小學生良好習慣的養(yǎng)成

1、一、小學生要具備的好的學習習慣一、小學生要具備的好的學習習慣有哪些？有哪些？ 1、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話使用普通話。 2、讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂頭正、身直、足平、臂開開”，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔。 3、上課前做好課前準備，準備好本節(jié)課需要的書、練習本和工具書、練習本和工具。 4、課堂上積極回答問題、提出問題回答問題、提出問題。 5、認真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、書寫工整、規(guī)范。規(guī)范。 6、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友。 7、愛惜學習用品，自己的學習用品分類擺放，整潔有序。 8、能合理安排學習時間，主動求學。 9、寫完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍，確認

2、沒有錯誤后才可收拾書本。一、小學生要具備的好的學習習慣一、小學生要具備的好的學習習慣有哪些？有哪些？ 二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣1、課前準備習慣、課前準備習慣 準備充分的同學，老師一進入課堂就已經老師一進入課堂就已經端端正正的坐在課桌上準備好聽課了端端正正的坐在課桌上準備好聽課了，準備不好的同學，可能翻著書包找課本。我們應該在鈴聲響的前兩分鐘準備好課本、筆記做好聽課的準備，或者是在第一節(jié)下課的時候準備好下節(jié)課堂的書本。這樣第二節(jié)開始，我們就能立馬全身心的投入到課堂學習當中了。 二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣2、養(yǎng)成認真聽課、積極思考的習慣養(yǎng)成認真

3、聽課、積極思考的習慣 上課認真聽講才能更全面了解到老師課堂所講的問題，課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，如果課堂學習時同學們能做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當做些筆記要一邊聽一邊想并適當做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，這樣的話，學習成績一定會飛速提高的。二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣3、養(yǎng)成預習、復習習慣、養(yǎng)成預習、復習習慣 課前要預習，課后要復習課前要預習，課后要復習，這是鞏固知識的一種重要的學習方法。課前預習是一種學習方法，每次上新課前自覺地進行預習，對要學的知識作一個初步的了

4、解；把學習的難把學習的難點、重點和不懂的地方做上記號記下來，點、重點和不懂的地方做上記號記下來，這樣在上課時就可以有的放矢地帶著問題聽課。課后及時復習，記憶清楚，內容易懂，應當做到當天的課當天復習。二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣二、怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣4、養(yǎng)成作業(yè)與檢查訂正習慣、養(yǎng)成作業(yè)與檢查訂正習慣 做完作業(yè)檢查做完作業(yè)檢查，可以看到自己在哪道題上粗心了，也可以減輕作業(yè)負擔，形成一種習慣之后，考試也不會丟分太多。作業(yè)要積作業(yè)要積極思考獨立完成，當天的作業(yè)當天完成、作極思考獨立完成，當天的作業(yè)當天完成、作業(yè)不拖拉不抄襲；作業(yè)書寫工整，字跡清楚，業(yè)不拖拉不抄襲；作業(yè)書寫工整，字跡清楚，格式規(guī)范，卷

5、面潔凈；作業(yè)前看清楚題目要格式規(guī)范，卷面潔凈；作業(yè)前看清楚題目要求，復習有關內容，作業(yè)后仔細檢查，自覺求，復習有關內容，作業(yè)后仔細檢查，自覺驗正；（驗正；（語文考試都會有語文考試都會有5分的卷面分分的卷面分） 5、查工具書習慣、查工具書習慣讀書、預習課文時遇到讀不準確的字、不理解的詞語要查字典、詞典。字典、詞典。要會利用課文（文章）的注釋積累語文知識。 6、讀書習慣、讀書習慣讀書（文章）要做到有聲（朗讀）、有心（閱讀目標）、有疑（發(fā)現(xiàn)問題）、有益（有收獲、有所得，如解決了什么問題，完成了什么任務等）。每天要閱讀至少1000字的文學作品。三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 7、寫字

6、習慣、寫字習慣寫字要工整、規(guī)范（做到橫平豎直橫平豎直、不寫錯別字）。 不涂改（文面清潔）。書寫要勻稱。文字安排 要美觀大方。（大小一致，橫看成排、豎看成列大小一致，橫看成排、豎看成列） 作業(yè)中出現(xiàn)的很多錯誤，并非是由于不理解知識造成 的，也不是因為基礎知識掌握得不牢造成的，而是由 于書寫不規(guī)范、不清潔或不工整造成的。 數(shù)字一定要寫好，不能隨筆帶，否則，就會使數(shù)字一定要寫好，不能隨筆帶，否則，就會使 “了了”和和 “3”相混，相混， “等號等號”和和“2”，“小數(shù)點小數(shù)點”和和“1”相相混等；要混等；要 教學生正確使用橡皮，不要一擦了就馬上寫在上面，教學生正確使用橡皮，不要一擦了就馬上寫在上面，

7、 弄得一塌糊涂；弄得一塌糊涂； 三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 8、寫作習慣、寫作習慣養(yǎng)成寫點感想感受、描寫、敘事之類的文章（隨筆）的習慣。要養(yǎng)成寫日記、周記（一周最少寫一篇）的習慣。一周練筆不少于1000字。 日記怎么寫呢？把自己在每天學習和生活中的事情、感想和見把自己在每天學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 9、課堂記筆記、課堂記筆記課堂筆記主要是把老師講課時強調

8、、補充的內容記下來。聽課時及時的補充、訂正、修改自己的“預習”內容（直接在你的預習內容上添加或刪減）。它可以與預習筆記合用一個本子。三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 10、考試習慣、考試習慣考試前復習。考風要端正，不弄虛作假。要沉著、冷靜，對自己要充滿信心。做閱做閱讀題要先瀏覽文章再看題目，要讀題目內容。讀題要先瀏覽文章再看題目，要讀題目內容。答卷時做到先易后難答卷時做到先易后難。（千萬不要讓一道難題擋住了。（千萬不要讓一道難題擋住了你前進的腳步）你前進的腳步）特別注意考試時要認真審題 ：對于計算題，要訓練學生具備冷靜的學習態(tài)度，不管題目是難還是易，都要認真對待，不得馬虎草率。 三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 11、詢問習慣、詢問習慣對不懂的字詞、不理解的語句等知識要請教對不懂的字詞、不理解的語句等知識要請教老師、同學，不能不懂裝懂老師、同學，不能不懂裝懂。（舉例：把一根木棍截。（舉例：把一根木棍截成成4段，每截一段需要段，每截一段需要2分鐘，一共需要多長時間）分鐘，一共需要多長時間） 要養(yǎng)成與老師、同學交流的習慣。對問題的看法要有自己的見解和觀點。三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣三、怎樣養(yǎng)成好的學習習慣 古人說：“一個壞習慣可以毀掉一