家長(zhǎng)會(huì)大組長(zhǎng)發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)大組長(zhǎng)發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)大組長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。家長(zhǎng)會(huì)大組長(zhǎng)發(fā)言稿1大家好，我是第三組大組長(zhǎng)，彭xx。首先再次感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我為大家介紹一下我們第三組的情況。我先簡(jiǎn)單介紹一下我們的文化建設(shè)，我們第三組叫“尋夢(mèng)人”，我們大家都在追夢(mèng)，尋夢(mèng)的路上，所以我們就叫尋夢(mèng)人，至于組訓(xùn)，就是我們教室右上方毛爺爺說的:“貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，怕一日曝十日寒?！苯M規(guī)是“堅(jiān)持天天進(jìn)步，堅(jiān)持天天

2、讀好書?！边@句話既融入了田校長(zhǎng)的“堅(jiān)持天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生?！币踩谌肓笋T泳熙的“在第一流的書中選擇自己喜愛的精讀?！笨谔?hào)，就是加長(zhǎng)版的班訓(xùn)?！耙晕宜鶎W(xué)化為我所用，以我所探尋我夢(mèng)，以我夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?！痹谶@里，我想表揚(yáng)一下我們組的每一位同學(xué)，在有些方面都有著不同程度的進(jìn)步。廖xx同學(xué)，從一開始的不聽課、上課違紀(jì)，到現(xiàn)在上課回答問題；黃xx同學(xué)，從一開始抽屜、書包雜亂無章，到現(xiàn)在抽屜干凈整潔；林xx同學(xué)，從一開學(xué)就想回家、心不在學(xué)校，相信在座的同學(xué)也有目共睹的，剛開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)候，林xx同學(xué)是經(jīng)常不在的，當(dāng)然，他的進(jìn)步大家也看到了；蘇xx同學(xué)，成績(jī)和常規(guī)都不錯(cuò)，上課再積極點(diǎn)就更棒了；黃xx同學(xué)

3、上課不夠積極，現(xiàn)在，會(huì)主動(dòng)舉手回答問題了；李xx同學(xué)，一開學(xué)是很沉默，可能和同學(xué)不大熟的原因，現(xiàn)在就開放多了；呂xx同學(xué)，成績(jī)和常規(guī)都不錯(cuò)，而且他非常的熱心與樂于助人！雖然我們組在成績(jī)和常規(guī)方面都不是第一，但我相信我們會(huì)越來越好。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)大組長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：你們好！首先，我謹(jǐn)代表我們 1415 班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說一聲：你們辛苦了！為了我們，你們付出了太多，謝謝！我是六組的大組長(zhǎng)趙姿。我們組的成員有龐兆潭、趙俊琦、王玉晴、尹藝璇、張愛策。就這次月考來看，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng)，老師和自己都滿意，我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施，

4、讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)！組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個(gè)人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭(zhēng)搶回答問題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時(shí)間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。算算時(shí)間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了，雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄，但我們對(duì)她不放棄。我們說：失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng),我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大，然后最終開花結(jié)果！我們六個(gè)人，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生，兩個(gè)音樂生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，一直幫助我們，感謝她們的存在。