎo)教師

6、具有講師或講師以上職稱（或同等專業(yè)技術(shù)職稱，無中級職稱者具有研究生學(xué)歷）者達(dá)90以上。檢查指導(dǎo)教師是否具有主講教師資格（或具有同等專業(yè)技術(shù)職稱，無中級職稱者具有研究生學(xué)歷也可）情況，資格在100為A，95以上為B，90以下為D。     3-2有畢業(yè)設(shè)計（論文）的專業(yè)，副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）達(dá)90以上。有畢業(yè)設(shè)計（論文）的專業(yè)，副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）達(dá)8085。檢查有畢業(yè)設(shè)計（論文）的專業(yè)，副教授以上職稱教師參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的情況，在90以上為A，85-90為B，80以下為D。 

7、0;   3-3畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師與學(xué)生比（師生比）：理工類：中級教師1：3高級教師1：6其他學(xué)科類：中級教師1：4高級教師1：8畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師與學(xué)生比（師生比）：理工類：中級教師1：4高級教師1：8其他學(xué)科類：中級教師1：6高級教師1：10檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師與學(xué)生比情況（平均數(shù)），在AC標(biāo)準(zhǔn)之間的為B，達(dá)不到C標(biāo)準(zhǔn)的為D。     3-4指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師堅守崗位，外出率為5。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師外出率為1015。檢查學(xué)院指導(dǎo)教師外出情況，按ABCD四類分等

8、級，外出率超過15的為D。     3-5*教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）態(tài)度認(rèn)真；對學(xué)生要求嚴(yán)格，有形式審查和進(jìn)度檢查記錄，畢業(yè)設(shè)計（論文）無抄襲、無明顯過錯、外文翻譯正確、有修改糾錯痕跡和批語。 教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果無原則錯誤、有修改糾錯痕跡和批語。檢查指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況，察看學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果，有無修改糾錯痕跡和批語，察看指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊原始記錄，如果成果出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、有明顯過錯、外文翻譯內(nèi)容譯文與原稿不相符、無修改糾錯痕跡和批語、無學(xué)生考勤記錄的工作手冊，只要出現(xiàn)以上一項均記為不合

9、格D。不合格數(shù)占學(xué)院10以上的為D。    體育、藝術(shù)類專業(yè)外文翻譯不作要求。3-6*指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)按選擇課題擬定任務(wù)書，編寫指導(dǎo)方案，制訂指導(dǎo)計劃和工作程序，并嚴(yán)格執(zhí)行。有原始記錄。指導(dǎo)教師有畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)計劃和工作程序，執(zhí)行較好。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，能基本履行指導(dǎo)教師職責(zé)。有原始記錄。察看指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊的原始記錄和學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，檢查指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況，按ABCD四類分等級，不合格數(shù)占學(xué)院10以上的為D。     執(zhí)行過程4-1學(xué)院

10、對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個環(huán)節(jié)都有跟蹤檢查，并有檢查記錄及改進(jìn)措施。學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個環(huán)節(jié)有檢查、有記錄。檢查學(xué)院有無對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個環(huán)節(jié)都有跟蹤檢查，并有檢查記錄及改進(jìn)措施,無檢查、無記錄的為D。     答辯組織5-1答辯的組織和安排科學(xué)合理，有科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行，答辯記錄齊全。答辯的組織和安排基本合理，有評分標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行情況較好。檢查學(xué)院答辯工作的安排計劃，察看答辯記錄，不符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例附件3要求的為D，學(xué)院整體D超過10以上的為D 。     5-2*指導(dǎo)教師、答辯小組評分合理，并經(jīng)院系審核。指導(dǎo)教師、答辯小組評分基本合理，并經(jīng)院系審核。察看答辯記錄及評分情況，對照評分標(biāo)準(zhǔn)，按ABCD四類分等級，評分不合理數(shù)達(dá)到10以上的為D。     學(xué)生要求6-1*畢業(yè)設(shè)計（論文）目的、意義明確，勤于實踐，敢于創(chuàng)新；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按質(zhì)按量按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。畢業(yè)設(shè)計（論文）目的、意義基本明確，獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，基本達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求。 檢