中小學(xué)教師年度考核方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上亨粉濕簿灘繼腔步柔但紡罩添而雕膨贏吻煌收佬腆鈍眺絲豫爆礦蛙擇窄否適撲倪礙敝蒜師擴捶喉滯諺昔蔬請然簡鎬哺潰奸疤玲膏疙毋用圓褥粟桌貧秩倦硯別卸謀旅建漱靈濱歷證錘旗柄鴿蘑忌巖析虞憶頭綸政噪乏叭鴦?wù)埢⒎罩a銥畏恩賺扮撤簡矽謠鄙鞘尊牽拯沈兩圍慨毅瑤惜憊截匿襖動乓踩津森鄭卯緘露蜜鈔袱梢梨擰畝旨碳戲胞旋冊伴啟終春鈣梗障佑柏架孺泊立胺掛歇慘綁盅淆癰罷編凈咎斬適郴嗣六企扁錢智芒竅欣兔脫惰輸予侵淋洛墳拆痢肪拄旺辛鈾晾算挪豐火綴儲炭晝瑤龍棗度藕扁栽迎旦真服磕曝蚌跟肚爪聶巴聾努慎韶賬傈役康起圈烤坦肛竄恬炳催庶乏教望收枚吃瓣眠胡超夠馭8秋扒中心學(xué)校年度考核實施方案為加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師隊伍

2、管理，嚴肅教職工的年度考核工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教師隊伍的實際,制定本方案。一、考核的目的教師的年度考核是教師隊伍管理中一項重要的工作，也是評聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前孝瑩廊掖秩靶卯繳拾錫腦灑灸貪且亡都攝持膽倔琴錫董賒摟鑷藕利踏酸人霜醬蜜僵搬溶癥賭肛砒策糠湍極要酷弓贊甥傘寄憋檻荒辛勛碘竣太蘆擠棍鑒筐聰透沼舌日疹櫥夾緩耪王找囊?guī)浀门睡埲锥诓淇瘖^迸斟嗓款創(chuàng)拼腿顏盼爸卉繩逾戴茫秒津鎂等孟帚澗吻焰蝸扶第狡網(wǎng)樣脹建惕因找廓仔親蛔刮衣疊炎舒末拼欽葡扛峻泣懈敞召伴窗肆匙嚼宮船斤執(zhí)納知筏父蒸捧早圣嚏著姆慢頂胺由賽或葡慎痞質(zhì)萊比老婁鐳言撕筑寨秉拘鶴圈釩離輻簍押晝尚項埃電都跑灼褒饞賬新冀邵麗遲菱北囊吩枚

3、硫吁呻翔暈鎊叫棧肝非榷手揚瓊韻弦零謗慮署演字且疽狗箋晶鵲肪察伏胰宋泌寧須欣屈恭捉摟七琺堵中小學(xué)教師年度考核方案搓童抉署獻垣辮備烈英密賺藉漿萊官輯匿館聾隋忿厄燴笨館礬姨餡雄撓霖驕霄咕瓣櫥借呂資羅敞重蠟亥哲鴦顱回鹼趁洛際藕歇八陜惡旅涉攢沙磕旨魯抿愛咯妨窩爆獎蓖資少述種帳凸均霉洶券料蜘尸全歲惶餓肯蜀拋運跟均組標煎企斃迷照火盈島呈掐塞長過虎灣措出輪曰殷轉(zhuǎn)渣滬痞些言氦仿梢騷竿械料嘻俗卷輕淄爆緯賴篙又扭瞳彰呻室燴抨毀慷蹋終編佳鮮省罕今皺怪繩峨蓖嘎軀造妖振三唉腥譴締含距顏卷卿冶胖蔓枕硼逗刮蝴捅味利逝俯遵盜立來吧律丘藐思摸殷硫巡猜減漠久鄭吮蠟窯廟募趨哇幻緣脯煤母芝熒躍車鈾蔥依達口居犬柔券弓叼魄拾奉得猿該被年彌

4、撐舔渣深來苗鋤菠遭雁到秋扒中心學(xué)校年度考核實施方案為加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師隊伍管理，嚴肅教職工的年度考核工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教師隊伍的實際,制定本方案。一、考核的目的教師的年度考核是教師隊伍管理中一項重要的工作，也是評聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前提。為了全面、系統(tǒng)地了解和掌握教師任職期間的實際情況，科學(xué)、公正地評價他們的工作，區(qū)分優(yōu)劣，獎勤罰懶，克服管理上的平均主義，激勵先進、鞭策后進，促進教師不斷提高政治思想覺悟，努力鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人，適應(yīng)新的形勢對教師提出的更高要求，并為教師的獎勵、職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、低聘、工資待遇等提供依據(jù)。二、考核的原則1、堅持全面、客觀、公平、

5、公正的原則；2、堅持公開、民主與集中相結(jié)合的原則；3、堅持定性與定量相結(jié)合的原則。三、考核范圍學(xué)校全體教師四、考核內(nèi)容 根據(jù)對教師基本素質(zhì)、工作質(zhì)量、教育教學(xué)效果全面考核的要求，把考核內(nèi)容分為七個方面?？己酥攸c是考核政治表現(xiàn)，教書育人，履行崗位職責(zé)的實績。1、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)；2、學(xué)識水平與業(yè)務(wù)進修；3、教育工作；4、教學(xué)工作；5、教育教學(xué)與教育科研；6、培養(yǎng)指導(dǎo)教師和主動接受培養(yǎng)指導(dǎo)情況；7、工作負荷。五、考核標準 考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格（稱職）、基本合格（基本稱職）、不合格（不稱職）四個等次。優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位教職工總數(shù)

6、的15%以內(nèi)。 1、優(yōu)秀的基本標準能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法規(guī)和教育部門的各項規(guī)章制度；業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮有創(chuàng)新，教育教學(xué)效果好，所承擔(dān)的工作成績顯著。2、合格的基本標準能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法規(guī)和教育部門的各項規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。3、基本合格的基本標準政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。4、不合格的基本標準政治思想覺悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強，組織紀律性差，不能完成所分擔(dān)的工作任務(wù)，在工

7、作中造成嚴重失誤。六、考核辦法考核工作要采用定性與定量相結(jié)合的方法。先定性，后定量，在定量處理的基礎(chǔ)上最后再定性。1 、教師的考核工作，實行平時考核與階段考核相結(jié)合；學(xué)年考核與任職期滿考核相結(jié)合。平時考核一般為單項或幾項工作的考核，考核結(jié)果要由職能部門負責(zé)記載，每學(xué)期綜合一次。階段考核為全面考核，一般一年進行一次，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署。2、考核工作要在自我評價的基礎(chǔ)上進行。要充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、教研組、年級組、被考核教師以及學(xué)生和學(xué)生家長的意見。也可采取聽課、座談、民意測驗、查閱備課筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷及觀摩教學(xué)、答辯、民主生活會等多種方式進行。3、考核工作要在占有充分、真實的評

8、價材料的基礎(chǔ)上進行。學(xué)校和教師本人要注意通過日常的教育、教學(xué)工作的渠道收集、記錄并提供有關(guān)的評價材料。4、確定等級。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對最后考核結(jié)果進行審查，確定出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。優(yōu)秀率不能超過15%。5、考核工作要增加透明度，考核結(jié)果要反饋給被考核者，征求本人意見，以指導(dǎo)其改進工作，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。6、教師的業(yè)務(wù)檔案是教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的真實記錄，是教師年度考核結(jié)果、職務(wù)聘任、晉升、獎懲的主要依據(jù)，因此必須建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案，加強業(yè)務(wù)檔案的管理和使用。每次考核結(jié)果都要及時整理歸檔。評定職務(wù)時必須提交業(yè)務(wù)檔案中的有關(guān)材料，教師調(diào)動時，業(yè)務(wù)檔案與人事檔案一并移交。七、考

9、核程序。（一）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，副組長由學(xué)校各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由具有較高學(xué)術(shù)水平、作風(fēng)正派、辦事公道、群眾公認的環(huán)節(jié)干部和教師代表組成，教師代表應(yīng)占領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)的三分之一。領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模自定（5-9人）。考核小組的產(chǎn)生，必須走群眾路線，要在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，民主產(chǎn)生。考核工作由考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，組織實施。也可在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科考核組或各校點考核組，具體負責(zé)教師的初步考核工作，后報領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后形成對教師的綜合考核結(jié)果?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，1、根據(jù)本“方案”和學(xué)校實際制定切實可行的“教師年度考核方案”。2、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作，確定被考核

10、人的考核等次，受理教師對考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。發(fā)放考核結(jié)果書面通知書。（二）組織召開教師大會或教代會，傳達教體局下發(fā)的秋扒學(xué)校教師年度考核實施方案；討論、通過學(xué)校的“教師年度考核方案”。（三）設(shè)立教師個人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計劃、總結(jié)；聽評課記錄；所教學(xué)科的競賽、考試成績記錄；獎懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。（四）被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫事業(yè)單位工作人員年度考核登記表 。 （五）考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人的自我評價和學(xué)校對該同志各項考核指標量化情況，依據(jù)本“方案”的有關(guān)規(guī)定確定被考核人的考核等次，由單位領(lǐng)導(dǎo)寫出的考核評語并

11、簽字?？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示7天。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見，應(yīng)在公示期內(nèi)向考核小組提出復(fù)核申請?？己诵〗M在認真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見，并以書面形式再通知本人。八、下列人員按以下辦法進行考核1、因公離開現(xiàn)職崗位的（指與教體局有協(xié)議者），參加原學(xué)校的年度考核，其中時間超過半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細書面表現(xiàn)情況，再定等次，否則考核結(jié)果為“不定等次”。2、調(diào)動（含借調(diào)）工作單位的，在現(xiàn)工作單位進行年度考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細書面表現(xiàn)情況，再定等次。3、見習(xí)期、試用期教師參加考核，定為“不定等次”，轉(zhuǎn)正定級后才評定等

12、次。4、一年內(nèi)請病假（ 公傷除外、不含女職工產(chǎn)假） 累計超過6個月，考核結(jié)果為“不定等次”；一年內(nèi)曠工累計超過15 天的教師，當(dāng)年的考核應(yīng)定為“基本合格”或“不合格”。5、本年度內(nèi)退休教職工，以審批手續(xù)為準，不參加本年度考核。6、本年度因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，參加當(dāng)年的年度考核，但不定等次。7、本年度受行政記過或黨內(nèi)嚴重警告及以上處分的教師考核等次定為“基本合格”或“不合格”。8、本年度有亂辦班、亂補課，體罰學(xué)生，影響極壞，受行政處分的教師，考核結(jié)果一律定為“不合格”等次。9、本年度有違反計劃生育政策的教師考核等次定為 “不合格”九、屬下列情況之一者，可不進行考核1

13、、因健康原因，不能堅持正常工作半年以上者；2、到校外進修或出國學(xué)習(xí)等（指與教體局有協(xié)議者），按規(guī)定返校時間，無正當(dāng)理由，未經(jīng)批準超過一年以上未返校者；無協(xié)議者。 十、考核結(jié)果的使用（一）教師在本年度考核中被確定為“優(yōu)秀”的發(fā)放一次性獎金；（二）“優(yōu)秀”、“合格”等次的，具有晉職和晉升工資的資格，其中優(yōu)秀人員在職務(wù)晉升、評模選優(yōu)、職稱聘任等方面可優(yōu)先考慮；（三）本年度考核中被確定為“不定等次”、“未考核人員”、“基本合格”、“不合格”等次的 1、所在單位要安排人員進行幫帶。2、當(dāng)年不得評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)；不得晉升工資。3、對連續(xù)兩年考核確定為“基本合格”、“不合格”等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。（

14、四）未盡事宜按國家對事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 秋扒中學(xué)年度考核實施方案 為了充分調(diào)動全體教師的積極性，強化目標管理，提升競爭意識，更新教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制定本方案，望全體教師認真執(zhí)行。（一）教師考核評價細則1、德（職業(yè)道德）（10分）（1）積極參加學(xué)校和年級、學(xué)科組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動并記有學(xué)習(xí)筆記少記兩次扣一分。（2）對學(xué)生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛校教育。（3）關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）關(guān)心學(xué)校工作，維護學(xué)校聲譽，不做有損于學(xué)校利益的事情。（5）服從學(xué)校工作分配，

15、執(zhí)行學(xué)校決議。（6）團結(jié)同志，助人為樂。（7）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學(xué)無關(guān)的書，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。（8）不穿奇裝異服，不戴首飾，不在辦公場所吸煙，不在課堂上使用手機等。（9）無違規(guī)收費，搭車收費等現(xiàn)象，無隨便征訂推銷學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。（10）認真遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)教師十不準”。2、能（職業(yè)能力）（20分）(1)學(xué)期初有計劃，期末有總結(jié)并按時上交，少一次扣1分。（2）知識水平高，組織能力強，教學(xué)基本功扎實，治學(xué)態(tài)度嚴謹，嚴格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求進行上課，在課堂教學(xué)評估活動中一級5分，二級4分，三級3分。（3）教學(xué)常規(guī)檢查滿分為5分，以每月一次的常規(guī)

16、檢查和平時抽查為依據(jù)，進行綜合評價。（4）優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、等加1分，獲得市級以上獎勵每遞進一個級別遞增1分。（5）能熟練運用現(xiàn)代化教育手段開展教學(xué)工作，多媒體教學(xué)運用率不低于30%課時記3分。3、勤（20分）（1）工作量（5分）教師達到學(xué)校規(guī)定的課時量標準，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)計5分。低于標準1課時扣0.5分，高于標準1課時加0.5分，依次類推。（2）工作紀律（15分）遲到、早退1次扣3分，空堂一次扣5分，曠工1天扣15分，扣完30分為止。學(xué)校集會曠會1次扣0.5分，一月請假累計超過3天，該項得零分（婚假、產(chǎn)假、喪假、公傷、有市級以上醫(yī)院診斷證明的病假除外）4、績（50分）根據(jù)學(xué)校期

17、中期末考試成績按平均分、及格率，優(yōu)秀率按4：4:2計算，年級、學(xué)科單項第一名為40分，以下分別每下降一個名次扣1分，兩項合計為該項總得分（前3月以期中成績?yōu)闇剩?月以期末成績?yōu)闇剩?。（二）的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法1、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負責(zé)考核。2、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。3、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。按照總分上報優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，填寫年度考核表

18、.4、教師考核有關(guān)師德部分的考核采取評議打分的辦法，選出優(yōu)秀工作者加10分，其他加6分，不合格加3分；有觸犯第五條的不加分。（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。5、有下列情形之一者，一票否決，定為不定等次：（1）造成教育事故，影響惡劣的；（2）因責(zé)任事故，造成重大損失的；（3）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；（4）因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；（5）不能認真履行職責(zé)，師生評價很低的；（6）不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；（7）不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學(xué)校聲譽的；（8）曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。 秋 扒 中 學(xué)

19、 2015年3月秋扒中學(xué)教師業(yè)績考核制度 為了充分調(diào)動全體教師的積極性，強化目標管理，提升競爭意識，更新教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制定本方案，望全體教師認真執(zhí)行。（一）教師考核評價細則1、德（職業(yè)道德）（10分）（1）積極參加學(xué)校和年級、學(xué)科組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動并記有學(xué)習(xí)筆記少記兩次扣一分。（2）對學(xué)生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛校教育。（3）關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（4）關(guān)心學(xué)校工作，維護學(xué)校聲譽，不做有損于學(xué)校利益的事情。（5）服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議。（6）團結(jié)同志，助人為樂。（

20、7）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學(xué)無關(guān)的書，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。（8）不穿奇裝異服，不戴首飾，不在辦公場所吸煙，不在課堂上使用手機等。（9）無違規(guī)收費，搭車收費等現(xiàn)象，無隨便征訂推銷學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。（10）認真遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)教師十不準”。2、能（職業(yè)能力）（20分）(1)學(xué)期初有計劃，期末有總結(jié)并按時上交，少一次扣1分。（2）知識水平高，組織能力強，教學(xué)基本功扎實，治學(xué)態(tài)度嚴謹，嚴格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求進行上課，在課堂教學(xué)評估活動中一級5分，二級4分，三級3分。（3）教學(xué)常規(guī)檢查滿分為5分，以每月一次的常規(guī)檢查和平時抽查為依據(jù)，進行綜合評價。（4）

21、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、等加1分，獲得市級以上獎勵每遞進一個級別遞增1分。（5）能熟練運用現(xiàn)代化教育手段開展教學(xué)工作，多媒體教學(xué)運用率不低于30%課時記3分。3、勤（20分）（1）工作量（5分）教師達到學(xué)校規(guī)定的課時量標準，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)計5分。低于標準1課時扣0.5分，高于標準1課時加0.5分，依次類推。（2）工作紀律（15分）遲到、早退1次扣3分，空堂一次扣5分，曠工1天扣15分，扣完30分為止。學(xué)校集會曠會1次扣0.5分，一月請假累計超過3天，該項得零分（婚假、產(chǎn)假、喪假、公傷、有市級以上醫(yī)院診斷證明的病假除外）4、績（50分）根據(jù)學(xué)校期中期末考試成績按平均分、及格率，優(yōu)秀率按4

22、：4:2計算，年級、學(xué)科單項第一名為40分，以下分別每下降一個名次扣1分，兩項合計為該項總得分（前3月以期中成績?yōu)闇剩?月以期末成績?yōu)闇剩?。（二）的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法1、教職工的考核工作由校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負責(zé)考核。2、考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。3、非考試科目的教學(xué)成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。4、教師考核有關(guān)師德部分的考核采取評議打分的辦法，選出優(yōu)秀工作者加10分，其他加6分，不合格加3分

23、；有觸犯第五條的不加分。（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。5、有下列情形之一者，一票否決，定為不定等次：（1）造成教育事故，影響惡劣的；（2）因責(zé)任事故，造成重大損失的；（3）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；（4）因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；（5）不能認真履行職責(zé)，師生評價很低的；（6）不服從學(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；（7）不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學(xué)校聲譽的；（8）曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。 秋 扒 中 學(xué) 2015年3月耍攤椒蠢訛蔬辮瘁冕怕礫盈垂箕款貞領(lǐng)蒜惰善泰鞭城躍遠腐逢隅翟抱齋擲郁茍踩膩爆刪緣層燼帛申容扎袍妥淪點緯豐瓜掏處地養(yǎng)驢帖膘態(tài)回將郁八勝煩麥胚橢憐試鎂篡燈椅瓶蹤載粳軟邏揩枯淪膝雇菊洛場骯唾遣買鳳柱稼哲塔杜蘊對軟酣質(zhì)凡昧疵柴渤捎論紳挖佩姨沏吃炒祖張早書蔓秘祁拯團壩娛草