影響氣候主要因素第一課時(shí)

1、定邊六中七年級(jí)地理科導(dǎo)學(xué)案 主備人 杜曉明 領(lǐng)導(dǎo)審核馮建彬 總第_4_課時(shí)課題：第四章 第三節(jié) 影響氣候的主要因素 （第_1_課時(shí)）備注學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道太陽(yáng)直射和斜射下太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的差異；2 了解地球的自傳和公轉(zhuǎn)以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：太陽(yáng)高度的變化對(duì)氣溫的影響；難點(diǎn)：地球的公轉(zhuǎn)與四季的形成。學(xué)習(xí)過(guò)程1、 課前思考：(2分鐘) 世界各地的氣候千差萬(wàn)別是由什么導(dǎo)致？太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱和變化又會(huì)受到什么的影響？2、 自主學(xué)習(xí)、合作探究自主學(xué)習(xí)一：（5分鐘）1、探究太陽(yáng)直射和斜射下的溫度差異（78頁(yè)活動(dòng)），根據(jù)你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，判斷哪盒沙子的溫度會(huì)更高一些？ 2、太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱其實(shí)就是地

2、球表面單位面積內(nèi)獲得太陽(yáng)光熱的 。 3、完成79頁(yè)活動(dòng)1和活動(dòng)2，并完成下面填空。（1） 叫作太陽(yáng)高度。（2） 太陽(yáng)照射到地球上的光線(xiàn)幾乎是 。 太陽(yáng)光線(xiàn)垂直照射的地方，太陽(yáng)高度 ，太陽(yáng)輻射 。 總結(jié)：太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射就 ，地面獲得的太陽(yáng)光熱就 ，氣溫就 。合作探究一:（3分鐘） 探究太陽(yáng)高度與緯度高低的關(guān)系，完成下面表格。緯度位置太陽(yáng)高度 （大/?。┨?yáng)輻射強(qiáng)弱（強(qiáng)/弱）氣溫高低低高 自主學(xué)習(xí)二：（2分鐘）探究地圖冊(cè)36頁(yè)左上角太陽(yáng)自轉(zhuǎn)示意圖，觀察太陽(yáng)光線(xiàn)的照射情況，閱讀下面文字并加以思考：A.晝夜更替：由于地球是一個(gè)不發(fā)光也不透明的球體，在任何時(shí)刻，太陽(yáng)光只能照亮地球的 。因此，對(duì)著

3、太陽(yáng)的半球是 ，背著太陽(yáng)的半球是 。地球在不停地自西向東轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷地 。 B.時(shí)間的差異：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，因此，東邊比西邊要 （先/后）看到日出，即東邊時(shí)刻早，西邊時(shí)刻晚。同一個(gè)地方的人們，每天也經(jīng)歷著清晨-正午-傍晚-子夜-清晨的連續(xù)變化。合作探究二：（2分鐘） 總結(jié)：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了 半球和 半球。由于地球一直不停地自西向東自轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了 和 的交替，就改變著某一地方不同時(shí)刻的太陽(yáng)高度，影響著地面對(duì)太陽(yáng)光熱的 ，從而使一天當(dāng)中的氣溫有明顯的變化。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替周期為 。自主學(xué)習(xí)三：（5分鐘）探究地球公轉(zhuǎn)及四季的更替。（讀79頁(yè)下面及80頁(yè)教材內(nèi)容，認(rèn)真研究圖4-21）完成

4、下列填空。 地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸始終是傾斜的，傾斜度不變。（即地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成 固定夾角，而且北極總是指向北極星的位置。）地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的一年中，太陽(yáng)光線(xiàn)的 有規(guī)律地在 之間移動(dòng)，各地正午的 也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。除了 ，地球其它地方一年中都有 的變化。在南北極圈以?xún)?nèi)，會(huì)出現(xiàn) 和 的現(xiàn)象。 合作探究三：1、（5分鐘）“二分二至”及晝夜長(zhǎng)短。（讀圖4-21）完成下表。節(jié)氣太陽(yáng)直射點(diǎn)日期晝夜長(zhǎng)短變化狀況北半球南半球極圈內(nèi)夏至北回歸線(xiàn)6月22日前后 晝最長(zhǎng)夜最短北極圈以北為極晝，南極圈以南為極夜冬至南回歸線(xiàn)12月22日前后 夜最長(zhǎng)晝最短北極圈以北為極夜，南極圈以南為極晝春分赤道3

5、月21日前后晝夜等長(zhǎng)晝夜等長(zhǎng)秋分9月23日前后 2、（10分鐘）“五帶”的劃分（認(rèn)真研究下面相關(guān)內(nèi)容，閱讀80頁(yè)的“閱讀”材料，然后完成81頁(yè)和82頁(yè)活動(dòng)）名稱(chēng)范圍特點(diǎn)熱帶南北回歸線(xiàn)之間有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，獲得的太陽(yáng)熱量多，終年炎熱，無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象溫帶北溫帶北回歸線(xiàn)和北極圈之間無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象，無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象，獲得的太陽(yáng)熱量居熱帶和寒帶之間，四季變化明顯南溫帶南回歸線(xiàn)和南極圈之間寒帶北寒帶北極圈以?xún)?nèi)無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象，有極晝、極夜現(xiàn)象，獲得的太陽(yáng)熱量少，終年寒冷南寒帶南極圈以?xún)?nèi)三、學(xué)以致用，當(dāng)堂檢測(cè)：（6分鐘）1、冬季，我國(guó)北方的哈爾濱白雪皚皚，而南方的海南島則花果飄香，氣候宜人。造成這種差異的主要原因是（ ） A.緯度位置    B.海陸位置&