作文學會說點兒道理課件

1、 初中語文知識精講課程學會說點兒道理學會說點兒道理 優(yōu) 翼 微 課情景導入學會說點兒道理學會說點兒道理1.1.掌握在寫景、敘事中講點兒道理的方法；掌握在寫景、敘事中講點兒道理的方法；2.2.能夠在寫景、敘事中說點兒道理，以便能夠在寫景、敘事中說點兒道理，以便提升文章的層次，升華文章的能力；提升文章的層次，升華文章的能力；學習目標知識講解 記敘文的主要表達方式是敘述和描寫，但為了更鮮明地表現(xiàn)主題，增強文章的感染力，在記敘中恰當結(jié)合一些議論，從而使讀者從感性認識上升到理性認識，使文章的主題更加鮮明、深刻。經(jīng)典回顧（一）經(jīng)典回顧（一） 過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮

2、住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人們心底。 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 宗璞宗璞紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布議論句：劃線處點明文章主旨，富有哲理敘述議論形式：先敘后議 鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。 鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。 經(jīng)典回顧（二）經(jīng)典回顧（二）鄧稼先的高尚品格形式：隨文夾敘夾議，分層說點道理 敘述 敘述議論楊振寧楊振寧鄧稼先鄧稼先 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 周敦頤周敦頤愛蓮說愛蓮說形式：通過寫景狀物闡發(fā)深刻的道理。經(jīng)典回顧（三）經(jīng)典回顧

3、（三）議論抒發(fā)了自己潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度托物言志【寫作指導寫作指導】1.議論用在記敘文的結(jié)尾的作用（先敘后議） 這種議論一般是深化文章的主題思想，點明和加深所敘之事的意義，起到畫龍點睛的作用。 這個枕頭剛做好的時候,我總覺得它不好,還覺得有點硬,所以就置之不用了.有一次吃晚飯時,我問媽媽:“這個枕頭里裝的是什么?”媽媽說是柏樹的籽兒。我又問:“怎么才裝那么一點?”媽媽有點不高興地說:“那么一點兒?讓你爸爸走了多少路,流了多少汗。 那么一點兒?都是為了你,為了讓你頭腦清醒些,去去火。這一切的一切,都是為了你?！蔽颐靼琢?一切都明白了。這小小的枕頭,系著爸爸對我的愛,系著深深的父子情。形式

4、：先敘后議。作用：點明了枕頭中所蘊涵的親情。例如：記敘文我的枕頭議論記敘文是以記敘為主，然而能在記敘中恰當?shù)拇┎遄h論，會使文章錦上添花。在記敘文的段與段之間穿插議論，起著承上啟下的過渡作用。2.議論用在記敘文中間的作用（夾敘夾議） 愛的姿勢 三天后，當救援人員趕到時，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地睡著，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命、偉大的愛包裹的孩子你是否知道你有一位偉大的母親，他的母親可以超越五千米高山在風雪之中塑造生命。【】敘述和描寫議論點明了母愛力量的偉大。 為了紀念這位

5、偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最后的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛 便 可 以 偉 大 并 且 抵 達 永 恒 ?！尽繑⑹龊兔鑼懽h論揭示了生命只要有愛,就可以偉大而永恒，點明了主旨。3.通過寫景狀物闡發(fā)深刻的道理。 通過對景物的描寫和議論，表達作者的志向，意愿?？梢灾笔鲂闹?，點名景物的象征意義；也可以含蓄隱晦，留有余味，讓讀者體會揣摩。例如：陋室銘，作者寫陋室，實際上是寫自己與自己同樣的讀書人，表達一種閑雅自在、清高自得的情懷。托物言志托物言志認真閱讀例文爬山虎，總結(jié)該文怎樣運用“托物言志”的寫法。 在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵欄上

6、、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是“爬山虎”。 它偎依在潔白的粉墻上，綠白相間，猶如一大塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。 “爬山虎”不如它的名字那樣威武。它沒有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細；但是，它奮發(fā)有力，堅強不屈，無數(shù)只“腳”攀住墻壁，在你沒注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而強勁的身體里，顯露的堅強毅力和無限生機，使人望之油然而生敬意。爬山虎爬山虎 “爬山虎”那種奮發(fā)向上的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管刮風下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地。它生長速度慢，不如雨后春筍，可是，過不了幾天，你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了，纖細的身影努力向上，漫成一片。

7、“爬山虎”沒有五顏六色的鮮花那種嬌艷的姿態(tài)，也許你要說它不美，但它卻給人以力量，使人們努力奮進。每當我在學習和工作中遇到困難，正想偷懶時，一想到“爬山虎”那種奮發(fā)向上精神和堅強不屈的意志，就感到羞愧。這時，這會立刻振奮起來，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我要贊美“爬山虎”，我也要做學習和生活中“爬山虎”。 以爬山虎為例，談談該怎樣運用“托物言志”的方法作文3.由物及人，引出贊美的對象，常借用比擬、象征等手法爬山虎奮發(fā)有力，堅強不屈，生機無限爬山虎的精神象征人類戰(zhàn)勝艱難困苦的不屈不撓的精神。 爬山虎緊緊附著在墻壁上生長托物言志的步驟1.抓事物特點展開描寫2.將特點升華為某種品格精神把“爬山虎”當成是一位

8、勇敢地攀登者，不屈而奮發(fā)有為者。象征象征【美文欣賞美文欣賞】我的小臺燈我的小臺燈 我家有一盞小臺燈，那是爸爸在一年級時給我買的。 小臺燈的造型是一頭胖胖的橘紅色小豬，外形美觀，形態(tài)逼真。它的嘴巴向上翹著，像是在微笑；它的肚子圓圓的、鼓鼓的，令人捧腹；它的尾巴是螺旋狀的，好像彈簧一樣，很有彈性，好像在逗你笑！ 小臺燈對我的幫助很大。 每當我遇到不開心的事或考試沒有取得好成績的時候，我就會很傷心。這時，我會下意識看看小豬，它仿佛在說：“別哭了。繼續(xù)努力，你永遠是最棒的！” 聽了這話，我馬上又恢復了信心，繼續(xù)埋頭學習，爭取更好的成績。每當我吃得很多，卻又控制不住的時候，它仿佛又在說：“別吃了，再吃就

9、和我這頭小胖豬一樣了！”聽了這話，我立刻去洗碗，一定不會再吃了。每當我伏案開始做家庭作業(yè)的時候，可愛的小臺燈散發(fā)出柔和的燈光，仿佛在悄悄地對我說：“注意把頭抬起來，保護眼睛。”它時時刻刻都在提醒我，愛護視力，端正坐姿。我真喜歡這盞小臺燈，有了它，我有了信心，有了學習的動力和對未來的期盼【簡析簡析】這篇文章的議論用在記敘文的結(jié)尾，既是對全文的總結(jié)，發(fā)出號召，同時深化中心思想。小試牛刀小試牛刀 閱讀下面描寫冬雪中的蠟梅的文段，給它補寫一個說理性的結(jié)尾。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍三尺，這傲雪綻放的蠟梅，陣陣清香，沁人心脾由此我想到【

10、提示】1.想想文段中的蠟梅具有怎樣的特點，由此你會想到怎樣的人生哲理。2.用簡要而富有深意的語言表述出來。3.字數(shù)可多可少。參考答案參考答案：由此我想到，梅花以它不屈不撓、堅韌不拔的精神一直受到人們的敬仰，是我們中華民族的精神象征。作為祖國的未來，我們應該學習她的堅強、謙虛和高尚的品格。環(huán)境越是惡劣、越是艱難，我們就越不能放棄，越要迎難而上，不向困難低頭屈服，以堅強的精神迎接任何挑戰(zhàn)，在民族復興的道路上綻放自己最美的一面！ 點評：點評：這位小作者緊扣文題中梅花“數(shù)九隆冬傲然挺立”的頑強精神，引出了自己的人生之路，引出了民族復興，所闡釋的人生哲理與梅花精神契合，也與作者的年齡階段相符。道理講述自然流