中考一輪復習數(shù)學攻略 考試前的思想準備

1、中考一輪復習數(shù)學攻略 考試前的思想準備防止過度焦慮不少同學一心想考好，但是把握不大，解題時常常缺乏信心，假如再想起以往經(jīng)歷的挫折，更容易感到壓抑。這樣的心態(tài)就像計算機病毒一樣，嚴重干擾解題思維，越是心煩意亂，就錯得越多;要想臨場發(fā)揮好，必須將其排除，在培養(yǎng)正確解題習慣的過程中，學會心理調(diào)控。無論平時學習或考試，我們都要告誡自己：集中注意力，做好當前這一步，解好面前這個題。這樣做，解題就會順利，我們要及時鼓勵自己：好心情會把我?guī)虺晒?。這樣反復訓練，解題時就能進入忘我的高效率思維狀態(tài)。在開考前，或遇到難題時，難免會浮現(xiàn)患得患失的想法，這時可以做腹式深呼吸來調(diào)整，把意念集中到腹部的起伏，體會全身放

2、松的感覺，以一顆平常心投入解題。家長要有冷靜的頭腦，做子女的堅強后盾，幫助同學緊張而有規(guī)律地迎考，要傾聽他們的心聲，切忌嘮叨。全神貫注，解好每個考題，沉著開考心不亂試卷開頭的幾道題是大腦的“熱身運動，要沉住氣，以免發(fā)生令人遺憾的失誤。似曾相識心不急對似乎解過的試題，不可急于求成。例如，在平面內(nèi)，AOB=60°，BOC=30°，求AOC，就很容易漏解。題目陌生心不慌平時解題是為了學會考慮，我們要隨時總結(jié)數(shù)學思想方法和圖形運動規(guī)律;假如心中有底，就能沉著應對陌生試題，只要仔細審題，從不同角度嘗試，就會激發(fā)靈感。穩(wěn)步計算心不煩首先要找到最簡捷的計算思路，盡量利用函數(shù)象和圖形的幾何

3、性質(zhì)，防止盲目套用公式。在解選擇題時，往往可以通過推理直接進展判斷，而不必詳細計算答案。計算時，盡量把步驟寫在試卷上，注意力就容易集中，防止在反復打草稿時，因為瞬間的注意力分散而抄錯。每一步都要確保正確，最后幾步更要冷靜，盡量利用圖形驗算答案，這樣就比重復計算省力省心得多。閱讀文字心不躁有的試題要求研究實際問題例如統(tǒng)計、測量，我們先要耐心審讀大段文字，抓住，轉(zhuǎn)化為數(shù)字問題。觸類旁通，爭取超常發(fā)揮通過解答前面大部分試題，我們能把自己調(diào)整到完全忘我，專心解題的狀態(tài)，坦然迎接綜合題的考驗。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而

4、對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。綜合題都是精心編擬的新題，常常出乎人們意料，但是擬考察的數(shù)學內(nèi)容必定在規(guī)定范圍內(nèi)，經(jīng)過反復推敲，聯(lián)想以往積累的經(jīng)歷和解題規(guī)律，就能找到解題的切入口。注意：解綜合題的思路往往有分岔點，我們要重視分類討論，不可遺漏。例如對直線上的動點要分段作圖研究。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師