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1、浙江省幼兒教師資格證考試教育學(xué)試題及答案復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)時(shí),多做練習(xí),這樣復(fù)習(xí)才會(huì)有好的效果?!罢憬∮變航處熧Y格證考試教育學(xué)試題及答案”由出guo教師資格證而出,希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.教育現(xiàn)代化包括教育制度、教育結(jié)構(gòu)、思想觀念、教育內(nèi)容、教育手段、方法等方面的變革,其中是核心。()A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育手段現(xiàn)代化C.教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化D.教育制度現(xiàn)代化2. 現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的
2、主要目標(biāo)是()A.不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育B.以發(fā)展兒童智力為中心C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展D.為工作的母親照管兒童3.是環(huán)境決定論的代表人物。()A.柏拉圖B.格塞爾C.皮亞杰D.華生4.的宮廷學(xué)校由國(guó)王(法老)在宮廷中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè),采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。()A.古希伯來(lái)B.古埃及C.古代印度D.古希臘5.在教育史上,是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。()A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾6.認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上,以兒童為中心,因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動(dòng)均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來(lái)進(jìn)行,活動(dòng)方式靈活多樣,不受任何拘
3、束。()A.杜威B.蒙臺(tái)梭利C.維果斯基D.戈?duì)柭?.有“中國(guó)幼兒教育之父”之稱(chēng)號(hào)的教育家是()A.陶行知B.陳鶴琴C.魯迅D.張雪門(mén)8.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)()A.兒童全面和諧發(fā)展B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展C.智力開(kāi)發(fā)D.培養(yǎng)創(chuàng)造力9.以前是人格陶冶的最重要時(shí)期。()A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲10.幼兒園工作規(guī)程規(guī)定,幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于小時(shí),寄宿制幼兒園不得少于小時(shí)。()A.1,2B.1.5,2.5C.2,3D.2.5,3.511.以下幾種游戲中,屬于創(chuàng)造性游戲。()A.智力游戲B.體育游戲C.音樂(lè)游戲D.角色游戲12.通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使
4、兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考,體現(xiàn)了原則。()A.活動(dòng)性B.發(fā)展適宜性C.獨(dú)立自主性D.啟蒙性13.發(fā)展適宜性包括兩個(gè)層面的含義:一是年齡適宜性,二是()A.個(gè)體適宜性B.性別適宜性C.個(gè)性適宜性D.身體適宜性14.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。()A.綜合性B.啟蒙性C.科學(xué)性D.現(xiàn)代性15.以下對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)中,正確的是()A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作B.保育者的工作是搞好衛(wèi)生C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D.“保中有教,教中有保,保教一體化”16.符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和兒童的年齡特點(diǎn),是幼兒園教學(xué)的基本方法。()A.演示法B.范例法C
5、.觀察法D.示范法17.教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式,從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣,這種方法是()A.語(yǔ)言法B.行動(dòng)操練法C.環(huán)境體驗(yàn)法D.移情法18. 被稱(chēng)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲。()A.玩沙和玩水的活動(dòng)B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)19.對(duì)于初生2、3個(gè)月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有()A.手工、繪畫(huà)材料B.用手穿的大木珠C.色彩鮮明的小球D.不倒翁,撥浪鼓20.3歲前兒童的思維主要是()A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺(jué)思維D.直覺(jué)行動(dòng)思維21.家長(zhǎng)對(duì)于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段,其中“對(duì)孩子的不適應(yīng)狀態(tài)感到憂慮”屬
6、于()A.希求期B.忽略期C.需求期D.渴求期22.是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。()A.咨詢活動(dòng)B.家長(zhǎng)委員會(huì)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.電話聯(lián)系23.是教育幼兒的前提。()A.細(xì)心B.耐心C.愛(ài)心D.童心24.一位新入園的兒童問(wèn)教師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”教師最好回答:()A.“老師不知道。”B.“你現(xiàn)在很想念媽媽?zhuān)菃??媽?點(diǎn)半就來(lái)接你?!盋.“媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你。”D.“媽媽馬上就來(lái)接你?!?5.社區(qū)教育起源于()A.丹麥B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題6分,共30分)26.恩物27.綜合性原則28.中期目標(biāo)29.混合班30.保育員三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小
7、題,每小題8分,共32分)31.簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)兒童觀的要點(diǎn)。32.簡(jiǎn)述游戲化方法的注意事項(xiàng)。33.哪些家庭因素會(huì)影響家庭教育的效果?34.簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在入學(xué)教育中的責(zé)任。論述題(本大題13分)35.試分析角色游戲的教育價(jià)值,并結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熢诮M織指導(dǎo)兒童開(kāi)展角色游戲時(shí)的注意事項(xiàng)。教師資格證考試頻道推薦:教師資格證考試復(fù)習(xí)之錯(cuò)題的作用影響大家拿不到教師資格證的原因xx年中學(xué)教師資格證考試重點(diǎn):學(xué)生與教師xx下半年中學(xué)教師資格證考試教育學(xué)真題及答案復(fù)習(xí)教師資格證教育學(xué)時(shí),多做練習(xí),這樣復(fù)習(xí)才會(huì)有好的效果。“浙江省幼兒教師資格證考試教育學(xué)試題及答案”由出guo教師資格證而出,希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教
8、師資格證考試等方面的信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.教育現(xiàn)代化包括教育制度、教育結(jié)構(gòu)、思想觀念、教育內(nèi)容、教育手段、方法等方面的變革,其中是核心。()A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育手段現(xiàn)代化C.教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化D.教育制度現(xiàn)代化2. 現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是()A.不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育B.以發(fā)展兒童智力為中心C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展D.為工作的母親照管兒童3.是環(huán)境決定論的代表人物。()A.柏
9、拉圖B.格塞爾C.皮亞杰D.華生4.的宮廷學(xué)校由國(guó)王(法老)在宮廷中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè),采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。()A.古希伯來(lái)B.古埃及C.古代印度D.古希臘5.在教育史上,是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。()A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾6.認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上,以兒童為中心,因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動(dòng)均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來(lái)進(jìn)行,活動(dòng)方式靈活多樣,不受任何拘束。()A.杜威B.蒙臺(tái)梭利C.維果斯基D.戈?duì)柭?.有“中國(guó)幼兒教育之父”之稱(chēng)號(hào)的教育家是()A.陶行知B.陳鶴琴C.魯迅D.張雪門(mén)8.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)()
10、A.兒童全面和諧發(fā)展B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展C.智力開(kāi)發(fā)D.培養(yǎng)創(chuàng)造力9.以前是人格陶冶的最重要時(shí)期。()A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲10.幼兒園工作規(guī)程規(guī)定,幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于小時(shí),寄宿制幼兒園不得少于小時(shí)。()A.1,2B.1.5,2.5C.2,3D.2.5,3.511.以下幾種游戲中,屬于創(chuàng)造性游戲。()A.智力游戲B.體育游戲C.音樂(lè)游戲D.角色游戲12.通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考,體現(xiàn)了原則。()A.活動(dòng)性B.發(fā)展適宜性C.獨(dú)立自主性D.啟蒙性13.發(fā)展適宜性包括兩個(gè)層面的含義:一是年齡適宜性,二是()A.個(gè)體適宜性B.性別適宜性C.個(gè)
11、性適宜性D.身體適宜性14.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。()A.綜合性B.啟蒙性C.科學(xué)性D.現(xiàn)代性15.以下對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)中,正確的是()A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作B.保育者的工作是搞好C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D.“保中有教,教中有保,保教一體化”16.符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和兒童的年齡特點(diǎn),是幼兒園教學(xué)的基本方法。()A.演示法B.范例法C.觀察法D.示范法17.教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式,從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣,這種方法是()A.語(yǔ)言法B.行動(dòng)操練法C.環(huán)境體驗(yàn)法D.移情法18. 被稱(chēng)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲。
12、()A.玩沙和玩水的活動(dòng)B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)19.對(duì)于初生2、3個(gè)月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有()A.手工、繪畫(huà)材料B.用手穿的大木珠C.色彩鮮明的小球D.不倒翁,撥浪鼓20.3歲前兒童的思維主要是()A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺(jué)思維D.直覺(jué)行動(dòng)思維21.家長(zhǎng)對(duì)于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段,其中“對(duì)孩子的不適應(yīng)狀態(tài)感到憂慮”屬于()A.希求期B.忽略期C.需求期D.渴求期22.是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。()A.咨詢活動(dòng)B.家長(zhǎng)委員會(huì)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.電話聯(lián)系23.是教育幼兒的前提。()A.細(xì)心B.耐心C.愛(ài)心D.童心24.一位新入園的兒童問(wèn)教師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”教師最好回答:()A.“老師不知道。”B.“你現(xiàn)在很想念媽媽?zhuān)菃??媽?點(diǎn)半就來(lái)接你?!盋.“媽媽4點(diǎn)半就來(lái)接你?!盌.“媽媽馬上就來(lái)接你?!?5.社區(qū)教育起源于()A.丹麥B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題6分,共30分)26.恩物27.綜合性原則28.中期目標(biāo)29.混合班30.保育員三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)31.簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)兒童觀的要點(diǎn)。
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