內(nèi)江師體驗?zāi)ゾ毞秾W(xué)院外國語學(xué)院

1、無 內(nèi)江師范學(xué)院外國語學(xué)院內(nèi)江師范學(xué)院外國語學(xué)院 “國培計劃” （“國培計劃” （20102010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班 工工 作作 簡簡 報報 (第第 1 期期) 外國語學(xué)院主辦外國語學(xué)院主辦 20102010年年10月月25日日 為適應(yīng)新課程教學(xué)改革需要，根據(jù)“四川省教育廳關(guān)于下達 “國培計劃” （2010）四川省中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)任務(wù)的通知（川教函2010571 號） ”文件精神，外國語學(xué)院承擔了“四 川省 初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班”的工作任務(wù)（10 月 22 日31日） 。為了使來自四川省 21 個地、市(州)的 160

2、 名學(xué)員們能更好地在新課程教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在市（州）級培訓(xùn)和縣級培訓(xùn)中發(fā)揮骨干培訓(xùn)者的作用， 外國語學(xué)院精心組織， 合理安排， 從宏觀理論、學(xué)科教學(xué)、 教師科研等三大模塊，以主題報告、專題報告、教學(xué)示范、走訪觀摩、學(xué)員教學(xué)實踐、學(xué)員科研實踐等六個環(huán)節(jié)對學(xué)員們進行了認真培訓(xùn)。在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)員們密切配合,順利地完成了“國培計劃”規(guī)定的前期教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將我院 10 月 22 日25 日開展的教學(xué)工作情況匯報如下。 熱迎園丁熱迎園丁 情暖學(xué)員情暖學(xué)員 10 月 22 日是我院迎接“國培計劃” （2010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班參訓(xùn)教師的日子，外國語學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、工作

3、人員和志愿者以飽滿的工作熱情、全新的面貌，秉承著和諧、熱情、周到、安全的宗旨，迎接來自四川省 21 個地、市（州）的 160 名骨干教師的到來。為確保迎接工作有序、安全地進行，學(xué)院黨政精心組織、合理安排，將迎接隊伍分為接待組，后勤保障組，志愿服務(wù)組和宣傳報道組，分工明確到位。由于準備充分使得迎接工作順利展開，學(xué)員們心情愉悅地入住長江長大酒店和 Motel 168 酒店。 開班典禮開班典禮 如期上演如期上演 無 10 月 23 日 8：30， “國培計劃” （2010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳如期舉行開班典禮， 省教育廳師范處李曦副處長、王虹老師，內(nèi)江市教育局副局長

4、申福建，我校副校長劉毅，教務(wù)處長黃輝，外國語學(xué)院院長王琪、 黨總支書記林俐以及我校其他專業(yè)承訓(xùn)學(xué)院負責人等出席典禮。開班典禮由教務(wù)處副處長廖紅主持。 副校長劉毅首先致歡迎辭，代表學(xué)校對參加 “國培計劃”初中英語骨干教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員表示熱烈歡迎。隨后，李曦副處長介紹了啟動“國培計劃”的出發(fā)點以及“國培計劃” （2010）的主要內(nèi)容，希望培訓(xùn)承辦學(xué)校和參訓(xùn)學(xué)員能充分認識到“國培計劃”對促進我國中西部農(nóng)村教育發(fā)展的重要意義，把培訓(xùn)工作落到實處。之后，內(nèi)江市教育局副局長申福建以及外國語學(xué)院院長王琪分別對參訓(xùn)學(xué)員做了熱情洋溢的發(fā)言， 均希望全體學(xué)員在內(nèi)江師范學(xué)院能度過一段美好難忘的學(xué)習(xí)時光。 隨后，

5、李曦副處長與我校領(lǐng)導(dǎo)就“國培計劃”項目進行了深入的交談。在了解到我校 “國培計劃” （2010）中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作情況以及各項目所做的相關(guān)準備后，李曦副處長高度贊揚了我校 “國培計劃”項目的組織工作，并對我?！皣嘤媱潯睖蕚溥^程中遇到的各種問題與疑惑作了詳細解答，他希望培訓(xùn)機構(gòu)要加強與省項目辦公室的聯(lián)系與溝通，努力把培訓(xùn)工作做好，爭取圓滿完成所承辦的“國培計劃”項目。 開班典禮結(jié)束后，參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員在五教前一起合影留念。 組建組建班委班委 民主管理民主管理 10 月 23 日 10：30，在生活班主任易良嬋、張朝偉和教學(xué)班主任趙軍、劉春魚的組織下，通過民主推薦，圓滿組建

6、了兩個班的班委。一班班委成員：班長黃境福、何永莉，生活委員李敏，紀檢委員李紹輝，學(xué)習(xí)委員朱永澤，文體委員陳平。二班班委成員：班長蔣洪波、劉國文，生活委員胡艷、劉靜，文娛委員波措、鄒孝巧，組長岑良君、侯艷、胡明艷。班委的成立，為班級管理、民主決策提供了強有力的組織保障，為順利完成培訓(xùn)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)講座 精彩紛呈精彩紛呈 10 月 23 日 14：00，西南大學(xué)外國語學(xué)院院長，博士生導(dǎo)師文旭教授在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳應(yīng)邀為參加“國培計劃” （2010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班的骨干教師作了題為“英語學(xué)科核心價值與英語人才”的講座。講無 座由外國語學(xué)院院長王琪主持。 在

7、王院長簡單介紹后， 文教授開始了講座。 他從英語本身的地位和價值出發(fā)，深入探討了英語學(xué)科的地位和價值，以及新時期英語教育所面臨的發(fā)展機遇。他指出新時期的英語人才應(yīng)該具有扎實的基本功， 寬廣的知識面， 一定的專業(yè)知識，以及較強的能力和較好的素質(zhì)；英語人才的培養(yǎng)應(yīng)該以語言能力（competence）的培養(yǎng)為核心，以應(yīng)用能力（performance）為抓手，以創(chuàng)新能力（creativity）為動力。最后他以“一流教授傳思想，二流教授傳方法，三流教授傳知識”與大家共勉，希望在座的所有教師都爭做一流，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。 10 月 23 日 16:00， “國培計劃”培訓(xùn)教學(xué)專家， “國培計劃”中

8、學(xué)英語培訓(xùn)團隊研修項目首席專家， 西南大學(xué)外國語學(xué)院教授楊曉鈺應(yīng)邀為參加 “國培計劃”（2010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班的骨干教師作講座。講座由外國語學(xué)院院長王琪主持。 王琪院長首先介紹了楊教授，接著她從中學(xué)英語課程標準的角度出發(fā)，為學(xué)員們作了題為 “Efficient and Effective Reading Teaching in High Schools in terms of the NECS：Objectives and Process”的講座。她以外語教學(xué)質(zhì)量的“五個因素和一個公式”教學(xué)質(zhì)量（？分）=學(xué)生（1 分）+ 教材（2 分）+ 環(huán)境（4 分）+教法（3 分

9、） 教師素質(zhì)（？）為切入點，探討了義務(wù)教育階段英語的課程目標和教學(xué)有效性的指標；以生動的教學(xué)案例為素材，向在座的學(xué)員展示了英語閱讀的教學(xué)目標與教學(xué)過程； 并就閱讀教學(xué)的有效性和實用性方面提出了自己獨到的見解。 外教課堂外教課堂 風趣幽默風趣幽默 10 月 24 日 8：30，外教 Daniel Chen 在五教南 101 教室為參訓(xùn)學(xué)員作了題為“英語課堂游戲、活動及其實施方法”的講座。他首先對英語學(xué)習(xí)中學(xué)生遇到的問題做了提示，然后針對這些問題提出相應(yīng)的對策。他指出在英語課堂中，老師起非常重要的作用，教師需要設(shè)計各種方案、活動來調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以此推動英語課堂教學(xué)的進行，提

10、高教學(xué)質(zhì)量。他風趣幽默的教學(xué)風格，給參培學(xué)員留下了深刻的印象。 10：10，外教 Nathan Carlson 組織了一堂豐富有趣的實踐課。首先他對外教Daniel 的有關(guān)講解對學(xué)員們做了說明，然后他設(shè)計了 2 個有趣的游戲，學(xué)員們分組進行了實踐。通過實踐，一方面調(diào)動了所有學(xué)員的積極性，讓其體驗了英語課無 堂游戲的樂趣；另一方面通過參與，學(xué)員們體會到其實在簡單的英語活動中可以完成很多課堂教學(xué)任務(wù)。最后外教 Nathan Carlson 給學(xué)員們推薦了幾個效果較好的英語課堂游戲及活動，以便讓各位學(xué)員可以回校進行實踐。 教研活動教研活動 互動參與互動參與 10 月 24 日 14：30，特邀內(nèi)江市

11、市中區(qū)教研室宋道強老師在五教南 101 教室為參加“國培計劃” （2010）四川農(nóng)村初中英語骨干教師短期集中培訓(xùn)班的骨干教師作了題為“初中英語教材的新變化及其教學(xué)重點、難點突破”的講座。首先，他就新目標英語的特色、新教材的不足、教材的新變化等方面探討了初中英語教材的新變化，然后針對這些新的變化，對英語教師提出了新的要求，最后，他對怎樣突破教學(xué)重點及難點提出了自己的觀點。從教學(xué)難點出發(fā)，以生活為源泉，善于創(chuàng)設(shè)情景；利用游戲活動法，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生主動探究的欲望；合理運用多媒體軟件，增強學(xué)生的直觀感受；教師的有效指導(dǎo)是突破教學(xué)難點的關(guān)鍵；針對難點，預(yù)設(shè)錯誤，設(shè)計練習(xí)。 16：10，在宋道

12、強老師和李莉老師的指導(dǎo)下，學(xué)員們就以下 4 個問題進行了分組探討， 然后每組推選出一名學(xué)員對本組討論結(jié)果進行陳述， 最后宋道強老師、李莉老師就他們的討論進行了點評。 1、如何理解初中英語新教材的新變化？ 2、在英語教學(xué)中如何運用評價和激勵機制？ 3、在英語教學(xué)中如何利用和開發(fā)課程資源？ 4、如何突破英語閱讀教學(xué)關(guān)？ 理論理論研討研討 課堂示范課堂示范 10 月 25 日 8:30，外國語學(xué)院羅再香教授在五教南 101 教室為參訓(xùn)教師作了一場“英語任務(wù)型教學(xué)及其實施辦法”的理論研討講座。講座由外國語學(xué)院副院長黃建華主持，外國語學(xué)院院長王琪出席。 羅教授首先介紹了“任務(wù)型教學(xué)”提出的時間與定義，隨

13、后探討了任務(wù)型教學(xué)法的理論基礎(chǔ)與實用價值。她指出任務(wù)型教學(xué)法在教學(xué)目的、課堂情景、課堂活動以及評價方式四個方面與傳統(tǒng)教學(xué)法有明顯不同。 任務(wù)型教學(xué)不但應(yīng)該滿足有目標、有內(nèi)容、有程序、有輸入材料、有教師和學(xué)習(xí)者的不同角色以及有情景等六大要素，還應(yīng)該符合真實性、連貫性、可操作性、實用性、合作性、課內(nèi)與課外的相關(guān)性以及重視學(xué)生個人經(jīng)歷對學(xué)習(xí)的促進等七個原則。 無 組織學(xué)員討論以下問題： 1. 你理解的任務(wù)型語言教學(xué)的課堂教學(xué)模式是什么？ 2. 任務(wù)型教學(xué)的要求是什么？ 3. 任務(wù)型教學(xué)的重要特點是什么？ 4. 設(shè)計“任務(wù)型”教學(xué)活動時，應(yīng)注意哪些問題？ 5. 在實施英語任務(wù)性教學(xué)法時我們有什么困難或問題? 10 月 25 日 14： 30， 在外國語學(xué)院教材教法老師李莉， 班主任趙軍、 張朝偉、劉春魚的陪同下， “國培計劃” （2010）農(nóng)村初中英語骨干教師集中培訓(xùn) 1、2 班的學(xué)員觀摩學(xué)習(xí)了內(nèi)江七中優(yōu)秀教師潘利群和內(nèi)江一中優(yōu)秀教師郝宏波的示范課。潘利群老師、郝宏波老師以一系列別開生面的課堂任務(wù)貫穿整節(jié)課，活動設(shè)計精彩，學(xué)生參與積極，充分完成了“任務(wù)型教學(xué)”所要求的教師新舊角色的轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。隨后，來自成都新津縣普興中學(xué)的參訓(xùn)