第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì)

1、.2019-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí) 班級(jí) 姓名 第六章熟悉而陌生的力 第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1. 以下關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是CA互相接觸的物體之間一定存在彈力作用B物體間由于形變產(chǎn)生的力是彈力C桌面受到茶杯的壓力是彈力D彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比2. 鐵架臺(tái)上懸掛一根彈簧，分別用6次大小不同的力拉彈簧，測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)記錄如下表所示，那么用這根彈簧制成的彈簧測(cè)力計(jì)，其量程為B實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456向下拉力/N0.511.522.53彈簧伸長(zhǎng)量/mm24681012.5A03.0 NB02.5 NC02.0 N D01.5 N3.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)

2、是AA彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C使用前必須檢查指針是否指在零刻度上D使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍4.一個(gè)足球放在一塊長(zhǎng)木板上，如下圖，木板和足球均發(fā)生了彈性形變。關(guān)于它們彈力的情況，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是C A足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?.彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端用3 N的力拉它，如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N。假設(shè)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端各施一個(gè)3 N的拉力而使彈簧測(cè)力計(jì)靜止，如圖乙所示，那么此簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是BA0 B

3、3 NC6 N D無(wú)法判斷6.甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，那么以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是CA甲的體重大，所用拉力大B乙的手臂粗，所用拉力大C丙的手臂長(zhǎng)，所用拉力大D甲、乙、丙所用拉力一樣大7.假設(shè)被測(cè)的拉力大約8 N，那么以下所給出的彈簧測(cè)力計(jì)最適宜的是CA量程為10 N，分度值為0.5 NB量程為5 N，分度值為0.1 NC量程為10 N，分度值為0.1 ND量程為15 N，分度值為0.5 N8.茶杯放在程度桌面上，以下關(guān)于茶杯和桌面受力情況的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是BA桌面受到向下的彈力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變，茶杯沒(méi)有發(fā)生形變B桌面受到向下的彈力是因?yàn)椴璞l(fā)生

4、了形變C茶杯受到向下的彈力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變D茶杯受到向上的彈力是因?yàn)椴璞l(fā)生了形變9.如下圖，三個(gè)完全一樣的彈簧都處于程度位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不一樣。圖甲中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)1，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖乙中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖丙中彈簧的左端拉一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)3。那么L1、L2、L3的大小關(guān)系是：L1_L2 、L2_L3。均選填“>“<或“10.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比。某同學(xué)在研究“彈簧的彈力

5、與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí)，先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把LL0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x。這樣操作，由于彈簧自身重的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是以下圖線中的哪一個(gè)C11.當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí)我們稱其長(zhǎng)度為原長(zhǎng)L0。在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力F和彈簧的伸長(zhǎng)量LLL0成正比，即FK×L，K叫做彈簧的勁度系數(shù)。如下圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧所受的拉力F與彈簧的長(zhǎng)度L的關(guān)系圖像，請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是CA彈簧的原長(zhǎng)L0是10 cmB當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了15 cm彈性限度內(nèi)時(shí)，受

6、到拉力外力為30 NC彈簧的勁度系數(shù)是5 N/cmD當(dāng)受到5 N壓力時(shí)，彈簧縮短了2.5 cm121如下圖，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_05_N，它的一大格表示_1_N，每一小格表示_0.2_N。經(jīng)過(guò)調(diào)零后測(cè)量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是_1.6_N。2使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否指在_零_刻度位置。假設(shè)不在此刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)后再使用。13小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段間隔 的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服?，F(xiàn)有兩種方法：一種是按圖甲的方法做，另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是BA圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B圖乙中每個(gè)

7、人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力一樣D條件缺乏，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小14.為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到拉力的關(guān)系，所用的實(shí)驗(yàn)器材是：一個(gè)鐵架臺(tái)、一端有環(huán)一端有鉤的彈簧3根能承受的最大拉力均為10 N、彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、刻度尺一把。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 彈簧A彈簧B彈簧C實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789拉力F/N1.02.03.01.02.03.00.81.62.4彈簧的伸長(zhǎng)量L / cm2.04.06.01.02.03.01.02.03.0 1分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納出的初步結(jié)論是：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，_彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力成正比_。2分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_1、4或2、5或3、6_的數(shù)據(jù)及相