中考化學(xué)名師指點(diǎn)計算題巧解

1、中考化學(xué)名師指點(diǎn)計算題巧解實(shí)際上反響了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的一個重要方法“把勁兒使在刀刃上，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍。我們?yōu)榇蠹宜鸭砹岁P(guān)于中考化學(xué)名師指點(diǎn)，以方便大家參考。一明確化學(xué)計算的根據(jù)明確化學(xué)計算的根據(jù)就是要正確理解和掌握有關(guān)的根本概念、根本定律、一些化學(xué)量之間的互相關(guān)系式以及它們的適用范圍和使用條件等。其中化學(xué)概念是化學(xué)計算的根底，因?yàn)榛瘜W(xué)計算是由化學(xué)概念的量引申出來的。化學(xué)定律主要是指質(zhì)量守恒定律。由于化學(xué)計算的要求是把化學(xué)運(yùn)算和化學(xué)知識有機(jī)結(jié)合起來，所以，北京中小學(xué)一對一的老師告建議同學(xué)們我們在化學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中，必需要弄清

2、楚概念的內(nèi)涵和外延，認(rèn)識概念間的關(guān)系，并注意靈敏運(yùn)用根本定律。二標(biāo)準(zhǔn)解題的操作過程在初中化學(xué)中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算是必考的一道計算題，共三分，很多根底較弱的同學(xué)，都放棄這3分。關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，其實(shí)并不是想象的這么難，如今一對一的老師帶著大家來看看這類題應(yīng)該怎么解：審題認(rèn)真審題是完好理解題意和正確解題的關(guān)鍵。一般這類題的問題都是要求反響后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。要解決這個問題，可以根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式：找出反響后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量，帶入公式。我們需要做的就是審題，找出反響后的溶質(zhì)及其質(zhì)量、溶液的質(zhì)量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反響后溶液的質(zhì)量一般等于反響物的總質(zhì)量減去生成的氣體或生成的沉

3、淀。把化學(xué)問題轉(zhuǎn)化為化學(xué)問題就是要尋找條件和判斷各量之間的關(guān)系，并用化學(xué)的方式表達(dá)出來。 用質(zhì)量守恒定律把方程式求解出來?；瘜W(xué)運(yùn)算過程結(jié)論的得出及其檢驗(yàn)。就是對運(yùn)算根據(jù)過程及其結(jié)果的正確性進(jìn)展檢驗(yàn)，并把化學(xué)語言轉(zhuǎn)化為化學(xué)語言，做出恰當(dāng)?shù)拇饛?fù)。例1：含碳酸鈣80%的石灰石12.5g，與94.4 g某稀鹽酸恰好完全反響。請計算：反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三重視一題多解，力求巧解妙算首先，要重視一題多解。化學(xué)計算的技能是一種高層次的智力操作技能，運(yùn)用一題多解的方式去解決化學(xué)計算問題是一種很好的技能訓(xùn)練過程。重視一題多解要求我們在遇到化學(xué)計算題時，要認(rèn)真分析可能出現(xiàn)的各種情況，運(yùn)用根本概念、根本理論進(jìn)展思維判斷，嚴(yán)格加以科學(xué)論證，尋求符合題意的全部正確解法。一題多解的訓(xùn)練迫使我們開動腦筋，拓寬思路，多方考慮，充分領(lǐng)略知識的構(gòu)造以及各種解法的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，不僅有助于培養(yǎng)我們化學(xué)計算技能程度，還會促進(jìn)我們思維的廣闊性，深化性和創(chuàng)造性的開展。其次，要力求巧解妙算。巧解妙算的前提有兩個，一個是化學(xué)計算必須有多種解法