中學(xué)體育教材教法教學(xué)大綱_第1頁
中學(xué)體育教材教法教學(xué)大綱_第2頁
中學(xué)體育教材教法教學(xué)大綱_第3頁
中學(xué)體育教材教法教學(xué)大綱_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中學(xué)體育教材教法教學(xué)大綱寧 夏 大 學(xué) 體 育 系 體 育 教 育 專 業(yè)學(xué)科教學(xué)法(含微格教學(xué))教學(xué)大綱 課程編號: 學(xué)分: 學(xué)時:342005年11月 李忠編制一、課程的性質(zhì)和任務(wù)學(xué)科教學(xué)法(含微格教學(xué))是體育教育專業(yè)必修的一門理論課程。教學(xué)技能是體育師范生今后從事教師職業(yè)必備的專業(yè)技能。對教學(xué)技能的訓(xùn)練與實踐是體育師范生在校期間必須接受的專業(yè)任務(wù),也是體育教育專業(yè)教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。微格教學(xué)是培訓(xùn)體育師范生教學(xué)技能行之有效的方法。二、相關(guān)課程的銜接學(xué)科教學(xué)法是體育教育專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)校體育學(xué)、教育學(xué)、體育教學(xué)論、體育心理學(xué)的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門課程。通過這門課

2、程的學(xué)習(xí)為教育實習(xí)和畢業(yè)后從事學(xué)校體育教學(xué)打下堅實的教學(xué)技能基礎(chǔ)。三、教學(xué)的基本要求 1、必須理論聯(lián)系實際,根據(jù)學(xué)生的實際情況和要求,有的放矢地進(jìn)行教學(xué) 2、必須采用多種途徑和手段傳授知識,充分利用多媒體電化教學(xué),提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。 3、必須重視啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在課堂上要充分地發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生善于學(xué)習(xí),善于思考,敢于創(chuàng)新,不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 四、教學(xué)方法與重點、難點 教學(xué)方法:該課程主要教學(xué)方法是教學(xué)技能訓(xùn)練??赏ㄟ^多種途徑和采用不同的手段與方式(如多媒體、啟發(fā)式、討論式和充分利用微格教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)行模擬課程編制和實施方案及教材分析等課件演說

3、)進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。 重點與難點:重點:基本教學(xué)技能,綜合教學(xué)技能難點:基本教學(xué)技能,綜合教學(xué)技能五、建議學(xué)時分配(見下表)學(xué)科教學(xué)法學(xué)時分配表教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 時第一講:中學(xué)籃球教學(xué)法的特點2第二講:中學(xué)排球教學(xué)法的特點2第三講:中學(xué)足球教學(xué)法的特點2第四講:中學(xué)田徑教學(xué)法的特點4第五講:中學(xué)武術(shù)教學(xué)法的特點2第六講:中學(xué)健美操教學(xué)法的特點2第七講:基本教學(xué)技能2第八講:綜合教學(xué)技能2第九講:微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計4第十講:微格教學(xué)的實施12合 計34六、教學(xué)內(nèi)容第一講 中學(xué)藍(lán)球教學(xué)法的特點1、教學(xué)內(nèi)容籃球教法特點2、教學(xué)基本要求了解和掌握藍(lán)球教學(xué)法的特點3、重點、難點重點:藍(lán)球教學(xué)法的特

4、點難點:藍(lán)球教學(xué)法的特點第二講 中學(xué)排球教學(xué)法的特點1、教學(xué)內(nèi)容排球教法特點2、教學(xué)基本要求了解和掌握排球教學(xué)法的特點3、重點、難點重點:排球教學(xué)法的特點難點:排球教學(xué)法的特點第三講 中學(xué)足球教學(xué)法的特點1、教學(xué)內(nèi)容足球教法特點 2、教學(xué)基本要求了解和掌握足球教學(xué)法的特點3、重點、難點重點:足球教學(xué)法的特點難點:足球教學(xué)法的特點第四講 田徑教學(xué)法的特點1、教學(xué)內(nèi)容(1)長跑項目的教法特點(2)短跑項目的教法特點(3)跳躍項目的教法特點(4)身體素質(zhì)教法特點2、教學(xué)基本要求掌握長跑、短跑、跳躍及身體素質(zhì)的教學(xué)法特點。3、重點、難點重點:身體素質(zhì)教法特點難點:跳躍項目教法第五講 中學(xué)武術(shù)教學(xué)法的特

5、點1、教學(xué)內(nèi)容(1)武術(shù)基本功的教法(2)武術(shù)基本動作教法(3)武術(shù)套路的教法2、教學(xué)基本要求掌握武術(shù)教法的特點3、重點、難點重點:武術(shù)基本動作教法難點:武術(shù)基本動作教法第六講 中學(xué)健美操教學(xué)法的特點 1、教學(xué)內(nèi)容(1)健美操基本動作教法(2)健美操組合動作教法2、教學(xué)基本要求掌握健美操教學(xué)的特點3、重點、難點重點:健美操基本動作教法難點:健美操組合動作教法第七講 基本教學(xué)技能 1、教學(xué)內(nèi)容(1)教學(xué)語言技能基本之技(2)提問技能交流之技(3)板書技能門面之技(4)演示技能動手之技(5)變化技能風(fēng)格之技(6)強化技能鞏固之技2、教學(xué)基本要求掌握語言教學(xué)技能、提問技能、板書技能(微格教學(xué)的設(shè)計)

6、,強化技能。3、重點、難點重點:語言技能和板書技能 難點:語言技能和板書技能 第八講 綜合教學(xué)技能 1、教學(xué)內(nèi)容(1)導(dǎo)入技能開門之技(2)講解技能表達(dá)之技(3)結(jié)束技能關(guān)門之技(4)課堂組織技能管理之技2、教學(xué)基本要求掌握導(dǎo)入,講解,示范及組織技能3、重點、難點重點:講解技能 難點:講解技能 第九講 微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容(1)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計概念(2)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計原理(3)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計依據(jù)(4)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容(5)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計方法(6)微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計程序(7)微格教學(xué)媒體的選擇與運用2、教學(xué)基本要求了解微格教學(xué)設(shè)計的原理、依據(jù),掌握微格教學(xué)的設(shè)計方法

7、和教學(xué)設(shè)計程序3、重點、難點重點:教學(xué)設(shè)計方法難點:教學(xué)設(shè)計方法第十講 微格教學(xué)的實施1、教學(xué)內(nèi)容(1)微格教學(xué)的實施步驟(2)微格教學(xué)教案的編寫(3)微格教學(xué)的訓(xùn)練實踐(4)微格教學(xué)的反饋(5)微格教學(xué)的評價(6)微格教學(xué)實施過程中應(yīng)注意的幾個問題2、教學(xué)基本要求通過反復(fù)的練習(xí)掌握教學(xué)基本的技能,了解教學(xué)的基本原理。3、重點、難點重點:教學(xué)基本技能的訓(xùn)練 難點:教學(xué)基本原理的把握七、課程考核該課程考核方法:可根據(jù)實際教學(xué)情況,選取下列方式考核(1)主要以口試形式考試隨堂進(jìn)行。(2)考試主要以體育教學(xué)技能的實際能力為主(包括微格教學(xué)的設(shè)計和運用)。八、教材及主要參考書(一)教材:羅希堯主編,中學(xué)體育教材教法,北京,高等教育出版社,2001季瀏,汪曉贊主編,初中體育與健康新課程教學(xué)法,北京高等教育出版社,2003陳傳鋒主編,微格教學(xué),中山大學(xué)出版社,1999年1月(二)主要參考書1、李大春主編,中小學(xué)體育課程理念與實施,廣西師范大學(xué)出版社20032、季瀏主編,體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)解讀,湖北教育出版社,20043、孟憲凱主編,微格教學(xué)基本教程,北京,北京師范大學(xué)出版社,1982

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論