小學(xué)生如何學(xué)寫(xiě)日記

1、如何寫(xiě)日記如何寫(xiě)日記什么是日記什么是日記 日記日記, ,就是記下一天中發(fā)就是記下一天中發(fā)生在自己周圍的事，也可以生在自己周圍的事，也可以記下自己在某一方面的收獲、記下自己在某一方面的收獲、體會(huì)。體會(huì)。日記的內(nèi)容日記的內(nèi)容 日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以生活的觀察，因此，可以記事記事，可以可以寫(xiě)人寫(xiě)人，可以，可以狀物狀物，可以，可以寫(xiě)景寫(xiě)景，當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或在一天中做過(guò)的，或看到的看到的，或，或聽(tīng)到的聽(tīng)到的，或，或想到的想到的，都可以是日，都可以是日記的內(nèi)容。記的內(nèi)容。6 6月月2121日日 星期日

2、星期日 晴晴 我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。 下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)，游過(guò)去，真可它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)，游過(guò)去，真可愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰(shuí)知它一

3、挺身，又從我把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。頭一臉，弄得我哭笑不得。日記格式日記格式 1.1.先在第一行中間寫(xiě)上某年某先在第一行中間寫(xiě)上某年某月某日，星期幾，在日期后標(biāo)明月某日，星期幾，在日期后標(biāo)明當(dāng)天的天氣情況，如晴、陰、雨、當(dāng)天的天氣情況，如晴、陰、雨、雪等等。雪等等。 6月月28日日 星期日星期日 晴晴X X月月X X日日 星期日星期日 晴晴 我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。 下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)，游過(guò)去，真可它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)

4、，游過(guò)去，真可愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。頭一臉，弄得我哭笑不得。日記寫(xiě)法日記寫(xiě)法

5、2.2.第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉(zhuǎn)行要頂格。轉(zhuǎn)行要頂格。 在科學(xué)課堂上在科學(xué)課堂上,老師要我們老師要我們觀察蝸牛。于是我回家觀察蝸牛。于是我回家. .X X月月X X日日 星期日星期日 晴晴 我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。我的浴缸里養(yǎng)了四條鯽魚(yú)。 下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。下午，我剛做完作業(yè)就去看鯽魚(yú)。它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)，游過(guò)去，真可它們?cè)谠「桌镉芜^(guò)來(lái)，游過(guò)去，真可愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了愛(ài)。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，一只臉盆來(lái)。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么再迅速用盆子去舀。沒(méi)想到這與那么機(jī)靈，竟從一個(gè)

6、縫隙處逃走了。我費(fèi)機(jī)靈，竟從一個(gè)縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。了九牛二虎的勁才把一條魚(yú)舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我把抓住了它，誰(shuí)知它一挺身，又從我的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一的手里滑倒盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。頭一臉，弄得我哭笑不得。 在寫(xiě)日記的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們記住只要把你想寫(xiě)的事真實(shí)，明白，通順的寫(xiě)下來(lái)就可以了。日記分類日記分類 1. 1. 生活日記。生活日記。 生活日記，就是把自己每生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。

7、選擇地記錄下來(lái)。日記分類日記分類 要求：要求： （1 1）內(nèi)容要真實(shí)。）內(nèi)容要真實(shí)。 （2 2）事情要有意義。）事情要有意義。 （3 3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。 2015 2015年年 XXXX月月X X日日 星期星期X X 天氣天氣 陰陰 今天，老師拿著香噴噴的瓜子進(jìn)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯今天，老師拿著香噴噴的瓜子進(jìn)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的瓜子，老師已經(jīng)猜中了我們的心思，就說(shuō)：著老師手中的瓜子，老師已經(jīng)猜中了我們的心思，就說(shuō)：“今今天我們要進(jìn)行吃瓜子比賽。天我們要進(jìn)行吃瓜子比賽?！苯淌依锪⒖虤g呼起來(lái)。我想：吃教室里立刻歡呼起來(lái)。我想：吃瓜子我最拿手，這次比賽的冠軍非我莫

8、屬。瓜子我最拿手，這次比賽的冠軍非我莫屬。 比賽之前，老師先給我們講了規(guī)則，第一名獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋比賽之前，老師先給我們講了規(guī)則，第一名獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果，第二名獎(jiǎng)勵(lì)一根香蕉，第三名果，第二名獎(jiǎng)勵(lì)一根香蕉，第三名5050顆瓜子。之后，給我們顆瓜子。之后，給我們每人每人4040顆瓜子。比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，手也抖起來(lái)顆瓜子。比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，手也抖起來(lái)，我拼命地想把瓜子放進(jìn)嘴里，可我的手就不由使喚，瓜子，我拼命地想把瓜子放進(jìn)嘴里，可我的手就不由使喚，瓜子好像在我手上跳舞。我不斷地告訴自己，要冷靜，要冷靜。好像在我手上跳舞。我不斷地告訴自己，要冷靜，要冷靜。好不容易使自己平靜下來(lái)，可邊上的一位

9、同學(xué)又故意在逗我好不容易使自己平靜下來(lái)，可邊上的一位同學(xué)又故意在逗我笑。我想：我決不受他的影響，繼續(xù)認(rèn)真地啃著。這時(shí)，笑笑。我想：我決不受他的影響，繼續(xù)認(rèn)真地啃著。這時(shí)，笑聲越來(lái)越響，好多同學(xué)都被吸引了，付文雅看我還是專心致聲越來(lái)越響，好多同學(xué)都被吸引了，付文雅看我還是專心致志，她也沒(méi)有受影響。突然，老師大聲喊了起來(lái)：志，她也沒(méi)有受影響。突然，老師大聲喊了起來(lái)：“第一名產(chǎn)第一名產(chǎn)生了。生了?！?付文雅毫不猶豫地把手舉得高高的。我一下子慌了付文雅毫不猶豫地把手舉得高高的。我一下子慌了起來(lái)，老師看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，起來(lái)，老師看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，得到了一根

10、香蕉，心里美滋滋的。得到了一根香蕉，心里美滋滋的。 這次比賽，讓我明白了做任何事情都要專心致志。這次比賽，讓我明白了做任何事情都要專心致志。 2015 2015年年X X月月X X日日 星期星期X X 天氣天氣 晴晴 中午午休時(shí)，班長(zhǎng)和我、李詩(shī)音一起去衛(wèi)生中午午休時(shí)，班長(zhǎng)和我、李詩(shī)音一起去衛(wèi)生區(qū)撿垃圾。令人氣憤的是，一些大孩子用大掃帚區(qū)撿垃圾。令人氣憤的是，一些大孩子用大掃帚把小路上的土直接掃到了我們的衛(wèi)生區(qū)里。班長(zhǎng)把小路上的土直接掃到了我們的衛(wèi)生區(qū)里。班長(zhǎng)火了，上去和那些大孩子吵了起來(lái)。我和李詩(shī)音火了，上去和那些大孩子吵了起來(lái)。我和李詩(shī)音幫不上忙，只能干著急。估計(jì)他們是惱了，越吵幫不上忙，只

11、能干著急。估計(jì)他們是惱了，越吵越激烈，有幾個(gè)人跑到班長(zhǎng)面前，慢慢舉起了拳越激烈，有幾個(gè)人跑到班長(zhǎng)面前，慢慢舉起了拳頭。我一看架勢(shì)不對(duì)，趕緊一溜煙的跑到辦公室頭。我一看架勢(shì)不對(duì)，趕緊一溜煙的跑到辦公室，把語(yǔ)文老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)話說(shuō)得又快，把語(yǔ)文老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)話說(shuō)得又快又好，和他們說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，又叫我和班長(zhǎng)到三又好，和他們說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，又叫我和班長(zhǎng)到三樓和他們的老師說(shuō)明情況。我仔細(xì)的描述了當(dāng)時(shí)樓和他們的老師說(shuō)明情況。我仔細(xì)的描述了當(dāng)時(shí)的情景，語(yǔ)文老師又找了一遍，這事才算完。的情景，語(yǔ)文老師又找了一遍，這事才算完。 放學(xué)后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：放學(xué)后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“六一班的老六一

12、班的老師狠狠的批評(píng)了他們一頓，放心好啦！師狠狠的批評(píng)了他們一頓，放心好啦！” 這事太爽了！這事太爽了！20152015年年 5 5月月X X日日 星期星期X X 天氣天氣 多云多云 今天爸爸媽媽都去上班了，我去了奶奶家。今天爸爸媽媽都去上班了，我去了奶奶家。 爺爺也去上班了，奶奶家也只有奶奶和我。爺爺也去上班了，奶奶家也只有奶奶和我。我看到奶奶又是買菜，又是做飯的很辛苦，我決定我看到奶奶又是買菜，又是做飯的很辛苦，我決定幫助奶奶。我?guī)湍棠棠貌?，給奶奶拖地，奶奶熱了幫助奶奶。我?guī)湍棠棠貌?，給奶奶拖地，奶奶熱了我給奶奶扇蒲扇，奶奶累了，我給奶奶捶背，我?guī)臀医o奶奶扇蒲扇，奶奶累了，我給奶奶捶背，我?guī)?/p>

13、奶奶做了許多力所能及的事。奶奶做了許多力所能及的事。 媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我正在幫奶奶端菜，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我正在幫奶奶端菜，表?yè)P(yáng)我真是奶奶的小幫手，爺爺下班回來(lái)也看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)我真是奶奶的小幫手，爺爺下班回來(lái)也看見(jiàn)了，連連夸我是個(gè)好孫子。連連夸我是個(gè)好孫子。 大家都在夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，以后我要大家都在夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，以后我要經(jīng)常做奶奶的小幫手。經(jīng)常做奶奶的小幫手。日記分類日記分類 2. 2. 觀察日記。觀察日記。 即觀察記錄。就是把日常即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)。來(lái)。日記分類

14、日記分類要求：要求：（1 1）觀察目的要明確。）觀察目的要明確。（2 2）觀察要全面細(xì)致。）觀察要全面細(xì)致。（3 3）觀察要持之以恒。）觀察要持之以恒。（4 4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。20152015年年 X X月月X X日日 星期星期X X 天氣天氣 X X 今天，我在外面玩。忽然，我看見(jiàn)一排排黑色的小今天，我在外面玩。忽然，我看見(jiàn)一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來(lái)是螞蟻。東西在移動(dòng)。哦！原來(lái)是螞蟻。 “為什么這么多螞蟻在為什么這么多螞蟻在蘋果上走動(dòng)呢蘋果上走動(dòng)呢?”?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō): “: “有了有了!” !”我用隨身攜帶我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。

15、一看！原來(lái)是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)的放大鏡去觀察。一看！原來(lái)是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來(lái)，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只掉下來(lái)，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，螞蟻見(jiàn)了趕快過(guò)來(lái)咬毛蟲(chóng)。毛蟲(chóng)大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，螞蟻見(jiàn)了趕快過(guò)來(lái)咬毛蟲(chóng)。毛蟲(chóng)無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了?？墒敲x(chóng)體積太大，螞蟻不能把毛蟲(chóng)運(yùn)回洞。一息了。可是毛蟲(chóng)體積太大，螞蟻不能把毛蟲(chóng)運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒(méi)有難道它

16、們，只見(jiàn)怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒(méi)有難道它們，只見(jiàn)它們津津有味地吃了起來(lái)。螞蟻吃毛蟲(chóng)可講究了，不吃它們津津有味地吃了起來(lái)。螞蟻吃毛蟲(chóng)可講究了，不吃蟲(chóng)皮，專吃蟲(chóng)肉，而且吃蟲(chóng)一般都從蟲(chóng)口下手。不一會(huì)蟲(chóng)皮，專吃蟲(chóng)肉，而且吃蟲(chóng)一般都從蟲(chóng)口下手。不一會(huì)兒，毛蟲(chóng)只剩一層蟲(chóng)皮了。兒，毛蟲(chóng)只剩一層蟲(chóng)皮了。 螞蟻雖然小，但很聰明。螞蟻雖然小，但很聰明。日記分類 3. 3. 隨感日記。隨感日記。 這種日記主要是就一篇文這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。感想。日記分類日記分類要求：要求：（1 1）重點(diǎn)要寫(xiě)）重點(diǎn)要

17、寫(xiě)“感感”。隨感，重點(diǎn)。隨感，重點(diǎn)應(yīng)該放在應(yīng)該放在“感感”字上。至于書(shū)本內(nèi)字上。至于書(shū)本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能作為重點(diǎn)來(lái)敘述。作為重點(diǎn)來(lái)敘述。（2 2）寫(xiě)）寫(xiě)“感感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。際。（3 3）寫(xiě)）寫(xiě)“感感”要實(shí)事求是。要實(shí)事求是。 2015 2015年年X X月月X X日日 星期星期X X 天氣天氣 X X 我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)了，面對(duì)新年的到來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)新年是好還是不好了，面對(duì)新年的到來(lái)，我應(yīng)該說(shuō)新年是好還是不好呢？呢？ 說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒(méi)有做完。中還有許多事情沒(méi)有做完。今年推明年，明年放到今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時(shí)才可以把這些事做完呢？后年，這樣的話，我何時(shí)才可以把這些事做完呢？ 說(shuō)它好，是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我終于又長(zhǎng)大一說(shuō)它好，是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我終于又長(zhǎng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落：大人的事小孩人了。我可以不再被爸爸媽媽數(shù)落