中心小學(xué)教育信息化建設(shè)及教育裝備情況匯報(bào)材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新華鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)及教育裝備情況匯報(bào)材料騰沖縣新華鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年4月8日新華鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)及教育裝備情況匯報(bào)材料一、 學(xué)校基本情況和信息化建設(shè)及教育裝備情況新華鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1940年，目前校園占地總面積15600 平方米 ，校舍建筑總面積5000多平方米。20142015學(xué)年有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生532人（住校生385人，少數(shù)民族學(xué)生106人）。教職工26人，其中專任教師20人，炊事員4人，保安2人。近幾年，在各級(jí)黨委政府和教育行政部門的關(guān)心支持下，學(xué)校信息化發(fā)展迅速，為響應(yīng)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，開通了30兆光纖，12個(gè)教室中有十個(gè)教室接通網(wǎng)

2、絡(luò)端口，無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)；三分之二的教師參加過信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校以“薄改”項(xiàng)目為契機(jī)，多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。至今學(xué)校建有電子白板教室4個(gè)，多媒體會(huì)議室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，辦公電腦3臺(tái)，有圖書室1個(gè)，圖書6000多冊(cè)，生均11冊(cè)。建成音樂、美術(shù)、體育室各一個(gè)。學(xué)校辦學(xué)條件得到較大改善。二、 信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度，專人管理“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備的最終的目的在于“用”好。為切實(shí)把教育信息化和教育裝備工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置，成立了學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)，加大管理力度，確保設(shè)備投入使

3、用，發(fā)揮應(yīng)有效益。2、 提高師資培訓(xùn)效率，拓寬教科研工作平臺(tái)教務(wù)處按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時(shí)的同時(shí)，利用現(xiàn)代教育裝備培訓(xùn)師資，開展教研。近幾年來，學(xué)校多次組織PPT課件制作和電子白板應(yīng)用的師資培訓(xùn)，充分利用多媒體進(jìn)行校本研究和高效課堂探索，成功實(shí)施了省級(jí)課題運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展“三生教育”在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究。3、 依托教育裝備，組建興趣小組，夯實(shí)素質(zhì)教育學(xué)校依托本土資源優(yōu)勢(shì)，秉承開放辦學(xué)的宗旨，充分利用音體美等功能教室，創(chuàng)建了民族舞蹈、美工、電子琴、合唱、足球、籃球、乒乓球、閱讀等多個(gè)興趣小組，按計(jì)劃開展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生生有特長，人人有愛好”的素質(zhì)教育大環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校特色校園文

4、化的建設(shè)。校園舞大賽、元旦、六一文藝晚會(huì)和讀書征文比賽等活動(dòng)的成功開展就是教育信息化和教育裝備效益體現(xiàn)的有力證明。4、 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高教育教學(xué)水平借助現(xiàn)代化的教育技術(shù)，通過多樣的教育教學(xué)手段深入推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂模式一直是我校實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂的抓手。目前，我校各項(xiàng)教育技術(shù)裝備設(shè)施的效益得到充分發(fā)揮，使用率較高。多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，各科任教師都能積極應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。改變了傳統(tǒng)課堂僅憑教師一塊黑板一支粉筆一張嘴的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率。三、教育信息化建設(shè)及教育裝備存在的主要困難和問題1、由于學(xué)校資金緊缺的原因，導(dǎo)致學(xué)校在硬件投入上與高質(zhì)量學(xué)校

5、的要求尚有一定的距離，在一定程度上制約了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，如學(xué)生機(jī)房、教師備課電腦和校園電子監(jiān)控系統(tǒng)、電子廣播和學(xué)校局域網(wǎng)的創(chuàng)建等工作均未到位。2、師資緊缺，學(xué)校各教育裝備的管理人員均是兼職，都負(fù)擔(dān)了較多的教育教學(xué)工作。管理人員時(shí)間有限，素質(zhì)不高是制約學(xué)校教育信息化和教育裝備效益發(fā)揮的關(guān)鍵因素。3、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不平衡。年輕教師大多能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，熟練制作課件，在教學(xué)中使用普遍，獲得豐富教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效果；年齡偏大的教師由于知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，學(xué)習(xí)能力削弱等原因，不能很好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，一定程度影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣。4、現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整

6、合方面還缺乏成熟的教學(xué)體系和教學(xué)模式。多數(shù)資源的利用還是“拿來主義”，缺乏教師個(gè)人的創(chuàng)新和創(chuàng)造。四、學(xué)校教育信息化建設(shè)及教育裝備的工作思路教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的重要步驟。是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段。我校雖是新華鄉(xiāng)辦學(xué)規(guī)模最大的中心完小，但校園信息化建設(shè)仍處于起步階段，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園電子監(jiān)控系統(tǒng)尚未建立，優(yōu)質(zhì)資源班班通還沒能全部實(shí)現(xiàn)；至今仍無電腦教室，信息技術(shù)教學(xué)無從落實(shí)；圖書室藏書數(shù)量較少，無法滿足學(xué)生課外閱讀需求。種種困難，直接導(dǎo)致了學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)生信息技術(shù)能力的提高，制約了學(xué)校信息化發(fā)展的速度。為適應(yīng)現(xiàn)代教育需求，努力提高學(xué)校信息化工作水平，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展，我校信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際，放眼未來，超前部署，制定了信息技術(shù)工作計(jì)劃。教育信息化及裝備方面，主要是在3至5年內(nèi)完成校園局域網(wǎng)、校園電子廣播、電子監(jiān)控和電子閱覽室建設(shè)，需資金50萬元；建設(shè)學(xué)生機(jī)房，配置計(jì)算機(jī)36臺(tái)，需資金16萬元；教室多媒體設(shè)備已有4套，還需配置2套，需資金4萬元；建成教師電子備課室，配備計(jì)算機(jī)20臺(tái)，需資金9萬元；購置圖書5000冊(cè)，需資金1萬元。完成上述信息化設(shè)施設(shè)備建設(shè)共需資金80萬元。我們深知教育信息化時(shí)不可待，時(shí)間緊，任務(wù)重，在