思修論文：關(guān)于老人跌倒扶不扶問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

1、 老人摔倒要不要扶問(wèn)題調(diào)查報(bào)告 學(xué)科： 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 年級(jí)： 工程院2013級(jí) 姓名： 某某某 學(xué)號(hào)： 2220133754574545 一、調(diào)查背景近年來(lái)，老人摔倒扶不扶的問(wèn)題屢屢登頭條，成為群眾熱議的話(huà)題，壞人變老了，道德滑坡等論調(diào)也不斷出現(xiàn)。那么在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們遇到老人摔倒到底該不該去扶呢？去扶了，可能會(huì)給自己帶來(lái)一系列的麻煩，被誣陷告到法院甚至要還背負(fù)巨額賠償。近幾年南京的“彭宇”案和河南鄭州的“李凱強(qiáng)”案扶老人被訛而賠光家底的事件已經(jīng)向大家暴露了這個(gè)問(wèn)題。如果不扶，我們可能會(huì)換得一個(gè)清靜，不會(huì)招惹上任何麻煩。但是我們失去了什么呢？我們失去的是良心?？赡芫驮谀且祸情g，

2、一個(gè)人的生命就消逝了。如果不去扶，我們雖然得到了生活的平靜，卻換來(lái)了道德的丟失。與之相對(duì)的負(fù)責(zé)案件調(diào)查的公安部門(mén)在哪，為何許多的事件都得不到一個(gè)最終的結(jié)果。如果任由事態(tài)延續(xù)下去，公安部門(mén)將喪失基本的權(quán)威和群眾的信任;好人的權(quán)益也將一再被侵犯;更甚者，社會(huì)的道德建設(shè)將面臨危機(jī)，法律的尊嚴(yán)也將受到損害，何談全民守法。更為重要的是，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)撛趺醋觥?、 典型案例 1、2016年5月一則小學(xué)生撞老人扶起的新聞引起網(wǎng)友的關(guān)注，網(wǎng)友紛紛為小學(xué)生敢于認(rèn)錯(cuò)的行為點(diǎn)贊。老人摔倒到底扶不扶，這是個(gè)持久的話(huà)題，這話(huà)題到如今也有著巨大的爭(zhēng)議。5月24日，白云區(qū)同心小學(xué)的四個(gè)學(xué)生做出了他們的選擇。當(dāng)日下午

3、4時(shí)許，放學(xué)后的付譯與三位同學(xué)一起回家時(shí)不小心將84歲的丘阿婆撞倒，4學(xué)生趕緊道歉并將老人扶了起來(lái)，并陪同老人接回放學(xué)的孫女并送回家。對(duì)于這種勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的行為，跌倒受傷的丘阿婆并沒(méi)有怪罪他們，反而安慰他們說(shuō)自己有醫(yī)保，他們不用擔(dān)責(zé)。連續(xù)兩日，丘阿婆還奔波于學(xué)校和報(bào)社之間，希望學(xué)校和報(bào)社表彰這種行為 2、南京彭宇案2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門(mén)廣場(chǎng)一公交站臺(tái)等83路車(chē)。人來(lái)人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鑒定后構(gòu)成8級(jí)傷殘，醫(yī)藥費(fèi)花了不少。老太指認(rèn)撞人者是剛下車(chē)的小伙彭宇。老太告到法院索賠13萬(wàn)多元. 3、天津許云鶴案,又稱(chēng)天津翻版“彭宇案”.2010年8月16日，天津市車(chē)主

4、許云鶴因攙扶違章爬馬路護(hù)欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區(qū)人民法院判賠108606元，不少網(wǎng)友直呼這是翻版的“彭宇案”。三、調(diào)查方法1、調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生2、調(diào)查形式：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查3、數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)大學(xué)生調(diào)查網(wǎng)4、參與調(diào)查人數(shù)：1000 5、問(wèn)卷內(nèi)容如果有一天您看到一個(gè)老人摔倒了，您會(huì)上前去扶起他嗎？（ ）A會(huì),而且是毫不猶豫地上前扶起老人 B. 會(huì)，但是必須先得到證明自己不是肇事者 C. 不會(huì)，免得最后遭人誣陷作為一名大學(xué)生，你覺(jué)得扶起摔倒的老人是應(yīng)該的嗎？（ ）A. 應(yīng)該 B. 事不關(guān)己 C. 不敢 沒(méi)發(fā)生彭宇案等案件之前，您遇到相同的問(wèn)題會(huì)怎么辦？（ ）A 毫不猶豫扶老人起來(lái)，助人為樂(lè)是美德

5、B.先確定有人作證自己不是肇事者，再幫忙扶起老人C.裝作沒(méi)有看見(jiàn)，盡快離開(kāi)，免得給自己帶來(lái)麻煩 發(fā)生彭宇案等之后，您遇到相同的問(wèn)題會(huì)怎么辦？（ ）A 毫不猶豫扶老人起來(lái)，助人為樂(lè)是美德 B.先確定有人作證自己不是肇事者，再幫忙扶起老人C.裝作沒(méi)有看見(jiàn)，盡快離開(kāi)，免得給自己帶來(lái)麻煩 4、 調(diào)查結(jié)果1.如果有一天您看到一個(gè)老人摔倒了，您會(huì)上前去扶起他嗎票數(shù)所占比例會(huì)扶（毫不猶豫）22822.8%會(huì)扶（證明自己不是肇事者）56956.9%不會(huì)20320.3%2、作為一名大學(xué)生，你覺(jué)得扶起摔倒的老人是應(yīng)該的嗎？選擇內(nèi)容票數(shù)所占比例應(yīng)該66766.7%事不關(guān)己10310.3%不服23023%3、沒(méi)發(fā)生彭

6、宇案等案件之前，您遇到相同的問(wèn)題會(huì)怎么辦？選擇內(nèi)容票數(shù)所占比例毫不猶豫扶老人起來(lái)66866.8%先確定有人作證自己不是肇事者，再幫忙扶起老人30230.2%裝作沒(méi)有看見(jiàn)，盡快離開(kāi)13013%4發(fā)生彭宇案等之后，您遇到相同的問(wèn)題會(huì)怎么辦？選擇內(nèi)容票數(shù)所占比例毫不猶豫扶老人起來(lái)22622.6%先確定有人作證自己不是肇事者，再幫忙扶起老人60460.4%裝作沒(méi)有看見(jiàn)，盡快離開(kāi)17017% 五、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論結(jié)論 數(shù)據(jù)分析：從數(shù)據(jù)上看出善良的人還是占了大多數(shù)，這說(shuō)明了我國(guó)社會(huì)雷鋒精神、扶危濟(jì)困、慈悲善良、助人力樂(lè)的傳統(tǒng)美德仍然較為良好，也驗(yàn)證了“世上好人多”這句老話(huà)。有百分八十多的人會(huì)去扶。而且有百分

7、之二十的人選擇毫不猶豫的扶。但是隨著最近扶老人事件的頻發(fā)，不少人在老人摔倒時(shí)選擇先保證自己的權(quán)益不受損害在去扶老人。而且由于事故的增多，不愿意扶老人的人也在做件增多。 群眾并沒(méi)有喪失社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，大家從心底里還是認(rèn)為應(yīng)該去扶這些為社會(huì)上曾經(jīng)做出許多貢獻(xiàn)的人、這些社會(huì)上的弱勢(shì)群體、這些年長(zhǎng)者。另一方面就是社會(huì)規(guī)范、情景壓力對(duì)人扶不扶跌倒老人影響很大，具體來(lái)說(shuō)就是傳統(tǒng)美德和周?chē)瞬环隼先说淖龇▽?duì)人們扶起跌倒老人影響很大或者說(shuō)是導(dǎo)致其本想扶卻沒(méi)有扶跌倒老人，這些因素也許就是導(dǎo)致老人跌倒扶不扶態(tài)度與行為不一致的因素，即大眾想扶而沒(méi)有扶的原因6、 對(duì)策及建議1、 健全法律，醫(yī)療制度

8、 一是要讓老人及其家屬“不用賴(lài)”，應(yīng)通過(guò)健全完善的醫(yī)療保障制度來(lái)切實(shí)減輕受傷老人及家屬的醫(yī)療經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)； 二是要讓老人及其家屬“不能賴(lài)”，應(yīng)建立對(duì)老年人的監(jiān)護(hù)制度。目前，許多國(guó)家都有類(lèi)似制度，比如規(guī)定70歲以上的老年人外出必須由監(jiān)護(hù)人陪同，否則老人出現(xiàn)意外傷害，監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)不力的責(zé)任，讓家屬想“賴(lài)”時(shí)底氣不足。同時(shí)，輔以嚴(yán)格的誣陷追責(zé)制度，對(duì)試圖誣賴(lài)者形成震懾； 三是要讓老人及其家屬“賴(lài)不上”，通過(guò)立法建立公民救助免責(zé)制度，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)城市公共場(chǎng)所的監(jiān)控，為救助人提供最有力的證據(jù)，來(lái)抗辯來(lái)自被救方的誣陷。2、法律援助方面 其實(shí)阻礙公眾救死扶傷、出手相助的，還是內(nèi)心中對(duì)社會(huì)

9、和他人的不信任感和不安全感，而造成這種不安全感的，則是社會(huì)體制、 法制、保障機(jī)制的不健全。當(dāng)下流行的“校長(zhǎng)撐腰體”也是一種解決方法?！澳闶潜贝笕?，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)?，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”“你是地大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛人，地大校友辦去幫你找溫校友反映情況，要是敗訴了，學(xué)校幫你找個(gè)金礦?！薄澳闶青嵈笕?，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)悖▽W(xué)院給你提供法律援助，新傳給你造輿論，就算是敗訴了，商學(xué)院替你賠，然后讓他住一附院，咱把錢(qián)加倍賺回來(lái)！”雖說(shuō)有幾分調(diào)侃的意味，但是在一定程度上解決了學(xué)生的后顧之憂(yōu)，所以我們呼吁更多的個(gè)人，機(jī)構(gòu)加

10、入法律援助，從心理和行動(dòng)上支持行善者。 3、宣傳與教育方面雷鋒精神、扶危濟(jì)困、慈悲善良、助人力樂(lè)、尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的美德。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、雷鋒精神、扶危濟(jì)困、慈悲善良、助人力樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。由其是尊老愛(ài)幼起始于原始社會(huì)，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類(lèi)的繁衍和文明的延續(xù)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的老人和尚無(wú)勞動(dòng)與生活能力的小孩都一樣分配勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀(guān)念，被繼承下來(lái)。各大媒體應(yīng)該更多報(bào)導(dǎo)雷鋒精神、扶危濟(jì)困、慈悲善良、助人力樂(lè)、尊老愛(ài)幼的事件對(duì)社會(huì)進(jìn)行道德宣傳，提升人們“好人好事、好人有好報(bào)”道德精神。4、遇到老人摔倒正確的做法 古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀円灿欣先サ囊惶?，到時(shí)我們一定也會(huì)希望有人能伸手扶我們一把。如果我們的社會(huì)能給每個(gè)公民提供完善的法律和經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療保障機(jī)制，那么出于經(jīng)濟(jì)角度的訛詐或?qū)⒋鬄闇p少，甚至不復(fù)存在，而見(jiàn)義勇為者也無(wú)需過(guò)分擔(dān)憂(yōu)補(bǔ)償與法律責(zé)任的判定。在這之前，我們可以采取一些措施