高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）

1、高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)主題 “濃濃師生情，滿滿都是愛” 二、活動(dòng)目的 x月x日是我國老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)完大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在老師節(jié)來臨之際，開展慶祝老師節(jié)慶?；顒?dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) x月x日上午10點(diǎn)在東西區(qū)食堂門口 四、活動(dòng)主、承辦單位 主辦單位：共青團(tuán)xx高校委員會(huì)。 承辦單位：xx高校生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。 五、活動(dòng)內(nèi)容 （一）征集感恩老師同學(xué)親自制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。 （二）廣播站送祝愿校內(nèi)廣播在x月x日播

2、出慶祝老師節(jié)特殊節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院同學(xué)為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝愿。 （三）贈(zèng)鮮花、送賀卡。由同學(xué)代表去老師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。 六、活動(dòng)流程及支配 1、選購人員提前在花店選購鮮花及制作賀卡的材料。（負(fù)責(zé)部門：組織部） 2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。（負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部） 3、制作宣揚(yáng)海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣揚(yáng)欄張貼海報(bào)。（負(fù)責(zé)部門：文宣部） 4、宣揚(yáng)人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。（負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會(huì)） 5、校內(nèi)廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播同學(xué)給老師點(diǎn)播的歌曲及祝愿寄語。（負(fù)責(zé)部門：素養(yǎng)拓展部） 6、選同學(xué)代表在老師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行

3、贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部） 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 略 八、可行性分析 （1）在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。號召全體老師在第xx個(gè)老師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到同學(xué)的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛心與責(zé)任。 （2）充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校老師開拓創(chuàng)新、主動(dòng)進(jìn)取、喜愛訓(xùn)練事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的完榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用老師節(jié)日收受同學(xué)家長的饋贈(zèng)等）。 （3）加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅

4、的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校訓(xùn)練和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。 高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案2 一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩 二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門：院文學(xué)社 四、活動(dòng)對象：某高校全部在校同學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日老師節(jié) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿 2、 祝愿傳遞： 讓同學(xué)們把在祝愿的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的同

5、學(xué)貼在祝愿墻上。 3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。 4、宣揚(yáng)號召： a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。 c、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候; d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話; e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花 f、給教官買一包潤喉糖，讓教官愛護(hù)好嗓子。 七、活動(dòng)支配： 9月7日，文學(xué)社社長團(tuán) 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作 9月10日

6、，文學(xué)社宣揚(yáng)部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣揚(yáng)作用。并懸掛簽名祝愿條幅。 對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚(yáng)材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)。 高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案3 一、 宗旨： 根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合頂層設(shè)計(jì)實(shí)施和建校xx周年有關(guān)慶?；顒?dòng)，開展特色鮮亮、長久深化的老師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師教書育人的責(zé)任感、使命感和自覺性。 二、 主題：蘊(yùn)育才智 春華秋實(shí) 三

7、、 活動(dòng)內(nèi)容： 1、走訪慰問活動(dòng)(9月6日-9月8日) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表慰問退休老師，本著為廣闊老師"辦實(shí)事，辦好事"的原則，在老師節(jié)期間召開座談會(huì)，著力解決一些本學(xué)院教職工生活中所遇到的問題，向全體老師送上祝愿。 組織志愿者清潔老教授家屬院四周環(huán)境，并義務(wù)修理家電，讓退休老師們度過一個(gè)開心的老師節(jié)。 2、召開"做好頂層設(shè)計(jì) 推動(dòng)人才培育"看法征求會(huì) 學(xué)院組織各辦公室代表召開看法征求會(huì)，針對學(xué)校頂層設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求，就如何改進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升辦學(xué)特色、提高科研水平征集廣闊老師看法和建議。 3、查找人氣最旺的"魅力老師&q

8、uot;(9月1日-9月10日) 隨著時(shí)代的進(jìn)步，同學(xué)們對老師的要求也越來越高，只能"傳道、授業(yè)、解惑"的老師好像不能滿意他們的要求，而具有鮮亮的性格特征、教學(xué)有方、與同學(xué)打成一片的老師則最具吸引力。學(xué)院將借慶祝老師節(jié)為活動(dòng)契機(jī)，開展"魅力老師"評比活動(dòng)，以班為單位推舉，每班推舉，學(xué)院綜合評審，為其頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。 4、"愛與責(zé)任-師德之魂"宣揚(yáng)月活動(dòng)： (一)充分利用板報(bào)、展板、宣揚(yáng)材料重點(diǎn)宣揚(yáng)優(yōu)秀老師、師德教風(fēng)典范、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，集中宣揚(yáng)先進(jìn)老師事跡，激勵(lì)老師崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)(9月1日-9月10日); (二)通過校內(nèi)網(wǎng)

9、站投稿、學(xué)院網(wǎng)站刊登的形式，力爭有力度、有廣度、有深度，突出我院訓(xùn)練工為學(xué)校進(jìn)展所做的貢獻(xiàn)和重要地位(9月11日-9月20日); (三)通過板報(bào)、展板、宣揚(yáng)欄等形式，全面展現(xiàn)學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的突出成果(9月20日-9月30日)。 5、文體活動(dòng)： (一)開展"教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深"主題感恩活動(dòng)。號召同學(xué)預(yù)備卡片，把最美的文字和祝愿獻(xiàn)給最尊敬的老師，感受老師不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，并以心形展板形式展出(9月8日前)。 (二)以教室為單位，組織開展"一杯茶、一枝花、一聲祝愿"活動(dòng)。各教室同學(xué)代表為老師節(jié)當(dāng)天授課的老師奉上一杯茶和一枝

10、鮮花，并集體向老師道一聲祝愿(9月9日)。 (三)表彰大會(huì)慶祝表彰會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信，同學(xué)代表向老師獻(xiàn)花，為人氣最旺的"魅力老師"頒發(fā)證書，模范老師、同學(xué)代表講話。(9月10日) (四)老師個(gè)人卡拉OK賽、乒乓球競賽。(9月11日) 高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案4 20xx年9月10日是全國訓(xùn)練工作會(huì)議召開和國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）發(fā)布后的第一個(gè)老師節(jié)，主題是“貫徹全國訓(xùn)練工作會(huì)議精神，推動(dòng)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展”。為進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)宣揚(yáng)全國訓(xùn)練工作會(huì)議精神和綱要的深厚氛圍，增加老師的完榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校打算于老師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝老師節(jié)大會(huì)

11、。本著務(wù)實(shí)、熱鬧、從簡的原則，特形成此方案： 一、大會(huì)支配 （一）時(shí)間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會(huì)人員下午1：20分前入場，大會(huì)總計(jì)約一個(gè)小時(shí)） （二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報(bào)告廳 （三）主要內(nèi)容： 1、表彰一年來在教學(xué)、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體； 2、進(jìn)行黨員扶助貧困生對接儀式。 （四）參與人員：全校教職工，同學(xué)代表。 二、工作分工 （一）學(xué)校辦公室牽頭組織，詳細(xì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)場布置和部門協(xié)調(diào)等工作； （二）教務(wù)處、科研處、人事處、校工會(huì)分別負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、管理和“三育人”等方面獲獎(jiǎng)人員代表的組織和材料預(yù)備工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)選定發(fā)言老師代表并對

12、發(fā)言稿進(jìn)行審定； （三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式； （四）宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)老師節(jié)活動(dòng)宣揚(yáng)工作； （五）總務(wù)處、同學(xué)處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境和氛圍營造，同學(xué)處負(fù)責(zé)選定發(fā)言同學(xué)代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定。 三、會(huì)議程序 （一）主持人宣布大會(huì)開頭，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下 （二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng).（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武、李志平、王利民、杜友） （三）頒獎(jiǎng)（奏頒獎(jiǎng)樂）： 1、為教學(xué)方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織) 2、為科研方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（科研處負(fù)責(zé)人員組織） 3、為行政方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：(人事處負(fù)責(zé)人員組織) 4、為“三育人”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（校工會(huì)負(fù)責(zé)人員組織） （四）黨員扶助貧困生對接儀式（奏樂）（

13、組織部李鐵巖負(fù)責(zé)：校領(lǐng)導(dǎo)與8名同學(xué)對接，老師黨員代表與同學(xué)代表各12名對接）； （五）同學(xué)代表發(fā)言； （六）老師代表發(fā)言； （七）校領(lǐng)導(dǎo)講話； （八）宣布會(huì)議閉幕。 高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案5 一、活動(dòng)形式 各市場召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝老師節(jié)活動(dòng); 二、活動(dòng)主題說明 活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深一珍老師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)) 活動(dòng)目的： 1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情; 2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級。 三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 1、主持人詩歌朗誦贊恩師; 2、老師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花; 3、員工代表老師的同學(xué)獻(xiàn)禮：舞蹈感恩的心; 4、凡老師憑老

14、師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)待政策。 四、相關(guān)道具 1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精致的小禮品一份; 2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場懸掛老師節(jié)條幅 “老師，祝您健康!老師，您辛苦了!” “尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!” 五、營造氣氛 1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒; 2、會(huì)場條幅協(xié)作。 六、活動(dòng)留意事項(xiàng) 1、工作人員統(tǒng)一工裝。 2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè)，主動(dòng)鼓掌，制造場效。 3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。 4、會(huì)議期間，員工不得隨便出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨便走動(dòng)。 5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。 七、老師節(jié)材料 1、老師節(jié)

15、的來歷 說起關(guān)于"老師節(jié)"的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么震天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的老師情結(jié)，卻讓一切變得清楚了：王梓坤教授從學(xué)校始終到高校都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名老師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢高校畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開高校當(dāng)上了夢寐以求的老師。老師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府-北京師范高校擔(dān)當(dāng)校長。 那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"

16、有了給老師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室預(yù)備工作，想把這個(gè)想法告知誰，但還沒人上班。早上8點(diǎn)，他其次次來到辦公室，就挺直把電話打到自己熟悉的一位北京晚報(bào)的記者那里，并告知對方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。其次天，北京晚報(bào)刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國老師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立老師節(jié)的最早文字記載。 大約一周后的12月15日，王校長為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開了一

17、個(gè)座談會(huì)，這個(gè)倡議得到教授們的全都同意，并聯(lián)名向.提出。其次天，北京日報(bào)登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題-"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國老師節(jié)"。這是設(shè)立老師節(jié)的倡議其次次出現(xiàn)在媒體上。 王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名老師、一個(gè)校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了決議，將每年的9月10日定為"老師節(jié)"。 2、詩歌 贊師恩 是誰- 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問? 是您

18、!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰- 把淘氣的我們 訓(xùn)練成能愛護(hù)關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護(hù)讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老師! 感謝您，老師 您不是演員， 卻吸引著我們饑渴的目完; 您不是唱歌家， 卻讓學(xué)問的清泉丁冬作響; 你不是雕塑家， 卻塑造著一批批青年人的靈魂. 老師啊，我怎能把你遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽

19、， 刻在石頭上的名字也未必流芳百世; 老師，您的名字刻在我們心上。 感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種快樂; 感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您關(guān)心我發(fā)覺了自己的專長而且讓我把事情做得更好; 感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐驚 一一而去透徹地理解它們 老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們學(xué)問;更教我們怎樣做事如何為人，引導(dǎo)、培育我們成才。有多少老師，你們勤奮耕耘、悄悄奉獻(xiàn)，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教 高校生老師節(jié)活動(dòng)策劃方案6 今年9月10日是我國第xx個(gè)老師節(jié)。依據(jù)訓(xùn)練部關(guān)于做好慶祝20xx年老師節(jié)有關(guān)工作的通知和xx省訓(xùn)練廳關(guān)于做好慶祝20xx年老師節(jié)有關(guān)工

20、作的通知精神，學(xué)校本著求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)省的原則，主動(dòng)籌劃開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，通過節(jié)日問候與祝愿、學(xué)習(xí)身邊的榜樣、講解并描述師德師風(fēng)的故事、表達(dá)同學(xué)感恩之情、老師節(jié)便民服務(wù)等五個(gè)方面的活動(dòng)，努力營造莊重喜慶、尊師重教的節(jié)日氛圍，彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念，激發(fā)師生員工的職業(yè)榮譽(yù)感和神圣使命感?，F(xiàn)將慶祝老師節(jié)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、20xx年老師節(jié)主題 尊師愛師聚力進(jìn)展立志獻(xiàn)身勇創(chuàng)一流 二、活動(dòng)時(shí)間 系列慶祝活動(dòng)集中支配在20xx年9月1日至9月10日之間。 三、活動(dòng)支配 （一）節(jié)日問候與祝愿 通過多種方式，為節(jié)日期間仍辛勤工作在三尺講臺(tái)的老師送上節(jié)日的祝愿，表達(dá)由衷的敬意。 1書記校長老師節(jié)致辭

21、，向全校老師和訓(xùn)練工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。（責(zé)任單位：宣揚(yáng)部、黨政辦；完成時(shí)間：9月10日） 2校領(lǐng)導(dǎo)到教室、試驗(yàn)室慰問上的一線老師代表。（責(zé)任單位：黨政辦、教務(wù)處、人事處；完成時(shí)間：9月9日） 校領(lǐng)導(dǎo)等看望慰問院士。（責(zé)任單位：黨政辦、人事處；完成時(shí)間：9月10日） 4節(jié)日期間，結(jié)合實(shí)際狀況，在學(xué)校二號路宣揚(yáng)櫥窗、學(xué)校主要干道等公共場所懸掛或張貼節(jié)日祝愿語。（責(zé)任單位：宣揚(yáng)部；完成時(shí)間：9月10日） 各學(xué)院在老師節(jié)前后舉辦青年老師座談會(huì)、茶話會(huì)、沙龍等形式的慶?；顒?dòng)。（責(zé)任單位：各學(xué)院；完成時(shí)間：9月12日） （二）學(xué)習(xí)身邊的榜樣 召開xx理工高校慶祝20xx年老師節(jié)暨表彰大會(huì)，通過朗誦、音畫詩、舞蹈等形式講解并描述優(yōu)秀老師事跡，集中呈現(xiàn)他們在日常工作中的愛崗敬業(yè)、立德樹人、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，用身邊的榜樣凝心聚心，促進(jìn)“雙一流”建設(shè)。（責(zé)任單位：人事處、藝部；完成時(shí)間：9月9日） （三）講解并描述師德師風(fēng)的故事 1進(jìn)行“吾贊吾師”優(yōu)秀老師風(fēng)采展現(xiàn)活動(dòng)，通過在二號路櫥窗集中展現(xiàn)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡、在校報(bào)刊登優(yōu)秀老師事跡及老師心聲、在學(xué)校官方微信編發(fā)優(yōu)秀老師事跡、感言等形式開展活動(dòng)。（責(zé)任單位：宣揚(yáng)部、人事處；完成時(shí)