第五單元___學(xué)寫(xiě)觀察日記

1、學(xué)寫(xiě)觀察日記 看圖片，猜成語(yǔ)。異曲同工口是心非一五一十四腳朝天大驚小怪能屈能伸 你是根據(jù)什么猜出這些成語(yǔ)的？觀察！觀察！觀察！你知道的觀察法有哪些？眼耳鼻口手認(rèn)真細(xì)心看聽(tīng)聞嘗摸 讀一讀美文一小豆芽成長(zhǎng)記中的第一篇日記，想一想觀察日記的格式是怎樣的？xx年xx月xx日 星期x 天氣：x標(biāo)題正文 2011年9月23日 星期五 晴今天上午，老師讓我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。放學(xué)后，我立刻找來(lái)透明的瓶子，在瓶底放了一張餐巾紙，灑一些水在瓶子里。接著又仔細(xì)地挑選了一些長(zhǎng)得飽滿、看上去品質(zhì)優(yōu)良的綠豆，然后將它們?nèi)康谷肓似孔永?，豆子靜靜地躺在瓶底，像綠寶石一樣美麗可愛(ài)，像小石頭一樣堅(jiān)硬。 晚上，小豆子泡脹了，

2、像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。2011年9月24日 星期六 晴 我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的小綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體。許多小豆芽參差不齊地鉆出了“小尾巴”。中午，我發(fā)現(xiàn)有些“綠精靈”已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長(zhǎng)了，顯得特別明顯。晚上睡覺(jué)前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一張餐巾紙，給“綠精靈”們蓋上。這樣瓶子里的水份就不會(huì)很快蒸發(fā)掉。 2011年9月25日 星期日 陰 我給綠豆們蓋的“被子”，被它們頂起來(lái)了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長(zhǎng)出二厘米

3、左右的芽，有的只長(zhǎng)出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛(ài)。芽根淺淺地扎在瓶底的紙團(tuán)里。 下午，綠豆們像雨后的春筍，刷刷刷地直往上冒。雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的已經(jīng)把帽子給弄丟啦。 2011年9月26日 星期一 晴 綠豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黃的葉片慢慢地張開(kāi)，葉片逐漸變成嫩綠色的。一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)

4、養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎？想一想，觀察日記和普通日記在有什么共同點(diǎn)？格式相同：標(biāo)題、日期、星期、天氣不同點(diǎn)又有哪些呢？?jī)?nèi)容不同：觀察日記可分?jǐn)?shù)次進(jìn)行，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出一個(gè)特征。 第一天泡豆子時(shí)小作者觀察到了什么？ 讀第二篇日記，想一想小豆芽出現(xiàn)了什么變化？“綠精靈”、“小尾巴”分別指什么？ 讀第三篇日記，想一想，這篇日記運(yùn)用了什么修辭方法？你覺(jué)得這樣寫(xiě)好不好？用這種修辭方法造一個(gè)句子吧！ 觀察了綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，你有什么感想？ 讀最后一篇日記，想一想，小作者有什么感受？認(rèn)識(shí)到了什么？ 1.注意日記的正確格式。 2.每篇日記突出一個(gè)小特點(diǎn)。 3.在日記中寫(xiě)出你的感受。 4.給小日記加上別致的小標(biāo)題。 “處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要處處留心,做一個(gè)生活的有心人，你一定會(huì)從生活中收獲許多知識(shí)和樂(lè)趣。選擇一種你喜歡的動(dòng)物或