四年級語文上冊第一課時課件

1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書 人教版小學語文四年級下冊人教版小學語文四年級下冊瓊中縣營根小學瓊中縣營根小學 許虹云許虹云導語設計導語設計 本文作者是日本女作家新美南吉。本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。同學們想不課文是一則童話故事。同學們想不想學習這篇關于小鳥和大樹之間純想學習這篇關于小鳥和大樹之間純美友誼的童話故事呢？美友誼的童話故事呢？認讀識字認讀識字融剩伐煤rng化合shng 余下f mimi 木砍氣礦寒冷寒冷 必須必須 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盞一盞 煤油燈煤油燈知道知道 已經(jīng)已經(jīng) 點燃點燃

2、 盯著盯著 唱歌唱歌 眼睛眼睛朗讀感悟朗讀感悟 默讀課文，把小鳥與樹之間讓人感默讀課文，把小鳥與樹之間讓人感動的部分或句子用波浪線畫下來，反動的部分或句子用波浪線畫下來，反復讀一讀。復讀一讀。 讀了課文你有什么話想說說嗎？的疑讀了課文你有什么話想說說嗎？的疑問，你的感受，你的收獲問，你的感受，你的收獲 課文結尾的省略號省略的是什么課文結尾的省略號省略的是什么? ? 把你想到的講給同學聽。把你想到的講給同學聽。 1. 1.小鳥為火苗唱歌之后小鳥為火苗唱歌之后, ,小鳥對火小鳥對火苗說道苗說道 2. 2.火苗聽了小鳥的歌火苗聽了小鳥的歌, ,想起了難忘想起了難忘的往事的往事 3. 3.火苗聽了小鳥

3、的歌火苗聽了小鳥的歌, ,說道說道 真正的朋友是離別后的牽掛，是彼真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛，是有諾必踐。此間的珍愛，是有諾必踐。課文賞析課文賞析鳥兒到南方去之前答應樹鳥兒到南方去之前答應樹。 春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn) 。鳥兒在火柴點燃的煤油燈前鳥兒在火柴點燃的煤油燈前 ，因為它，因為它 。明年春天回來給它唱歌明年春天回來給它唱歌好朋友樹不見了好朋友樹不見了唱起了去年唱過的歌唱起了去年唱過的歌思念樹這個好朋友思念樹這個好朋友課堂討論課堂討論 作為讀者，你肯定還有很多話想說，作為讀者，你肯定還有很多話想說，你想對誰說呢？把自己想說的話寫下你想對誰說呢

4、？把自己想說的話寫下來。來。 我想對小鳥說我想對小鳥說 我想對大樹說我想對大樹說 我想對作者說我想對作者說 我想對伐木工人說我想對伐木工人說課文為什么取名為課文為什么取名為去年的樹去年的樹而而不是不是今年的樹今年的樹或或小鳥和樹小鳥和樹比較比較 去年的樹去年的樹與與今年的樹今年的樹提問：今年還有樹嗎？提問：今年還有樹嗎？ 比較比較去年的樹去年的樹與與小鳥與樹小鳥與樹板書設計板書設計去年的樹 找友情深厚唱歌 樹對鳥兒說：樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽。年春天請你再回來，還唱歌給我聽。” ” 鳥兒說：鳥兒說：“好的，我明年春天一定好的，我明年春天一定回

5、來，給你唱歌，請等著我吧！回來，給你唱歌，請等著我吧！” ” “立在這兒的那棵樹，到什么地方去立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？了呀？”鳥兒問樹根。鳥兒問樹根。 樹根回答：樹根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。拉到山谷里去了。” 她問大門：她問大門：“門先生，我的好朋友門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：門回答說：“樹么在廠子里給切樹么在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。村子里賣掉了。” 鳥兒問女孩：鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？你

6、知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光火柴已經(jīng)用光了，可是，火柴點燃的火，還在這盞了，可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。燈里亮著?！?” “門先生門先生, ,我的好朋友我的好朋友樹在哪兒樹在哪兒, ,您知您知 道嗎道嗎?”?”“立在這兒的那棵樹立在這兒的那棵樹, ,到什么地方去了到什么地方去了呢呢?”“小姑娘小姑娘, ,請告訴我請告訴我, ,你知道火柴在哪里你知道火柴在哪里嗎嗎?”?” 鳥兒奇怪地問樹根鳥兒奇怪地問樹根:“:“站在這兒的那棵站在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？樹，到什么地方去了呀？”鳥兒焦急地問門先生鳥兒焦急地問門先生:“:“門先生，我的門先生，我的好朋友樹在哪兒，你知道嗎好朋友樹在哪兒，你知道嗎?”?”鳥兒難過地問小女孩鳥兒難過地問小女孩:“:“小姑娘，請告小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”教師總結教師總結 這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣難分這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣難分難舍，因為他們是（難舍，因為他們是（ ）；）； 小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹，樹，因為他們是（因為他們是（ ）；）； 如今，面對已化為燈火的大樹，他還是如今，面對已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因為他遵守諾言深情地唱起去年的歌，因