2022年體育工作者培訓心得

1、高品質文檔2022年體育工作者培訓心得 作為一名基層的體育工，我的語言或許沒有太多的文采，但是十幾天的輔導老師工作卻讓我心中有許多的感動，覺得真是不吐不快。 在開頭的日子里，我樂觀參與了培訓者培訓，仔細學習了遠程培訓項目的課程設置、培訓模式、工作部署以及輔導老師的操作指南，對自己的工作有了明確的熟悉，作為輔導員，深感此次任務神圣而責任重大，于是，暗暗立志，肯定要盡自己最大的努力，圓滿完成此項工作。同時對國培方案的實施布滿了信念與向往。 接下來學科老師的學習正式開頭了，我和老師們一起傾聽專家的講座、一起參加爭論、溝通，更是感受頗深： 首先，通過參加此次活動，學到了許多專業(yè)學問，增長了見識，自身素

2、養(yǎng)得到提高。例如華東師范高校體育與健康學院院長、教授季瀏，為我們講座了新課程下的學校體育課堂教學，從教學目標、內容、方法、步驟與程序、教學氛圍、學習評價、教學創(chuàng)新等幾個方面，一一進行了具體的論述，使我們對新課程下的學校體育課堂教學有了全方位的深層次理解，為新課程下開展體育教學指明白方向。期間，還觀看到了一些實際的課例，如韻律活動與舞蹈的教學課例、體育嬉戲教學案例、體操教學案例、學校生身體素養(yǎng)熬煉方法案例、陽光體育活動案例等等。由專家的理論講解到實際的課堂操作，不僅為我們呈現(xiàn)了豐富多樣的課堂、敏捷多變的教法，還進一步啟迪了我們的思維、豐富了我們的實踐閱歷，在今后的教學討論中能取其精華、補己不足，

3、讓我們的課堂更精彩。 其次，通過與學員的溝通，了解到很多一線資料，對課程的把握、老師的需求、課堂的困惑與解決方法，都有了一個重新的熟悉與見解。 例如在與學員溝通中，大家對新課程實施感到有些困惑，于是我組織了“新課程下學校體育教學如何有效開展與實施”的爭論，為大家供應平臺，學員們都樂觀參加爭論、進行發(fā)言，最終形成很多共識：要激發(fā)學生學習的愛好，但愛好的激發(fā)要講究方法、要了解學生的心理特征，課上要體現(xiàn)學生的主體地位，教學活動要圍繞學生來支配，要關注學生個體差異，實施因材施教，還要注意發(fā)揮評價的功能還有，在爭論中，最引起關注的是“體育課的平安問題”、“愛護與關心問題”、“農村體育器材、設施不足的問題

4、”等，大家也都進行了樂觀的爭論，出謀劃策、解決問題，許多老師把自己學校先進的閱歷、把自己課堂好的做法毫無保留地介紹給大家。通過此次溝通學習，收獲真的很大很大。 再有，培訓期間，老師們的學習精神讓我感動。自開班以來，學員們學習熱忱始終很高，大家都仔細觀看專家講座、樂觀參與主題爭論、主動參加班級論壇，每日早晨六點不到，就有老師開頭了學習，晚上十一、二點還在進行爭論，學員們的學習熱忱的確值得我們贊揚。同時也激勵著我，更加努力地做好自己的輔導員工作：準時發(fā)布班級通告，引導學員有序學習；樂觀組織班級爭論，搭建學員溝通平臺；仔細回復學員疑問，關心學員有效學習。一日下來，雖然工作量很大， 但內心始終有一種幸福的感覺環(huán)圍著