青島版(六三制)小學(xué)科學(xué)新版三年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃

1、青島版2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué) 計劃、班級學(xué)生情況分析上學(xué)期學(xué)習(xí)情況學(xué)生人數(shù)平均分優(yōu)秀率及格率13290.576.5%95.7%知識及能力情況作為三年級的小學(xué)生來講，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握以及聽課 的技巧不夠好。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問題的深 入思考方面卻非常缺乏，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成。因此針對這種情況， 本學(xué)期的科學(xué)課要繼續(xù)加強學(xué)生科學(xué)實驗探究以及操作能力，同時對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進行專門的訓(xùn)練， 發(fā)展學(xué)生們的愛 科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。i青島版學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣情況學(xué)生對科學(xué)小制作、小實驗、與生活密切相關(guān)的科學(xué)知識比較 感興趣，熱愛相關(guān)的科學(xué)拓展學(xué)習(xí)

2、。是展開科學(xué)系的的契機。經(jīng)過 學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與模式有了進一步的改善提高。學(xué)習(xí)困難 生情況個別學(xué)生對于實驗課的紀(jì)律自我約束后待改進， 本學(xué)期繼續(xù)明 確目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)要求科學(xué)探究1 .體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要性；2 .能運用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋；能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。情感、態(tài)度與價值觀1 .意識到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威；2 .愿意合作交流，尊重他人的勞動成果；3 .認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對生活產(chǎn)生的影響，意識到要關(guān)注新科技、新發(fā)明，樂于將學(xué) 到的科

3、學(xué)知識應(yīng)用到實踐和生活中，并力爭發(fā)展創(chuàng)新，改善生活?？茖W(xué)知識1 .探究植物的花、種子和果實的特點，了解植物繁殖的過程。2 .探究大人工材料和自然材料的特點與作用。3 .研究太陽、太陽與影子、太陽與生物、太陽能利用等方面的相關(guān)知識。4 .認(rèn)識溶解的特點、作用，了解加快溶解的知識。5 .知道人體消化器官器官，了解其作用與保健。6 .認(rèn)識人體的呼吸器官，知道如何保護呼吸系統(tǒng)。三、教材分析本冊書23課。從知識方面可以分為七個方面：1、太陽與影子：（包括1-3課）， 玩一玩有趣的手影游戲，找出影子產(chǎn)生的原 因；做一個日號模型來計時，感受我國古代勞動人民的智慧。2、混合與分離：（包括4-5課），以“學(xué)生對

4、天氣的親身體驗”為線索，進行觀 察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學(xué)生觀察身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學(xué) 生樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感，意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入 手。3、生活中的材料 （7-10） 4、植物的繁殖（11-14）5、常見的力（包括15、16、17課），認(rèn)識水中物體的沉浮、進行水的多少的比 較、認(rèn)識彈力、摩擦力等各種探究活動，逐步推進以“學(xué)生對常見的力的認(rèn)知” 為線索，進行觀察，分析等探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，用事實證明科學(xué)就 在我們身邊。7 .消化與吸收（18-20） 7.設(shè)計與發(fā)明（21-23）四、主要教學(xué)措施1 .充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺及指導(dǎo)把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實

5、到每一節(jié)課。2 .把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)。3 .用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。4 .讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。5 .樹立開放的教學(xué)觀念。6 .悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。7 .充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)。8 .組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)五、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)備注1影子22太陽與影子日署23怎樣加快溶解24誰水里溶得多把它們分離25玻璃紙26多變的紙27天然材料和人工材料28植物的花 植物的果實29種子發(fā)芽了210植物的分身術(shù) 期中復(fù)習(xí)211浮和沉212彈簧里的學(xué)問213鞋底花紋的啟示214食物的營養(yǎng)215食物到哪里去了216我們的呼吸 走近工程師217走近發(fā)明豕 小改變大效率218實驗指導(dǎo)219期末復(fù)習(xí)22六、“空中課堂”的教學(xué)